Конспект квест - игра

«Путешествие по сказкам».

Цель: Всестороннее развитие детей по различным направлениям (речевому,

познавательному и социально-коммуникативному);

Задачи:

Образовательные:

создание положительного эмоционального настроя; решение проблемных

ситуаций; умение выполнять различные игровые задания; обогащение

словарного запаса; привитие детям интереса к чтению.

Развивающие: расширение кругозора; развитие социально-

коммуникативных качеств путём коллективного решения общих задач;

развитие логического мышления, фантазии, воображения.

Воспитательные: воспитание уважения к сказкам, чувство восхищения, веры

в чудеса; воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.

Ход мероприятия:

Заходит Бабушка-рассказушка.

- Здравствуйте, ребята!

Я из сказки к вам пришла,

Сундучок вам принесла,

Сундучок-то не простой,

Он волшебный, не пустой!

Любите, ребята, сказки?

Вижу, заблестели глазки!

Много сказок знаете?

Сейчас их повстречаете!

1-2-3-4-5 пора сказку нам встречать,

кто к началу опоздал,

тот на сказку не попал.

(Достаёт сундучок с замками. Ищет ключи, не находит.)

- Ой, да как же я ключи то потеряла.

Ваша помощь мне нужна.

Вы, ребята, помогите

Ключики мои найдите.

1.Ведущий: А где же их искать, бабушка-рассказушка?

Бабушка- рассказушка: да по сказкам, деточки, по сказкам.

Бабушка-рассказушка:

– Чтобы в сказку попасть и не заблудиться, нужно вам отгадать загадки.

За правильные отгадки вы получите подсказку: карту с маршрутом.

1.Сидит в корзинке девочка

У мишки за спиной

Он сам того не ведая

Несет ее домой (Маша и Медведь).

2. Внучка к бабушке пошла, пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил, обманул и проглотил! (Красная Шапочка).

3. Из муки он был печен, на окошке был стужен.

Убежал от бабки с дедом, а лисе он стал обедом. (Колобок).

4.Уплетая калачи, ехал парень на печи.

Прокатился по деревне, и женился на царевне (Емеля).

(Звучит волшебная музыка)

Бабушка-забавушка:

- Молодцы, вы справились с заданием, получите карту. (Рассматривают

карту- на карте 5 направлений). Готовы в путь-дорогу?

Тогда… Два раза хлопни,

Три раза топни,

Вокруг себя обернись,

И в сказочной стране очутись!

(Сказочная музыка)

1 остановка.

(Детей встречает Мальвина и предлагает задание.)

Кукла с синими кудрями,

Ну-ка, отгадайте сами.

Не Ирина, не Марина,

Имя у меня … .

(“Чьи это вещи?”)

– Посмотрим, как вы сможете узнать одного забияку, которого я заколдовала

за хвастовство и неуважение к старшим: прозвища он, видите ли,

придумывает приличным людям. (На доске плакат с нарисованным Незнайки

(украшенным шапочка Буратино, носом Бабы Яги, ушами зайца, бантом Кота

Леопольда, сапогами Кота в сапогах, с корзинкой от Красной Шапочки).

Задание такое: нужно убирать по одному предмету, отгадывая его по моим

историям и песням сказочных героев.

1) “Было у мельника три сына, и оставил он им, умирая, всего только

мельницу, осла и кота – Из какой сказки прочитанный отрывок? (“Кот в

сапогах”). (Белоснежка снимает с плаката сапоги)

2) По полю скачет - ушки прячет,

Встанет столбом - ушки торчком.

(Заяц) (снимает с плаката уши)

3) Звучит песня Кота Леопольда “Если добрый ты”

– И кто это у нас такой добрый, сладенькие мои? (Кот Леопольд)

– Ну, а по какому предмету одежды можно всегда узнать Кота Леопольда?

(по банту). (Снимается с плаката бант)

4) Звучит песня Красной Шапочки. – Девочка пела в темном лесу:– Бабушке я

пирожки принесу! Шапочка – словно малина! Наверное, это Мальвина? (Нет,

это Красная Шапочка) – И какой предмет здесь от Красной Шапочки?

(Корзинка). (Белоснежка снимает с плаката корзинку)

5) Он однажды появился

В деревянной мастерской.

Папа Карло потрудился

Над игрушкою смешной. (Буратино)

(снимаем шапочку)

6) Звучит куплет частушек от Бабок- Ёжек.

– Это из моего любимого…. Отвечайте, кто поет? (Бабки- Ежки).

– А что придает нам такое изящество и красоту? (Нос). (Белоснежка снимает

с плаката нос)

- И с этим испытанием вы справились, внимательные мои. (Из-за плаката

достает первый ключ).

(Снова рассматривают карту, выбирая дальнейшее направление.

Отправляются к учёному коту.)

Задание 2.

(Дети подходят к дубу).

