«

–

№26»

МБДОУ Центр развития ребенка

детский сад

Конспект открытого занятия

по речевому развитию

на тему "Транспорт"

для детей подготовительной к школе

группы

Разработала

воспитатель

Родченкова О.А.

.

г Гатчина

2022 .

г

:

Цель

Развитие речи через формирование представлений о

.

транспорте и его назначении

:

Задачи

:

Познавательные

1.

;

Закрепить знание детей о транспорте

2.

(

,

Уточнить понятия о различных видах транспорта наземный

,

,

).

водный воздушный железнодорожный

:

Образовательные

1.

;

Обогащать словарь по теме

2.

Формировать умение образовывать множественное число имени

;

существительного

3.

Упражнять в образовании относительных прилагательных от

;

существительных

4.

;

Способствовать умению образовывать однокоренные слова

5.

Формировать умение образовывать глаголы с помощью

;

приставок

6 .

.

Упражнять в определении места звука в словах

:

Развивающие

1.

,

Развивать речевую активность диалогическую речь

(

,

);

посредством ответов на вопросы диалога

2.

-

,

,

Развивать словесно логическое мышление внимание

.

воображение

:

Воспитательные

1.

,

;

Воспитывать волевые качества уверенность в своих силах

2.

.

Воспитывать интерес к познавательным знаниям

:

Предварительная работа

1.

«

»;

Беседа Каким бывает транспорт

2.

: «

», «

»;

Дидактические игры

Светофор

Назови профессию

3.

.

Наблюдение за городским транспортом

4.

:

.

«

»,

.

Чтение художественной литературы Я Пишумов

Машины В

«

»,

.

«

Берестов

Это еду я бегом С Михалков

Если свет зажегся

».

красный

5.

.

Отгадывание загадок по теме

:

Методы и приемы

-

(

наглядные картинки с изображением различных видов

,

,

транспорта предметные картинки опорная схема для

,

-

согласования существительных с числительными набор игрушек

);

транспорта

-

(

,

);

словесные беседа объяснение приемов работы

-

(

,

)

игровые загадки создание игровой ситуации

-

: (

,

практические

плоскостной поезд и вагончики карточки с

,

,

иллюстрациями для определения места звука в слове

)

дидактические игры

:

Оборудование

,

Иллюстрации с различными видами транспорта

,

карточки с различными автомобилями на лентах картинки для

"

"

,

,

определения места звука Л в словах мяч набор игрушек

"

",

,

Транспорт

плоскостной поезд с вагончиками плоскостное

,

,

изображение Айболита машины скорой помощи иллюстрации с

,

,

изображением космодрома космоса космонавта в открытом

,

,

«

-

космосе нарисованная карта импровизированный ковер

».

самолет

.

Ход

.

Организационный момент

-

,

:

Ребята к нам пришли гости давайте их поприветствуем

,

,

.

Утром солнышко проснулось потянулось потянулось

,

.

Свои лучики раскрыло всем улыбку подарило

:

.

Оглядело все вокруг слева друг и справа друг

,

:

День с улыбки начинайте всем здоровья пожелайте

«

»

Здравствуйте

,

.

Раздается стук в дверь в группу заносят письмо

,

Воспитатель рассматривает конверт вслух читает кому оно

:

:

.

,

№26.

:

№8,

адресовано Куда г Гатчина детский сад

Кому группа

.

:

.

:

детям и воспитателю Откуда континент Африка От кого от

. -

,

!

,

доктора Айболита

Ой как интересно Хотите узнать что он нам

?

.

написал Давайте откроем письмо и прочтем

:

Воспитатель читает письмо

"

!

!

,

Здравствуйте дорогие ребята Рад вас приветствовать Я надеюсь

,

,

что вы все здоровы хорошо кушаете много гуляете и у вас

.

!

прекрасное настроение А вот у нас случилась беда Злой Бармалей

.

украл мой чемодан с лекарствами и выбросил его в океан Мне

,

,

теперь совершенно нечем лечить моих бедных несчастных

!

,

,

!

больных зверей Помогите пожалуйста ребята Привезите нам

,

.

лекарства чтобы я смог помочь больным зверям

.

."

До свидания Айболит

: -

?

?

Воспитатель

Что же делать Как помочь Айболиту

: -

.

Дети

Мы можем отвезти лекарства Айболиту

: -

? (

)

Воспитатель

Но где же нам их взять

Возьмем аптечку

: -

,

Воспитатель

Ребята а вы согласны отправиться со мной в

,

?

путешествие чтобы отвезти лекарства доктору Айболиту

: -

!

Дети

Да

: -

!

Воспитатель

Но ведь Африка очень далеко На чем же мы можем

?

