Ведущая:

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руки другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников поздравить пора!

Ведущая.: Здравствуйте, очень приятно всех вас видеть.

Наступила весна и весенний праздник постучался в окошко

нашего класса тёплыми лучами солнышка – День рождения

ребят, которые родились весной.

1.Отступила зима, прилетели грачи,

Распустились зелёные листья.

Много красок вокруг: просто это весна

Всё раскрасила солнечной кистью.

2.И сегодня, в прекрасный весенний денёк

Мы ребят своих вновь поздравляем,

И сегодня опять добрый друг паровоз

Нас на станции нашей встречает.

Ведущая:

Мы отправляемся на весёлом паровозе в путешествие!

Повторяйте слова за мной.

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

Ведущая:

И мы прибыли с вами на первую станцию «Новости»

Ученики читают стихи для ребят, рождённых весной:

1.А у нас вот день рожденья,

У ребят всех настроенье.

Петь мы будем и плясать.

Будем свечи задувать.

2.И подарки им подарим

Трём А

3.День рожденья, день рожденья

Вместе с солнышком весенним

И с весенними цветами

Радость мы разделим с вами

4.Принесет вам пусть веселье

Яркий праздник день рожденья!

Вам цветы сейчас вручаем,

С днем рожденья поздравляем!

5.Март – не очень тёплый месяц,

Но он праздником согрет,

Потому что посылаем

В марте праздничный привет

Нашему Антону, Арине и Роме.

(называем мартовских именинников: Антон – 13

марта, Арина – 24 марта, Роман-31 марта )

6.А в апреле, а в апреле

Дни немножко потеплели.

Солнышко вам подмигнуло,

К нам на праздник заглянуло.

Хочет с нами поиграть,

Лизу, Яну, Вадика, поздравлять.

(называем апрельских именинников: Яна -3 апреля,

Лиза - 4 апреля, Вадик -20 апреля)

7.Вот и май пришёл с цветами

И с весенними звонками.

И раздолье детворе,

И погода на дворе.

8.Май пришел погожий, ясный.

Небо хмурится напрасно.

Не испортит настроенья,

Ведь сегодня день рожденья

У Танюши и Романа

А также у Ариночек –

стройных баллериночек.

(называем майских именинников: Арина -3 мая, Арина

- 9 мая, Таня -13 мая, Роман -18 мая)

Всех именинников вызывают в середину зала.

Ведущая:

И снова в путь! Повторяйте слова за мной.

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

Станция «Поздравлялки»

А наш паровозик - молодец! Точно в срок и по расписанию

прибываем мы к нашим именинникам.

Ведущая :

Ну – ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй.

Именинникам сегодня мы подарим каравай.

Хоровод "Каравай".

Играют дети так: именинники в кругу, им говорят

привычные слова, называя именинников по порядку их

Дней рождений: "Как на ... именины испекли мы каравай.

Каравай, каравай, кого хочешь - выбирай!" Но тот, кого

выбрали в круг, не идет, а говорит другу приятные слова.

Ведущая: Я вижу вы любите играть, так давайте поиграем

ещё в игру «Да- нет».

Игра « Да – нет»:

Слушай мою первую команду

Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да",

В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.

Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)

Внука водит он туда?

Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)

Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно ... (Да)

После пятницы - среда?

Дружно мы ответим ... (Нет)

Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети ... (Да)

День рожденья - день веселый? ... (Да)

Ждут вас игры и приколы? ...(Да)

С юмором у вас в порядке? ...(Да)

Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)

Именинников поздравим? ... (Да)

Или к бабушке отправим? ... (Нет)

Им подарим шоколадку? ... (Да)

Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)

С днем рожденья поздравляем!

И, конечно пожелаем:

Вырастать Им всем побольше ... (Да)

Непременно быть потолще! ... (Нет)

Быть здоровыми , умными , сильными ! ... (Да)

И крикливыми , и драчливыми ... (Нет)

Чтоб родители любили! ... (Да)

Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)

Чтоб мороженным кормили! ... (Да)

Может, хватит поздравлять?

Дальше будем мы играть? ... (Да)

Ведущая: А нас уже заждался наш паровозик.

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

И мы прибыли на станцию пути «Поэтическая»

Ведущая: На этой станции именинники нам прочтут стихи о

весне.

МАРТ

Первым солнечным лучом

Март стучится в двери.

