МДОУ "Детский сад № 24"

Конспект непосредственно образовательной деятельности

по художественно-эстетическому развитию

Тема: «Ветка рябины»

для детей младшего дошкольного возраста

составила воспитатель

1 квалификационной категории

Герасимова Светлана Викторовна

г Кириши

2017г

Цель: Создание условий для формирования представлений у детей

об

окружающем мире .

Задачи:

Образовательные:

Способствовать расширению и активизации словарного запаса детей на

основе обогащения представлений об окружающем мире

Формировать зрительное, слуховое восприятие посредством работы с блоками

Дьенеша.

Развивающие:

Развивать мелкую моторику кистей рук, пальцев

Развивать у детей желание включаться в творческую деятельность.

Закрепить умение правильно работать с пластичным материалом, (соленым

тестом, пластилином)

Способствовать расширению и активизации словарного запаса детей на

основе обогащения представлений об окружающем мире

Воспитывающие:

Воспитывать любовь к природе.

Воспитывать желание заботиться о птицах зимой.

Воспитывать любознательность, желание детей узнавать что-то новое

Предварительная работа:

1.Наблюдение за деревьями (рябиной) на территории детского сада.

2. Наблюдение за птицами на прогулке (снегирями).

3. Рассматривание альбома «Птицы».

4.Чтение рассказов, стихов о зимующих птицах: В. Бианки «Синичкин

календарь», А. Яшин «Покормите птиц зимой», А. Барто .

5.Использование дидактических и подвижных игр: «Угадай по описанию», «Что

за птица?», «Воробушки и автомобиль» «Снегири»

Тип занятия: интегрированное

Вид деятельности: изобразительная

Возраст детей: вторая младшая группа (3-4 года)

Интеграция образовательных областей:

Социально -коммуникативное развитие

Познавательное развитие

Художественно -эстетическое развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Материалы и оборудование:

Гроздь рябины, использование ИКТ презентация «Птицы», панно с веткой

рябины без ягод, альбомный лист с нарисованной веткой рябины с одной

ягодой, тесто цветное, доска для лепки, салфетки.

Ход занятия

Организационный момент.

Включается фонограмма с пением птиц.

Воспитатель: Дети чьи голоса вы слышите? А каких птиц вы знаете?

Воспитатель: А вы знаете, что есть птицы, которые прилетают к нам только

зимой (показ слайда птицы снегиря)

Воспитатель: Снегирь получил своё название за, то, что прилетел к нам с

первым снегом, и живет всю зиму.

Черногрудый, краснокрылый,

И зимой найдет приют.

Не боится он простуды,

С первым снегом тут как тут.

Воспитатель: Давайте рассмотрим эту птичку. (показ слайдов частей тела)

Снегирь - красивая, спокойная птица. Верхняя часть головы, крылья и хвост у

него черные. А брюшко и щеки красные. Клюв у снегиря короткий, толстый,

черный.

Воспитатель: Давайте представим, что мы тоже снегири.

( музыкальное сопровождение В. Зотова «Снегирь»)

Физкультминутка:

«Снегири»

Снегири летят, крыльями машут. Бегут по кругу, взмахивая руками.

Им на месте не сидится,

Завертелись как волчок, Прыгают на двух ногах.

Прыг - скок, прыг - скок.

Полетели пообедать,

Но кругом лишь снег да снег. Повороты головой вправо, влево.

Хорошо, что им кормушку, Присесть, указательными пальцами,

Сделал добрый человек! постукивать по полу.

Воспитатель: Дети, скажите, чем питаются птички зимой?(ответы детей)

Воспитатель загадывает загадку про рябину и показывает слайд.

Стройную рябину вижу во дворе,

Изумруд на ветках утром на заре.

Много ягод красных,

Спелых и прекрасных

Воспитатель: Вы догадались о каком дереве говорится в стихотворении?(показ

слайда)

Дети: О рябине

Какого цвета ягоды рябины?(красного)

Воспитатель: А какой они формы?(круглые)

Воспитатель: А какого они размера?(маленькие)

Воспитатель: Посмотрите, какую красивую рябиновую веточку нам с вами

подарила осень (достает из сундучка гроздь рябины)

Воспитатель: Сколько ягодок на ветке?

Дети: Много.

Воспитатель: Посмотрите, а сколько на нашей веточке осталось ягодок?(показ

рисунка ветки с одной ягодкой)

Дети: Одна.

Воспитатель: Давайте поиграем , у меня есть корзина с блоками, из которой

нужно выбрать те фигуры, которые похожи на ягоды рябины (игра с блоками)

давайте заполним нашу веточку..

Воспитатель: Вот она стала какая красивая. Какие блоки мы с вами брали?

Ответы детей (круглые, красные, маленькие)

Воспитатель: Как вы думаете, ягоды рябины съедобны? Их можно есть?

Воспитатель: Если взять ягоды в руки и сжать в кулаке? Что из него вытечет?

Дети: Сок

Показ слайдов с изображением сока рябины

Воспитатель: Как называют сок рябины?- рябиновый,

Воспитатель: А если мы добавим сахар и поварим, получится, что (варенье)

Показ слайдов с изображением варенья из рябины)

Воспитатель: Как называют варенья из рябины?- рябиновое,

Воспитатель обращает внимание детей на столы , где все подготовлено к лепке.

Воспитатель: Рябинка и вам подарила красивые осенние веточки, но ягоды уже

склевали птицы, а зима впереди долгая, холодная

Давайте мы с вами вылепим ягодки и украсим ими веточки, угостим снегирей.

Воспитатель: Но прежде, чем начать нашу работу, давайте поиграем с нашими

пальчиками, чтобы они нас лучше слушались.

Пальчиковая гимнастика «Рябинка»

Вот рябинка у тропинки,

Кисти алые горят (дети показывают кисти)

А девчонки и мальчишки

Их сорвать скорей спешат (имитируют сбор ягод)

Много брать мы их не будем (грозят пальчиком,

Мы про птичек не забудем (имитируют руками взмах крыльев)

На столе лежат кусочки пластилина и соленого теста.

Воспитатель: Из чего вы будите лепить ягоды(выбор детей)

Воспитатель: Какого цвета вы возьмете пластилин?

Дети: Красного цвета.

Воспитатель: Какого цвета нам нужно тесто?

Дети: Красного.

Воспитатель: От большого куска теста отщипываю маленький кусочек,

помещаю его на ладони левой руки, сверху накрываю второй ладошкой и

круговыми движениями раскатываю пластилин. Вот ягодка и готова,

прикрепляю ее к веточке и слегка прижимаю пальчиком

Воспитатель: Сколько ягодок на веточке?

Дети: Много.

Воспитатель: Да, их много, все они висят близко к друг другу, все очень дружат.

Давайте слепим еще ягодки. После работы обязательно вытираем руки

салфеткой.

Итог

:

Воспитатель: Какую чудесную ветку рябины мы с вами сделали! (прикрепляет к

веточке силуэты птиц). Посмотрите, снегири увидели их и прилетели к нам

в группу им очень понравились ваши ягодки! Ягодок много, они сочные,

красные одна возле другой. Теперь птичкам зимой есть чем полакомиться.

Птички говорят вам до свидания и улетает в свой лес. Попрощаемся с

птичками

.