туда добраться

:

Воспитатель читает загадку

,

,

Есть и водный и воздушный

,

,

Тот что движется по суше

,

Грузы возит и людей

?

? (

)

Что это Скажи скорей

Транспорт

: -

!

,

Воспитатель

Верно Но путь наш длинный нам понадобиться

.

,

,

,

разный транспорт

Ребята скажите пожалуйста а какой бывает

?

транспорт

:

,

,

.

Дети Воздушный водный наземный и специальный

: -

,

.

Воспитатель

Молодцы все верно назвали А как же нам найти

? (

.

дорогу в Африку

Дети предлагают свои варианты Воспитатель

)

заглядывает в конверт и достает карту

: -

,

,

,

Воспитатель

Ребята посмотрите здесь в конверте есть карта

.

-

.

которую прислал нам Айболит

Она то и поможет в пути Давайте

:

,

?

ее рассмотрим что на ней изображено как вы думаете

:- (

,

)

Дети

Если потребуется с помощью воспитателя На карте

,

отмечены виды транспорта на которых нам предстоит

.

,

-

,

путешествие

Сначала мы поедим на автобусе потом на поезде

.

дальше полетим на самолете и поплывем на корабле

: -

,

,

Воспитатель

Посмотрите на карте указаны станции на которых

.

,

нам предстоит остановиться и выполнить задание Ну что вы

?

,

!

готовы Очень хорошо тогда отправляемся Давайте посмотрим на

.

-

.

карту Здесь отмечено начало пути наш детский сад На чем мы

?

отправляемся в путь

: -

.

Дети

Мы отправляемся на машине

: -

? (

).

Воспитатель

Какая машина изображена на карте

Легковая

Как

? (

) .

еще можно назвать легковую машину

Автомобиль

: -

.

? (

,

)

Воспитатель

Хорошо А кто водит автомобиль

Водитель шофер

: -

,

Воспитатель

Ребята подойдите к столу и выберите каждый

,

.

карточку с машиной оденьте ленточку на шею

: -

?

Воспитатель

Карточки с какими машинами вы выбрали Какая

,

?

машина у тебя Мирон

(

)

Опросить всех детей

: -

?

Воспитатель

К какому виду транспорта относятся ваши машины

: -

.

Дети

К наземному транспорту

: -

,

!

,

Воспитатель

Верно молодцы Мы с вами управляем машинами

?

значит мы кто

: -

.

Дети

Водители

: -

,

.

Воспитатель

Ребята в пути мне понадобится ваша помощь Вам

,

.

нужно будет выполнять действия о которых я буду говорить Если я

,

:

остановлюсь то вы должны помочь мне закончить предложение

,

,

.... (

),

Ехали мы ехали до горки

доехали

....(

)

..... (

).

Горку

объехали и дальше

поехали

,

,

.... (

),

Ехали мы ехали к речке

подъехали

...(

),

.....(

)

На мост

въехали

с моста

Съехали

…

? (

И наконец

куда же мы приехали

Читающие дети на карте

)

находят первую станцию

-

Станция

"

-

"

Загадай ка

,

.(

,

,

Перед детьми на доске перевернуты картинки самолет корабль

,

)

поезд машина

: -

,

,

?

Воспитатель

Ребята давайте узнаем что на этих картинках Для

.

этого нужно отгадать загадки

(

,

,

.

.

Дети отгадывают правильно картинка переворачивается и т д

)

работа со всеми картинками

1.

Он в безбрежном океане туч касается крылом

,

. (

)

Развернется над лугами отливает серебром

самолет

2.

,

! (

)

По волнам дворец плывет на себе людей везет

корабль

3.

,

,

Что ж дружочек отгадай

,

Только это не трамвай

Вдоль по рельсам быстро мчится

. (

,

)

Из избушек веренится

поезд вагоны

4.

Перед домом на дороге

.

Ждет давно она подмоги

-

Не залили в бак бензина

... (

)

Не поехала

машина

: -

-

?

Воспитатель

Как назвать все слова отгадки одним словом

: -

.

Дети

Транспорт

: -

,

.

!

Воспитатель

Молодцы ребята Хорошо справились с заданием

.

.

Но нам нужно продолжать наш путь Давайте посмотрим карту На

?

чем же нам следует продолжить путешествие

: -

.

Дети

Нам нужно ехать на поезде

.

На доске вывешивается плоскостной поезд и вагончики

: -

?

Воспитатель

Это какой вид транспорта

: -

,

.

Дети

Это наземный железнодорожный вид транспорта

: -

?

Воспитатель

Кто управляет поездом

: -

.