Солнце ярче с каждым днем.

Улеглись метели.

Потемневшие снега

На полянах тают,

А деревья кружева

Снежные снимают.

Вся природа после сна

В марте вдруг проснется,

И красавица весна

На земле начнется!

АПРЕЛЬ

Людям солнышко с небес

Ласково сияет.

Много радостных чудес

Нам апрель подарит.

Всюду капает капель.

Прилетели птицы.

За окошком слышно трель

Голубой синицы.

В лес для птиц мы принесём

Новенький скворечник,

А в проталинке найдём

Первый наш подснежник.

МАЙ

Вот и славный месяц май!

Рожь посеют в поле

Для того, чтоб урожай

Мы собрали вскоре.

Май нам дарит красоту,

Землю наряжает.

А весенний сад в цвету

Просто утопает.

Соловьиные слышны

Песни до рассвета.

Подошёл конец весны.

На пороге лето!

Ведущая: Ребята, а вы сможете по картинкам определить,

где какой месяц изображён?

(ребята по картинкам находят весенние месяцы, можно

добавить и картинки с зимними или осенними месяцами,

чтобы игра стала интереснее)

Именинники читают стихи:

«ХОРОШО, ЧТО Я РОДИЛСЯ!»

1.Нет на свете дня чудесней,

Веселее нету дня –

Ведь сегодня день рожденья,

День рожденья у меня!

2.Я родился!

Я родился –

Папе с мамой пригодился,

Пригодился другу Юрке

И соседу рыбаку,

Пригодился кошке Мурке

И щенку озорнику.

3.Хорошо, что я родился,

А не то б я рассердился,

А не то б я удивился:

Что же это?

Как же так?

Кто бы маме пригодился?

Кто бы папе пригодился?

Кто бы дрался и мирился,

С другом лазил на чердак?

4. День рожденья!

День рожденья! –

Пироги, подарки, смех –

Это праздник угощенья –

Приглашаю в гости всех!

Вкусно пахнет пирогами,

Звон посуды за стеной,

Я бегу навстречу маме –

Ведь сегодня праздник мой!

5.Целый год я подрастала,

Ночь всего прошла - и вот –

На год старше утром стала –

Начинаю новый счёт.

6. Поздравляю! С днём рожденья! –

Слышу я со всех сторон.

Отвечаю с восхищеньем:

- Всем спасибо! И поклон.

7. Ты теперь совсем большая, -

Говорит мне старший брат, -

Всё сегодня разрешаю!

Хочешь, съешь мой шоколад

Отвечаю: - Не желаю!

Я не жадина совсем,

Всех сегодня угощаю –

В праздник сладко будет всем.

Ведущая: Так что же мы не торопимся- быстрее в путь – на

праздник!

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

Вот ещё одна станция встретилась на нашем пути

«Музыкальная».

Исполняется песня на мотив «Чунга – чанга»

1.День рожденья с детства любишь ты,

День рожденья - дарятся цветы.

День рожденья - водишь «Каравай»,

День рожденья – с нами подпевай.

Припев: Веселимся мы как дети

Праздник знают все на свете

Только раз в году бывает День рожденья!

Поздравленья и подарки

И наряды очень ярки

С нетерпеньем ждём всегда мы День рожденья!

2. День рожденья- песни, танцы, смех.

День рожденья – чай нам пить не грех.

День рожденья – празднуют друзья.

День рожденья – без него нельзя.

Припев.

3. День рожденья – будем отмечать.

День рожденья – некогда скучать.

День рожденья – сказки и мечты.

День рожденья – как прекрасен ты!

Припев.

Ведущая: Молодцы, ребята, хорошо поёте, но нам пора

дальше в путь.

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

Мы прибыли на станцию «Олимпийская»

Ведущая проводит подвижные игры:

1.Эстафета «Сажаем цветочки»

(музыка для эстафеты)

Сейчас мы разделимся на 2 команды (в команде по 5

человек). Каждой команде выдается по 1 миске с семенами

(бутафорские, вырезанные из картона). Игрок берет из

миски на старте один цветок и несет ее в миску на финише,

возвращается на старт, после чего бежит второй игрок и т.д.

Побеждает команда, которая быстрее «посадит свои цветы»

- перенесёт семена в миску на финише.

