Квест-игра «На помощь принцессе Светофории»

Цель: формирование у детей устойчивых навыков безопасного поведения на

дорогах.

Задачи:

Образовательные:



Закрепить знания детей о правилах дорожного движения; дорожных знаках, о

назначении светофора, его сигналах.



Активизировать в речи детей слова на дорожную тематику.



Стимулировать интерес к познавательной деятельности, отгадыванию

загадок, выполнению заданий.

Развивающие:



Развивать навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной

жизни.



Развивать внимание, память, мышление детей; моторные навыки, умение

вести себя на улицах города.

Воспитательные:



Воспитывать у детей интерес к накоплению знаний правил дорожного

движения, осознанное отношение к своей безопасности.



Воспитывать чувство товарищества, дружеские отношения, желание прийти

на помощь.

Материалы: изображения дорожных знаков, дорожных ситуаций, макет светофора,

круги красного и зелёного цвета, макет автомобиля, жезл, конверт с заданиями,

мольберт, ватман, фломастеры, пешеходный переход.

Предварительная работа:

- Знакомство со знаками дорожного движения.

- Просмотр презентаций «Знаки дорожного движения».

- Чтение художественной литературы по теме.

- Загадывание загадок о транспорте, о дорожных знаках.

-Беседы по правилам дорожного движения

ХОД КВЕСТ-ИГРЫ

Ведущий: Проходите веселей, рядом с друзьями становитесь поскорей!

На праздник наш чудесный мы пригласили гостей!

Ведущий: Ребята! Мне сегодня утром пришло письмо! Сейчас мы его откроем и

прочитаем.

«Я попала в беду! В нашей стране дорожных знаков начались недобрые времена!

Все стали ссориться. Вот и мои сигналы: красный и зеленый поспорили друг с

другом, кто из них важнее: Красный кричит, что он самый главный, а зеленый его

перекрикивает: нет я! И так спорят они уже целый месяц. У меня уже голова от них

болит. И так сильно они с поссорились, что я теперь не могу регулировать

движение на перекрестках ни машинам, ни пешеходам. Что же мне делать?»

Ведущий: Ребята, что же нам делать? Надо как то помочь принцессе Светофории

справится со своими друзьями сигналами.

Ведущий: Подождите, тут дальше еще что-то написано. «Ребята, для того, чтобы

помирить мои цвета, вам тоже нужно разделиться на 2 команды: Команда Зеленых

и команда Красных и пройти непростые испытания и проверить свои знания о

правилах безопасности на дорогах. Нужно доказать моим сигналам, что каждый из

них главный. А также вы должны найти и ещё один важный атрибут,

помогающего в регулировании движения на дорогах. Что это – узнаете, когда

выполните все задания. Участвуйте в поисках дружно. По результатам

соревнования получите поощрительные призы. Задания находятся в конверте.

Удачи вам!»

Ведущий: Ну что, ребята, приступаем к нашему нелегкому делу. Делимся на две

команды. Здесь садится команда красных, а здесь – команда зеленых.

Итак, первое задание……..

Ведущий: Разминка на внимание.

1 задание «Разминка на внимание».

Ведущий: Что бы было всё в порядке, поиграем мы в загадки. Если с нами вы

согласны, громко крикнете в ответ «Это я, это я, это все мои друзья».

Если будет «нет» ответ, все молчите вы в ответ.

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

- Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?

- Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?

-Чтоб проветрится в автобусе немножко, кто высовывает и голову, и туловище

в окошко?

- Знает кто, что красный свет, это значит, хода нет?

- Знает кто, что свет зелёный - означает, по дороге каждый смело пусть шагает:

- Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Кто ГИБДД помогает, за порядком наблюдает?

Ведущий: Молодцы, с 1 заданием команды справились на отлично, приступаем ко

2 заданию. Отгадай загадки про дорожные знаки.

2 з

адание «Дорожные загадки»

Ведущий загадывает загадки с демонстрацией дорожных знаков – отгадок.

1. Предупрежденье – сбавите газ, висит, водители, для вас

Ведь за них мы все в ответе Это знак у школы - «ДЕТИ»

2. Этот знак узнает каждый, знак конечно очень важный,

Всем известно, что бензином, заправляется машина - «ЗНАК ЗАПРАВКА»

3. Красный круг, на нем кирпич вам в пути встречается.