Дети

Машинист

: -

,

.

Воспитатель

Ребята давайте сосчитаем вагончики Какой по счету

? (

,

,

)

этот вагон

Первый второй третий

-

,

,

.

Пассажиры ваши билеты лежат на столе на них есть картинки

.

,

Занимайте свои места в поезде В первый вагон садится тот у кого

"

"

.

в названии картинки звук Л находится в начале слова Во второй

,

-

"

"

,

вагон садятся те у кого

звук Л в середине слова а в третий

-

"

"

.

вагон звук Л в конце слова

: -

,

!

Воспитатель

Отлично молодцы ребята Что стоит во главе

? – (

),

? - (

).

,

поезда

локомотив

а за ним

вагоны Ребята а давайте мы с

!

,

вами превратимся сейчас в поезд Встанем друг за другом

.

-

положим руки на плечи впереди стоящему товарищу Вы

,

-

.

вагончики а Максим локомотив Я подаю звонок и наш поезд

.

отправляется в путь

(

: "

-

")

Дети проходят по кругу и изображают звук поезда

Чух чух

. (

Наш поезд прибыл на вторую станцию Дети читают на карте

)

название второй станции

"

-

"

Станция Называй ка

"

" -

.

Проводится игра Какой

относительные прилагательные

: -

,

.

Воспитатель

Вагончики наши очень комфортные современные

.

Давайте встанем с вами в круг Я буду задавать вам вопрос и

,

,

.

бросать мяч а вы отвечая на вопрос возвращаете мне мяч обратно

(

- "

")

Вопрос задается к каждому ребенку

вагончику

,

?...(

)

В твоем вагоне окна из стекла значит они какие

стеклянные

,

?..... (

)

В твоем вагоне сиденья из кожи значит они какие

кожаные

,

?....

В твоем вагоне поручни из пластмассы они какие

(

)

пластмассовые

,

.... (

)

В твоем вагоне крыша из металла она

металлическая

,

.... (

)

В твоем вагоне стены из железа значит они

железные

,

....(

)

В твоем вагоне двери из дерева значит они

деревянные

: -

,

,

.

Воспитатель

Хорошо ребята и с этим заданием мы справились И

...

? (

дальше мы будем путешествовать на чем

Дети смотрят карту и

)

называют самолет

: -

? (

Воспитатель

К какому виду транспорта относится самолет

К

)

воздушному транспорту

-

?

Кто управляет самолетом

: -

.

Дети

Самолетом управляет летчик

: -

,

Воспитатель

А как еще называют человека управляющего

? (

)

самолетом

Пилот

: -

Воспитатель

Давайте мы с вами сядем в самолеты и станем

.

пилотами

"

"

Далее упражнение Летчики

(

-

),

Летим выше ллл

тише

(

-

),

Летим ниже

ллл

громче

(

)

Приземляемся на взлетную полосу

шшш

: -

?

Воспитатель

куда же мы прибыли теперь

(

:

Дети читают название станции

"

-

"

Рассуждай ка

: -

,

Воспитатель

Куда прилетают самолеты где они производят

?

посадку

: -

.

Дети

Самолеты прилетают в аэропорт

: -

.

Воспитатель

Давайте проговорим слово аэропорт по слогам

(

).

.

дети проговаривают

Вот и мы с вами прибыли в аэропорт

,

,

,

Присаживайтесь пожалуйста за столы и скажите какой еще

?

воздушный транспорт вы знаете

: -

,

.

Дети

Вертолет ракета

: -

? (

-

Воспитатель

Кто управляет вертолетом

Вертолетчик

).

проговаривают по слогам

: -

? (

)

Воспитатель

Куда приземляется вертолет

На аэродром

?

Кто управляет ракетой

: -

.

Дети

Космонавт

: -

? (

Воспитатель

Откуда отправляются ракеты в полет

С

-

)

? (

космодрома

проговаривают по слогам А куда они летят

В

)

? (

космос Куда в космосе выходят космонавты из ракеты

В

).

космическое пространство

: "

", "

",

На доску вывешиваются картинки

космодром

космос

"

"

космонавт в открытом космосе

: -

,

,

,

Воспитатель

Ребята кто знает какой праздник связанный с

? (

) -

этими словами отмечает наша страна

День космонавтики

?

Почему этот праздник так называется

: -

,

12

,

,

.

.

Дети

Потому что

апреля впервые в мире космонавт Ю А

.

Гагарин полетел в космос

.

.

.

Вывешивается фотография Ю А Гагарина

: -

,

!

,

Воспитатель

Правильно ребята Послушайте какие красивые

:

,

,

,

слова у нас прозвучали КОСМОС КОСМОНАВТ КОСМОДРОМ

.

