ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ (на неделю –7.02.22 – 11.02.22)

Тема: Наша Армия :рода войск, боевая техника.

Познакомить детей с Российской Армией, родами войск и боевой техникой.

Группа: подготовительная группа

Итоговое мероприятие: спортивное развлечение « А ну-ка, мальчишки»

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом

интеграции образовательных областей

Организация

развивающей среды для

самостоятельной

деятельности детей

(центры активности, все

помещения группы)

Взаимодейс

твие с

родителями

Групповая,

подгрупповая

Индивидуальная

Утро:

Утренняя гимнастика.

Артикуляционная гим-ка Комплекс

февраль № 2

Пальчиковая гимнастика « Дружные

ребята»

- развивать мелкую моторику рук и

умение повторять действия

взрослого.

Беседа: «Что такое Армия».

способствовать развитию

познавательной активности детей.

Д.игра «Какое время года?»

закреплять знания признаков времён

года.

Дежурство в уголке природы:

полив растений.

- Учить детей самостоятельно

определять необходимость полива по

цвету почвы, воспитывать

ответственность за порученное дело.

Повторить выученные

стихи с детьми,

развитие памяти, речи,

умения слушать

других.

(Данил, Егор и Аслия)

Самостоятельная игровая

деятельность

В книжном уголке создать

условия для рассматривания

детьми книг, иллюстраций

по теме российской армии

Рассматривание

фотографий на тему «наша

армия» - развивать речь

детей.

Приём детей

в группу.

Беседы о

состоянии

здоровья

детей ,их

настроении.

Непосредст

венно

образовате

льная

деятельнос

ть

ФЭМП

Тема:«Занятие 7»

Литература: И. А. Помораева стр. 98

Продолжать учить составлять и решать задачи на сложение и вычитание. Развивать

представления о геометрических фигурах и умение рисовать их на листе.

Физкультура

по плану инструктора по физкультура

Прогулка:

Наблюдение за деревьями

Развитие

Трудовая деятельность

П

о

н

е

д

е

л

ь

н

и

к

7

.

0

2

.

2

2

- Формировать знания о жизни растений

зимой; воспитывать бережное отношение к

природе

П. игры : «Попади в обруч», «Парный

бег».

Цель: продолжать учить бегать парами,

кидать снежки в цель

движений.

- улучшать технику

бега

(естественность,

легкость,

энергичные

отталкивания).

Прыжки на двух

ногах до флажка и

обратно.

( Шамиль, Егором

и Лизой)

Сгребание снега в кучи

Самостоятельная игровая

деятельность

лопатки, ведерки,

машинки.

Работа

перед сном

КГН: Продолжать учить просушивать и чистить свою одежду, протирать обувь

Чтение худ.литературы : П. Ершов: «Конек-Горбунок»;

Вечер:

Гимнастика после сна. Хождение босиком

по дорожкам здоровья

Закаливающие процедуры. Цель –

формирование здорового образа жизни,

положительных эмоций.

Беседа с детьми о приготовлениях к

празднику для пап.

В.Сутеев «Снеговик-почтовик».

Д/и «Что здесь

лишнее?»

Цели: развивать

операции

обобщения,

классификации,

конкретизации,

активизировать

словарь по теме,

развивать внимание

(Кира и Таня)

Настольно-печатные

игры

Цель: поощрять

стремление детей освоить

правила простейших

настольно-печатных игр,

учить подчиняться

правилам в игре.

Проглка.

Наблюдение за собакой

Цели: учить устанавливать связь между особенностями внешнего вида, поведением животных

и условиями зимнего сезона; воспитывать интерес к жизни животных, любовь, стремление

помогать в трудных условиях.

Труд. поручения на участке

Формировать умение работать сообща, в коллективе, умение замечать чистоту на участке,

воспитывать желание трудиться

Подвижные игры «Перелет птиц».

Цель :учить быстро выполнять действия по сигналу воспитателя