Развлечение для старшего возраста по физической культуре

«Путешествие на планету Роботов»

Цель: углубить и расширить знания детей в развитии робототехники, мира

Галактик; развивать эрудицию, интеллект, умение логически рассуждать,

конструировать роботов из различных деталей, развивать фантазию у детей.

Оборудование: ракета из пенопласта, пазлы- робот-2шт, коробка с

конструктором, 2 корзины, 2 мяча, конструктор- гайки, болты, ключ,

музыкальное сопровождение.

Герои: Робот- взрослый, робот- ребёнок, инопланетянин, ведущий.

Вед: Ребята, я вам загадаю загадку, а вы отгадайте. Если правильно ответ

дадите, то мы сможем совершить увлекательное путешествие.

Я- похож на человека,

Мне немного больше века,

Я- создание науки.

Мастер золотые руки.

Не боюсь любой работы,

И трудиться мне охота,

А сломаюсь- нет несчастья,

На замену, есть запчасти.

Дети: Робот.

Вед: Правильно ответили. Это значит, что нас ждёт увлекательное

путешествие на планету Роботов. А чтобы полететь на эту планету, нам

нужно сесть на быструю Ракету и совершить полёт.

Все готовятся к посадке

Я, надеюсь, всё в порядке?

Ключ на старт и не зевать-

Место в ракете быстро занять!

Кто опоздает, на земле отдыхает.

Ждёт нас быстрая ракета

Ждёт нас новая планета.

В гости к роботам летим

Смело, ловко все взлетим.

«Полёт на ракете»

(По середине зала стоит ракета, вырезанная из пенопласта. Дети

становятся вокруг неё. Звучит космическая музыка. На потолке, с помощью

проектора ,мелькают звёздочки).

Вед: Вот мы и прилетели. Посмотрите как же красиво вокруг.

(Слышны звуки – треск, шум)

(Голос робота за кадром)

Робот: Я- долго не выполнял физические упражнения. Ленился…. А теперь

решил сразу начать бегать, и вот случилась беда- все мои механизмы

заржавели, я споткнулся и упал и рассыпался- детали мои разлетелись.

Помогите, спасите, детали соберите и меня оживите….

Вед: Ребята, нужно спасать робота. Поможем?

Дети: Поможем.

Игра-эстафета «Собери Робота

(На ковре лежат разрезанные части картинки, на которой изображён

Робот. Ребята- собирают из этих частей Робота.

(Звучит музыка. Выходит взрослый Робот и робот- ребёнок)

Робот: Здравствуйте. Ребята, я так вам благодарен за помощь. Без Вас я бы

не справился. Теперь я понял, что может случиться, если не делать зарядку

по утрам и не заниматься спортом. Вот мой маленький робот всегда зарядку

делает.

Робот(ребёнок): (Читает стих и выполняет упражнения. Дети повторяют

за ним)

Робот делает зарядку

И считает по- порядку.

Раз- контакты не искрят,

Два- суставы не скрипят,

Три- прозрачен объектив

Робот весел и красив.

Стоит робот на дороге

У него не гнутся ноги

Может он махать руками,

Может он моргать глазами,

Может головой кивать,

Раз, два, три, четыре, пять….

Робот: Ребята, на моей планете все роботы очень любят танцевать.

Становитесь скорее с нами в круг.

Танец- «Робот Бронислав»

Робот: Ребята, у меня есть волшебная коробка. Я с ней всегда путешествую.

И все детальки, которые нахожу- я складываю в эту коробку. Ну-ка, кто из

вас сможет из этих деталей создать своего уникального робота?

Игра- эстафета «изобрети робота»

(4 ребенка садятся за стол и из конструктора собирают робота

(Звучит музыка- появляется Инопланетянин. Летит на своей летающей

тарелке и теряет космический мусор вокруг себя.)

Инопл.: Сквозь космические пробки

Мимо звёзд и прочих тел

Я в летающей коробке

В гости к вам всем прилетела.

С вами поиграть хотела.

У вас здесь так красиво, так весело. Можно с вами поиграть?

Робот: Гостям мы рады всегда. Но вот только зачем ты разбросала везде свой

мусор. На нашей планете порядок и чистота. Мы- не мусорим, планету свою

бережём. Сначала мусор свой собери, а потом будешь с нами играть.

Инопл.: Ой, простите, извините. Я не хотела, это случайно получилось.

Ребята. Помогите мне пожалуйста порядок навести.

Игра- эстафета «Космический мусор»

(Ребята на скорость собирают космический мусор).

Инопл.: Ребята, а вы умеете загадки отгадывать?

Дети: Умеем.

Инопл.: Тогда слушайте внимательно и говорите ответ.

Игра- эстафета «Загадки от инопланетянки»

1.Смело в космос уплывает,

Обгоняя птиц полёт

Человек им управляет

Что такое?....(Звездолёт)

2.Крыльев нет, но эта птица,

Полетит и прилунится….(Луноход)

3.Чудо- птица-алый хвост.

Прилетела в стаю звёзд. (Комета)

4.Рассыпалось ночью зерно

А утром проснулись- нет ничего. (Звёзды)

5.Ну-ка, кто из вас ответит

Не огонь, а больно жжёт

Не фонарь, а ярко светит.

И не пекарь, а печёт. (Солнце)

Робот: Какие молодцы, вы отгадали очень сложные загадки.

Предлагаю поиграть в интересную игру.

Игра- эстафета « Космический метеорит»

(Ребята делятся на две команды по 6 человек, и стоятся в колонны.

Капитан команды становится лицом к своей команде на расстоянии 4

шагов. Капитан бросает мяч в руки первому игроку. Стоящему в колонне.

Поймав мяч, ребёнок бросает его обратно капитану и приседает на

корточки. Капитан выполняет бросок второму игроку и так далее…

выигрывает команда первая выполнившая это задание.)

Инопл.: Ребята, хотите, я вас научу своему любимому танцу?

Дети: Хотим.

Танец «Зелёненькие лунатики»

Инопл.: Я когда сюда летела, моя летающая тарелка сломалась. Как теперь

домой возвращаться? Робот , помоги починить мою летающую тарелку.

Робот: Конечно помогу. И ребята помогут. Верно?

Дети: Поможем.

«Летающая тарелка»

(Из большого конструктора, дети с помощью гаечных ключей, закручивают

болтики и гайки.)

Инопл.: Вот спасибо. Теперь я могу улетать. Мне очень понравилось с вами

играть и танцевать. До свидания.

Вед: Ребята, а ведь и нам пора возвращаться в детский сад. Вам понравилось

в гостях у Робота?

Дети: Понравилось. Спасибо роботам за гостеприимство.

Вед: Скорей занимайте места в ракете- мы возвращаемся домой. До

свидания, Робот.

Робот: До свидания. Прилетайте ко мне ещё. Я вас очень буду ждать.

Дети: До свидания.

(Становятся вокруг ракеты и совершают полёт домой)

Вед: Ну вот мы и вернулись в детский сад.

(ведущий задаёт вопросы –дети отвечают.)

Где мы сегодня с вами побывали?

С кем мы сегодня познакомились?

Какие задания выполняли?