(

КОСМИЧЕСКОЕ Давайте проговорим эти слова все вместе Дети

)

проговаривают слова хором

: -

?

Воспитатель

Как мы называем такие слова

: -

-

.

Дети

Это слова родственники

: -

,

.

Воспитатель

Верно ребята Мы называем эти слова

,

.

.

-

.

родственниками т к у них есть общая часть

космос От этого

.

слова они и образовались

: -

,

,

Воспитатель

Ребята давайте посмотрим что нам подскажет

?

?

карта На чем мы едем дальше

: -

.

Дети

Дальше мы отправимся на корабле

: -

? (

Воспитатель

А корабль это какой вид транспорта

Водный

)

транспорт

: -

,

,

?

Воспитатель

Ребята а кто плавает работает на корабле

(

)

Моряки

: -

? (

).

Воспитатель

Кто самый главный на корабле

Капитан

: -

,

,

Воспитатель

Ребята давайте встанем вкруг соединим ладошки и

.

.

вытянем руки вперед Мы с вами плывем на корабликах На воде

:

,

,

началось волнение нас качает то в правую сторону то в левую а

-

,

.

вот встречная волна

нас качает вперед назад Давайте подтянем

(

),

канаты имитационные движения детей залили волны нашу

,

(

).

палубу вымоем ее имитационные движения детей

: -

,

Воспитатель

Ребята мы приближаемся к новой станции и

... (

).

причаливаем в

Порт

(

)

Вот и станция Дети читают название

"

-

"

Посчитай ка

: -

,

-

.

Воспитатель

Ребята у меня на столе лежат игрушки транспорт

,

Вам нужно выбрать одну игрушку и пользуясь моделью на доске

.

посчитать выбранное транспортное средство

:

,

,

,

,

Например одна лодка нет лодки две лодки пять лодок

.

маленькая лодочка

,

.

Дети поочередно считают по образцу используя модель

Остальные проверяют и при необходимости исправляют ответы

.

товарищей

: -

,

,

!

Воспитатель

Хорошо ребята молодцы А теперь давайте назовем

,

.

транспорт на котором мы путешествовали сегодня

: -

,

,

,

.

Дети

Машина поезд самолет корабль

: -

.

,

Воспитатель

Хорошо А теперь посмотрите пожалуйста на

,

.

картинки и подберите что к чему подходит

Машина

Аэропорт

Корабль

Гараж

Самолет

Вокзал

Поезд

Порт

: -

,

,

Воспитатель

Молодцы ребята вы отлично справились с

.

,

.

заданием Давайте посмотрим на карту на чем мы едим дальше

(

Пока дети смотрят карту на доске вывешивается плоскостной

.)

Айболит и машина скорой помощи

,

Дети обнаруживают что станции закончились и мы прибыли в

.

Африку

: -

,

,

Воспитатель

Ребята закончилось наше путешествие мы

!

действительно добрались до Африки А вот и доктор Айболит нас

!

,

!

встречает Посмотрите как он нам рад А на чем приехал доктор

?

Айболит

: -

.

Дети

На машине скорой помощи

: -

,

Воспитатель

Ребята а к какому виду транспорта относится скорая

?

помощь

: -

.

Дети

К специальному виду транспорта

: -

?

Воспитатель

А какой еще специальный транспорт вы знаете

: -

,

,

,

Дети

Пожарная машина полицейская машина бульдозер

,

,

.

мусоровоз бензовоз снегоуборочная машина

: -

,

Воспитатель

Как вы думаете для чего нужен специальный

? (

)

транспорт

Для помощи людям в разных ситуациях и в работе

: -

,

!

Воспитатель

Посмотрите как нам рад доктор Айболит Давайте

,

передадим ему наш чемоданчик с лекарствами чтобы он мог

.

скорее поехать и начать лечить больных зверей Доктор Айболит

!

благодарит всех вас

: -

.

Воспитатель

А нам пора возвращаться А какой волшебный

,

сказочный транспорт вы знаете чтобы мог нас быстро доставить

? (

-

)

до сада

Ковер самолет

-

...

...1,2,3.

Садитесь на ковер самолет закрывайте глаза

: -

,

.

Воспитатель

Вот мы и в саду в своей группе

Итог

,

?

Ребята вам понравилось наше сегодняшнее путешествие

Что

?

?

нового вы сегодня узнали Что еще хотели бы узнать Что вам

?

?

больше всего понравилось А что для вас было сложным Дома

?

родителям расскажите о нашем путешествии

: -

!

Воспитатель

Вы большие молодцы Спасибо за вашу работу и за

!

помощь доктору Айболиту