Проект

«Зимние радости»

Разработали:

Воспитатель высшей категории Караева Л.В.

Воспитатель первой категории Дурнева Г.Г.

Учитель-логопед высшей категории Кляхина М.А.

Новосибирск 2022

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска

«Детский Сад № 323 комбинированного вида»

Актуальность:

Продолжительная зима в нашем регионе стимулирует

интерес дошкольников к различным видам

деятельности, связанным с этим временем года (игры,

праздники, эксперименты). Это способствует

формированию личности, имеющей представление о

традициях.

Цель проекта:

Способствовать развитию познавательных процессов

посредством расширения представлений и знаний о

зиме, зимних развлечениях.

Задачи проекта:

-

расширять представления детей о зимних играх и

забавах;

-

развивать познавательные и практические способности

детей посредством творческой, познавательной,

продуктивной деятельности в рамках обозначенной

темы;

-

Создавать оптимальные условия для двигательной

активности с детьми.

Участники проекта:

воспитатели, дети, учитель-логопед, родители.

Тип проекта:

информационно-творческий

Продолжительность:

краткосрочный (2 недели)

Ожидаемые результаты:

Для родителей:



.Повышение интереса к совместной деятельности детей, педагогов и родителей.



Повышение родительской компетенции.

Для детей:



Расширение кругозора детей и закрепление их знаний о зимний забавах и праздниках.



Обогащение и активизация словаря.



Умение классифицировать и обобщать отдельные единицы техники на основе имеющихся и

приобретённых знаний о транспорте. Умение составлять рассказы с опорой на картинки и схемы.

Продукты проектной

деятельности:



Фотографии



Конструирование «Гирлянда», «Фонарики»



Лепка «Ёлочки»



Новогодние рисунки



Ледяные цветные звёзды



Письма Деду Морозу



Совместное с родителями изготовление новогодних

украшений



Новогодний утренник

Постановка проблемы:

В беседах о зимних природных явлениях, о свойствах и

состояниях воды Андрей заметил, что зима очень

отличается от других времён года. Зимой на улице дети

играют совсем в другие особенные игры. Мы решили

подробнее изучить зимние праздники и развлечения.

I этап.

Выбор темы:

Что мы знаем?

Зимой можно играть в снежки, строить дома и замки из снега,

лепить снеговика, устроить праздник в садике, сделать

новогодние поделки, нарядить ёлку, встретить Деда Мороза,

смотреть новогодние фильмы, кататься с горки, на катке, играть

в хоккей

.

Что хотим

узнать?

Как слепить очень большой шар, как делать каток, про зимние

угощения, как строить из снега, как появляется Дед Мороз,

откуда берутся зимние украшения.

С помощью

чего узнаем?

Из книг, интернета. Спросить воспитателя, родителей, дедушек,

бабушек, старшую сестру, друзей.

II этап.

Сбор информации:



Подбор материала по теме.

Подготовка методического

сопровождения по проекту



Обогащение предметно-

пространственной среды в

группе.



Подбор дидактических игр по

теме.

III этап.

Реализация проекта:

1 день

Беседа «Зимние игры». «Раскраски на тему «Зимние праздники».

2 день

Рисование «Валенки». Подвижная игра «Мы два братца».

3 день

Конструирование «Фонарики». Пишем письма Деду Морозу.

4 день

Изготовление ледяных цветных звёзд.

5 день

Опыт «Волшебный снег»

6 день

Конструирование «Гирлянда»

7 день

Зашумление на зимние темы. Пальчиковая гимнастика «Новогодний праздник».

8 день

Беседа о новогодних игрушках, украшение ёлки.

9 день

Лепка «Новогодняя ёлка». Дыхательная гимнастика «Снежинка».

10 день

Новогодний утренник.

Результаты проекта:



В результате реализации проекта была создана

благоприятная среда для организации

самостоятельной, совместной деятельности.



У детей возросла познавательная и творческая

активность, расширился кругозор, обогатился

словарный запас.



Реализация проекта позволила развивать общую и

мелкую моторику с помощью игр.



Дети с удовольствием принимали участие в

различных видах деятельности.

Приложения:

Пальчиковая гимнастика «Новогодний

праздник»

-

Здравствуй Дедушка Мороз!

(ладонь поглаживает «бороду»)

Что в подарок нам принес?

(руки вперед ладонями вверх)

-

Громкие хлопушки,

(хлопки в ладоши)

Сладости, игрушки.

(вертеть кистями рук)

Подвижная игра «Мы два брата

молодые»

Мы два брата молодые,

Два мороза удалые:

Я – мороз Красный нос,

Я – мороз Синий нос.

Кто из вас решится

В путь дороженьку пуститься?

Все дети хором отвечают:

Не боимся мы угроз

И не страшен нам мороз!

Дыхательная гимнастика «Снежинка»

Как подул Дед Мороз

В воздухе морозном.

Полетели, закружились

Ледяные звёзды.

Кружатся снежинки

В воздухе морозном.

Падают на землю

Ледяные звёзды.

Вот одна упала на мою ладошку,

Ой, не тай снежинка,

Подожди немножко.