Конспект НОД по физической культуре с использованием ИКТ

(подготовительная группа)

Цель:познакомить с разными видами спорта: названием, названиями

спортивных атрибутов

Задачи: Обучать, развивать и закреплять двигательные навыки и умения с

помощью физических упражнений; сохранять и укреплять здоровье старших

дошкольников, используя физические упражнения, основные виды

движений, дыхательную гимнастику; повышать интерес к различным видам

спорта и потребности в систематических занятиях физкультурой.

Ход занятия:

Инструктор: Ребята, когда я была маленькой, такой же как вы сейчас, я

мечтала стать спортсменкой. Как вы думаете, почему?

Ответы детей: (потому что спортсмены сильные, смелые, ловкие,

быстрые, выносливые, у них красивая осанка, они редко болеют).

Инструктор: Да, вы совершенно правы. Не все конечно становятся

большими спортсменами, но поддерживать спортивную форму, быть

быстрым, ловким, выносливым, стройным - это под силу каждому из нас! И в

этом нам помогают занятия спортом и физической культурой. Только в

нашем городе построено множество спортивных сооружений с

замечательными спортивными залами, бассейнами, ледовыми дорожками.

И в нашем Ленинском районе есть такой спортивный комплекс (Слайд № 1).

Вы конечно же узнали его, молодцы! Ребята, а какие виды спорта вы знаете?

(Ответы детей)

Инструктор: Хорошо, замечательно! Ребята, есть еще вид спорта, который

вы не назвали. Этот вид, по праву, называют Королевой спорта! А живет эта

королева в великолепном дворце и она приглашает нас в гости. Но

предупреждает, что дойти туда могут только смелые, ловкие и быстрые

ребята! Королева приготовила для вас испытания, которые входят в ее вид

спорта. Вы готовы к таким испытаниям? А вы сможете? Тогда в путь!

Разминка под музыку "Вместе весело шагать по просторам"

Инструктор: Сегодня утром я получила видеописьмо. Ребята из соседнего

детского сада тоже хотят попасть во дворец Королевы спорта. И прежде, чем

пройти испытания, приглашают вас на веселую зарядку!

Веселая зарядка "Солнышко" (Слайд 2).

Инструктор: Молодцы, и так, вы готовы? Но сначала нужно узнать,

сколько испытаний нам приготовила Королева? (Слайд 3) Прочитаем слово:

С П О Р Т, сколько в нем звуков?

И так, нас ждут 5 испытаний! И вот первое из них. (Слайд 4)

Будем бегать быстро, дружно,

Во дворец попасть нам нужно! (бег)

Чтоб проворным стать атлетом,

Проведем мы эстафету.

1.Эстафета с палочкой.

Инструктор: Испытание второе (Слайд 5)

Будем прыгать высоко

Как кузнечики – легко. (прыжки)

Чтобы прыгать научиться,

Обруч нам сейчас сгодится.

2. Прыжки - классики.

Инструктор: Испытание третье. Ребята,а в этом испытании Королева

спорта хочет услышать: так ли хорошо, вы знаете другие виды спорта? Я буду

называть атрибуты и спортивное оборудование физкультурных залов,а вы

попробуете угадать: каким видом спорта занимаются в этом зале. (Слайды

6,7,8,9,10).

Инструктор: Испытание четвертое (Слайд 11) Снова спорт к себе зовет на

соревнование, Что же здесь еще нас ждет? (метание) Конечно же - метание!

4.Метание мячей.

Инструктор: И последнее испытание (Слайд 12) Так бежать - довольно

сложно, Но поверьте, все возможно! (бег с барьерами) Будь готовым, не

зевай, Выше ноги поднимай!

5.Бег с барьерами.

Инструктор: Все испытания вы прошли достойно. Наконец-то мы

добрались до дворца! А вы, ребята еще не догадались, какая Королева нас

сюда пригласила? (Слайд 13) Эта Королева спорта - легкая атлетика! Давайте

еще раз повторим, какие основные виды движений содержит в себе легкая

атлетика. (Слайд 14,15,16,17). Я очень рада, что сегодня, вы попробовали

свои силы в легкой атлетике, узнали что включает в себя легкая атлетика и

где живет Королева спорта . В заключении занятия, хочу отметить,что все

сегодня были большие молодцы и разрешите вручить вам заслуженные

награды: символ Королевы спорта - легкой атлетики. Вручение

медалей. (Слайд 18

)