2. Игра «Бег вокруг стульев» (под музыку) 3 стула и 4

участника. Под музыку начинаем бег вокруг стульев,

пританцовывая, ведь звучит музыка! Когда музыка

останавливается - вы присаживаетесь на стулья. Кому стула

не хватило – выбывает.

3. Игра «Выдернет верёвку из – под стула» (2 участника с

2 сторон, 2 стула стоят спинками друг к другу)

4. Конкурс «Хорошо ли я знаю своего друга?»

- Приглашаю сюда 2 пары (именинник и ребёнок). Встаньте

спиной друг к другу. Я задам вам несколько вопросов.

Сначала отвечает ребенок кивком головы, а затем

именинник вслух. ( игра может проводиться несколько раз)

Любит ли именинник манную кашу?

Моет ли именинник посуду?

Любит ли именинник чистить зубы?

Ложится ли спать именинник в 9 часов?

Застилает ли именинник постель по утрам?

Любит ли именинник читать книжки?

Нравится ли учиться имениннику в школе?

Ведущая: Что ж, хорошо мы отдохнули на этой станции, но

нам надо отправляться в путь.

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

Мы приближаемся к станции « Загадочная»

Ведущая: Ребята сейчас я загадаю вам загадки. А как вы

думаете, какие будут загадки?

1) Что всегда ходит, а с места не сойдёт (солнце)

2) Шёл долговяз, в сыру землю увяз (дождь)

3) Белые, душистые, в лесу растут,

Весной ранней цветут (ландыши)

4.).Мы — братья младшие реки,

Мы озорные...(ручейки)

5).На дороге я лежу

И разинь я сторожу.

Ты можешь каждую весну

Мою измерить глубину.

(Лужа)

6).Кто-то к нам шагает

Быстрыми шагами.

И сугробы тают

Под ее ногами!(весна)

Ведущая: И снова в путь!

Пары разводит паровоз,

Зажёг два фонаря

И мчится с грохотом колёс

Ура! Ура! Ура!

Наше путешествие подходит к концу и мы прибыли

станцию «Угостительная»

Ведущая: Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я

рада!

- Будьте здоровыми!

- Будьте счастливыми!

- Будьте, как солнышко, красивыми!

- Будьте, как звонкие ручьи!

- Будьте, как бабочки, игривыми!

- Будьте всегда трудолюбивыми!

- Никогда не ссорьтесь с мамой, папой, бабушкой,

дедушкой и друзьями!

- И растите большими-большими!

- Вот такими, такими, такими!

Вручение подарков именинникам. Чаепитие



Золушкин башмачок простой или золотой?

(хрустальный)



Сколько человек тянули репку? (трое)



У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего не

было, у него нет шеи)



Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро

козлят »? (шестеро, один убежал)



По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей:

именины или свадьба? (именины)



Мальвина брюнетка или блондинка? (волосы голубые)



Что показывают часы. Когда бьют 13 раз? (что им пора

в ремонт)



Сколько зернышек ела Дюймовочка, когда жила у

крота (нисколько, она не стала у него жить, улетела с

ласточкой)



Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или

собачку (крыску-лариску)



По какому месту ударила шишка косолапого мишку?

(по лбу)



Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)



А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными»

словами, какими, угадайте сами.

1. Долгоножка хвалится:

Я ли не красавица?

А всего-то косточка,

Да красненькая кофточка. (Вишня.)

2. Яркий, сладкий, наливной,

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики,

Из далекой Африки. (Апельсин.)

3. Круглое, румяное,

Сочное и сладкое,

Очень ароматное,

Наливное, сладкое,

Тяжелое, большое,

Что это такое? (Яблоко.)

4.Собираются в лукошки

Толстощекие матрешки.

В зеленых платочках,

Сарафаны в точках.

А матрешки все красны

Очень сладки и вкусны. (Клубника.)

5. На припеке у пеньков

Много тонких стебельков.

Каждый тонкий стебелек

Держит алый огонек.

Разгибаем стебельки –

6. Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, птицы и медведи. (Малина.)

Собираем огоньки. (Земляника.)

7. Синий мундир,

Теплая подкладка,

а в середине

сладко. (Слива.)

8. Кафтан на мне

зеленый,

А сердце, как кумач,

На вкус, как сахар

сладок,

А сам похож на мяч

(Арбуз.)