«У Лукоморье дуб зеленый,

Златая цепь на дубе том

И днём, и ночью кот ученый

Все ходит по цепи кругом…»

Кот учёный: Ребята, вы узнали кто я? (ученый кот)

- А играть вы любите?

Игра «Сказочное лото». Я называю первое слово названия сказки, а вы

отгадываете полное название сказки. Если с заданием справитесь, получите

ключик.

Гуси… (Гуси - лебеди)

Аленький… (Аленький цветочек)

Маша… (Маша и медведь)

Царевна… (Царевна - лягушка)

Красная… (Красная Шапочка

Мальчик… (Мальчик с пальчик)

Доктор… (Доктор Айболит)

Кот… (Кот в сапогах)

- Хорошо, справились с заданием, молодцы! Еще один ключ.

(Рассматривают карту, переходят к новому заданию).

3 остановка.

Баба Яга:

Я живу в лесной избушке,

Очень милая старушка.

Костяной стучу ногой.

Все зовут меня Ягой.

Раз вы ко мне пожаловали, вкусные детишки, не хотите ли немного

повеселиться? (дети соглашаются). Вот и отлично. Давайте сыграем в

народную игру «Пятнашки Бабы Яги».

1. Народная игра «Пятнашки»

Очерчивается круг, играющие встают за кругом. Водящий с метлой в руке

становится за линию круга вовнутрь. Дети произносят слова:

Баба Яга, костяная нога

С печки упала, ногу сломала.

Раз, два, три – лови!»

Дети перепрыгивают через линию в круг и обратно, стараясь, чтобы водящий

метлой и не коснулся. Если водящий дотронулся метлой, когда дети

находились в кругу, то они выходят из игры и выполняют задания (5

приседаний, 5 прыжков на одной ноге и т. д.) после чего возвращаются в

игру.

Баба Яга:

-Уф, напрыгались, наскакались

И, конечно, проголодались.

Так, отбираем упитанных дюжину

И на лопату, подрумяним, и к ужину.

Ой, шучу, шучу! Вас, моих гостей дорогих надобно угостить. Сварю-ка я для

вас супчик из мышек сушёных и копчёных лягушек. Будете такой кушать?

Нет? А из чего вы едите супчик? (дети отвечают, что из овощей). Где ж я вам

овощей найду, где их взять-то? (дети подсказывают, что на огороде, в саду).

Тогда вы мне должны помочь, одной-то мне, старенькой, не справиться.

2. Эстафета «Собери овощи»

Дети строятся в 2-3 команды. Им предлагается из большой корзины, в

которой лежат овощи и фрукты, выбрать овощи и сложить в кастрюли.

Выигрывает та команда, которая финишировала первая и собрала только

овощи.

Баба Яга:

-Ой, что- то я развеселилась. А давайте, ребята, полетаем на метлах.

3. Эстафета «Полет на метле» (под музыку мультфильма «Летучий корабль»)

Дети бегут с метлой между ног, оббегая ориентир на расстоянии 7-8 метров.

Баба Яга:

- Мы с вами славно повеселились и даже, по-моему, подружились! (дети

соглашаются) За это я дам вам ключик.

Задание 4.

Боровик:

Ножка толстая как пень,

Шапка лихо набекрень,

Я не мал и не велик,

Гриб прекрасный …

Ключик получить хотите? Тогда выполните задание. (На доске ряд картинок).

На доске надо по порядку расположить картинки сказок.

Задание 5.

Красная шапочка:

В шапочке я красной,

Пирожки в корзинке.

Вот шагаю к бабушке

По лесной тропинке.

Если встречу волка,

Я не зареву,

Я тогда охотников

Громко позову.

Я очень люблю музыку, люблю петь, танцевать. А вы любите музыку? Сейчас

вы услышите песенки героев сказок или мультфильмов. Постарайтесь

вспомнить названия этих сказок. (Звучит аудио запись песен из сказок

«Бременские музыканты», «Золотой ключик», «Вини-Пух и все-все-все»,

«Красная шапочка», «Лунтик», «Маша и Медведь», «Ну, погоди»).

(Красная шапочка вручает детям пятый ключ.)

Дети возвращаются к бабушке- забавушке. Отдают ключи. Бабушка–

забавушка из сундучка достаёт книгу сказок.

Бабушка-забавушка:

-Все препятствия преодолели и заветную книгу со сказками получили. Вам

понравилось путешествие?

Ребята, я вас благодарю за то, что вы мне

помогли. Вы сегодня очень постарались, выполняли много различных

заданий, показали, что вы умные, знаете много сказок. Всегда и во всем

нужно помогать не только друг другу, но и окружающим.

1. Для чего нужны нам сказки?

Что в них ищет человек?

Может быть добро и ласку?

Может быть вчерашний снег?

2. В сказке звери оживают,

Начинают говорить.

В сказке радость побеждает,

Сказка учит нас любить!

3. Пусть герои сказок дарят нам тепло!

Пусть добро навеки побеждает зло!