Это значит, что машине ехать запрещается – «ЗНАК ВЪЕЗД ЗАПРЕЩЕН»

4. Не спеши, не торопись, на дороге осмотрись.

И с педали газа убери-ка ногу – предлагает этот знак – «УСТУПИТЬ ДОРОГУ»

5. С этим знаком станет ясно,-

Где кататься безопасно.- «ЗНАК ВЕЛОСИПЕДНАЯ ДОРОЖКА»

6. По «зебре» неспешно шагаю, водителям я объясняю:

Здесь место для перехода,

Постой, пропусти пешехода.- «ЗНАК ПЕШЕХОДНЫЙ ПЕРЕХОД»

7. Должен знать и ты, и он: в этом месте – «ЗНАК ТЕЛЕФОН»

8. Это что за круг такой? В середине он пустой.

Что же знак обозначает?

Он движенье запрещает. – «ЗНАК ДВИЖЕНИЕ ЗАПРЕЩЕНО»

Ведущий: Отлично с заданием справились вы! Получают фишки для поощрения.

Ведущий: (показывает, что нашел еще задание): Чтобы двигаться вперед, нам

срочно нужен переход!

3 задание «Выложи переход»

Кто быстрее, из белых и черных листов выложить пешеходный переход.

Ведущий: Ну, что?! Двигаемся дальше! Только теперь поедем на машинах.

4 Музыкальная игра

Ведущий: Молодцы, ребята! Мне очень понравилось, как вы играли. И песенка

замечательная, в ней даже поется о том, что обозначают сигналы светофора. Не зря

я нашла еще одно задание. Знаю, что вы с ним отлично справитесь. Нужно

правильно раскрасить сигналы светофора.

5 задание «Раскрась сигналы светофора»

(дети сами выбирают цветные мелки и раскрашивают нарисованные на ватмане

силуэты светофоров)

После выполнения задания участники получают фишки поощрения.

Ведущий: Молодцы, ребята! А для вас следующее задание. На экран вы

посмотрите и правильные ответы найдите.

6 задание Интерактивная игра

Ведущий: Посмотрите, ребята, кто-то разрезал дорожные знаки на пазлы. Нужно

собрать знаки, совместить пазлы. Команда красных собирает знак……………., а

команда зеленых знак………………………………………….

7 задание «Собери дорожный знак»

Ведущий: А теперь последнее задание! Состязанье скоростей, машины заводи

скорей! Какая команда всех быстрей? На гонках выясним скорей!

8 задание «Прокати машину»

Прокатить машинку за веревочку, не задев игрушки, в конце полосы нужно накрутить веревочку

на палочку.

Ведущий: Вот мы уже почти выполнили все задания принцессы Светофории. Вы

заработали одинаковое количество фишек, значит победила дружба. И сигналы

светофора теперь тоже подружились и все светофоры в стране Светофории будут

гореть правильным светом.

Понравилось вам сегодня помогать принцессе Светофории? (ответы)

Ведущий: Но нам еще надо найти еще один предмет, который нужен для

безопасного движения. (Показать картинку) что это, ребята? (жезл

регулировщика).

«Жезл находится в коробке. Он лежит, лежит, лежит,

Никуда он не спешит. Ждёт, когда же вы придёте,

И его себе возьмёте.

Найдите жезл поскорей». Дети находят жезл.

Ведущий: Жезл этот не простой! Ты передай его рукой. Пока музыка играет -

жезл по кругу гуляет, кто в тишине его возьмет, тот из круга и уйдет!

9.Игра с жезлом

(встает в круг и передает жезл пока играет музыка, как только музыка

замолкает- тот у кого в руках жезл покидает круг)

Ведущий: Ну, вот уже конец пути! И мы такие молодцы! Все задания выполнили

на отлично! Поэтому я вам «Спасибо!» говорю и вручаю медаль юного пешехода!

Но не забывайте, что главное сокровище – это наша жизнь, и ее надо сохранять и

беречь, а знания правил дорожного движения вам в этом помогут.

Ведущий: Давайте попрощаемся с нашими гостями! И пообещаем им, что всегда

будем соблюдать правила дорожного движения!

Дети прощаются. Дети отправляются в группы.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 119»

Квест – игра «На помощь принцессе Светофории»

Возрастная категория детей 5-6 лет

Авторы:

Крамзаева Н.В., воспитатель

Мойсова О.С., воспитатель

Лазовская А.А., музыкальный руководитель.

г.Череповец

2022 г.