Напоминание

"Изготовление Голубя мира из бумаги"


Автор: Корнеева Наталья Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГБДОУ детский сад № 23
Населённый пункт: Колпинского района СПб
Наименование материала: Технологическая карта мастер-класса с родителями
Тема: "Изготовление Голубя мира из бумаги"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №23 Колпинского района Санкт-Петербурга

Технологическая карта

мастер-класса с родителями

тема: «Изготовление Голубя Мира из бумаги»

Выполнила:

воспитатель Корнеева Н.А.

Санкт -Петербург

2022

Тема мастер-класса: «Изготовление Голубя Мира из бумаги»

Цель: изготовление Голубей Мира из бумаги своими руками к празднику 9 мая для украшения детского сада и для праздничного

шествия на параде 9 мая.

Задачи: посредством привлечения родителей к изготовлению атрибутов ко дню Победы, способствовать формированию у детей понятия

о мире, как основе счастья человека на земле и воспитанию чувства патриотизма.

Оборудование:

- ножницы,

- бумага формата А4,

- карандаши,

- клей,

- степлер

Этапы мастер-класса:

1.

Организационный момент.

2.

Актуализация знаний.

3.

Получение нового материала/знаний.

4.

Практическая работа.

5.

Итог мастер-класса.

6.

Рефлексия.

Ход проведения мастер-класса:

Этап мастер-класса

Методы и приёмы

Хронометраж

11 мин

Содержание деятельности воспитателя

Содержание

деятельности детей и

родителей

1.

Организацион

ный момент

Сюрпризный момент,

проблемная ситуация

(или мотивация) и

постановка и принятие

1,5 мин

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители. Я рада сегодня всех видеть.

Приближается праздник – день Победы в Великой Отечественной войне. И наш

детский сад, как и все жители России, готовится к этому празднику:

воспитатели и дети украшают помещения детского сада, поют песни военных

лет, беседуют на тему войны и Победы. На этой неделе состоится утренник,

Подробное описание

действий родителей

Родители слушают

воспитателя.

родителями цели

практической

деятельности

Методы и приемы:

Словесный

посвященный этому празднику. На утреннике будет присутствовать ветеран

Великой Отечественной войны, который расскажет нашим детям о подвиге

простых людей, о событиях тех далеких лет.

Воспитатель читает стихотворение:

Гремят салюты нынче в вашу честь.

Вас, ветераны, поздравляем с днем Победы!

Как здорово, что этот праздник есть.

Благодарим вас, наши бабушки и деды!

Достойно пронесли вы тяжкий крест

И славных почестей, бесспорно, заслужили.

Желаем вам прекрасных долгих лет,

Чтоб ни о чём и никогда вы не тужили!

Одним из символов мира, чистоты и надежды на земле является белый голубь.

В 1949 году Пабло Пикассо нарисовал голубку с оливковой веточкой в клюве,

которая стала эмблемой Всемирного конгресса сторонников мира, а потом

просто олицетворением мира и добрых известий.

Дети подготовили для украшения помещений детского сада рисунки на тему

войны, но голубей они пока еще не умеют делать самостоятельно. Очень

хочется, чтобы в нашем детском саду появились голуби мира.

Воспитатель: Предлагаю вам сделать своими руками из бумаги голубей и

украсить ими детский сад. Также таких голубей можно взять на парад Победы,

который будет проходить в нашем городе 9 мая, и предоставить возможность

нашим детям пройти парад с атрибутами, сделанными родителями.

Я думаю, дети будут очень рады!

Родители

соглашаются помочь

в изготовлении

голубей из бумаги.

2. Актуализация

знаний

Проектирование

решений проблемной

ситуации,

Методы и приемы:

Словесные.

наглядные

1 мин

Самоопределение к деятельности

Воспитатель: давайте сначала узнаем: все ли взрослые умеют аккуратно

вырезать голубей из бумаги? Возьмите, пожалуйста, шаблоны и приступайте к

вырезанию

Подробное описание

действий детей и

родителей

Родители слушают

воспитателя, берут

ножницы и начинают

вырезать голубей по

шаблону.

3. Получение нового

материала/ знаний.

«Открытие»

взрослыми новых

знаний, способа

действий

Методы и приемы:

Наглядный,

словесный

0,5 мин

Содержание деятельности воспитателя

Воспитатель: молодцы, все помнят, как пользоваться ножницами. А теперь я

покажу вам, как смастерить объемного голубя из бумаги. Но перед этим

напомню вам правила безопасности: нельзя подходить к тому, кто работает

ножницами, нельзя махать ножницами и отвлекаться. Да, да, дорогие родители,

без повторения правил безопасности мы не можем приступить к работе.

Подробное

описание

действий детей и

родителей

Родители

улыбаются и

слушают.

4. Практическая

работа

Самостоятельное

применение нового на

практике,

(выполнение работы)

Методы и приемы:

Наглядный:

иллюстрация,

демонстрация

4 мин

Содержание деятельности воспитателя

Воспитатель: итак, приступим к работе. Сначала вырезаем голубя по шаблону,

делаем надрезы по прямым линиям, затем соединяем две части и склеиваем их.

Затем рисуем клюв и глаз голубя.

Посмотрите, пожалуйста, еще раз на схему и приступайте к работе.

Итак, наш голубь готов.

Подробное описание

действий детей и

родителей

Родители повторяют

действия

практической части

мастер-класса.

Пальчиковая

гимнастика

0,5 мин

Содержание деятельности воспитателя

Воспитатель: Хоть вы и взрослые, но ваши пальцы тоже могли устать. Поэтому

давайте сделаем небольшой перерыв и проведем пальчиковую гимнастику.

Птичка ветки собрала,

-Большим и указательными пальчиками делаем хватательные движения на

ладошке

Птичка гнездышко свила,

-Собираем пальчики обеих рук щепотью и вращаем относительно друг друга в

разные стороны

Подробное описание

действий детей и

родителей

Родители с улыбкой

делают пальчиковую

гимнастику.

И снесла яичко,

-Соединяем указательный и большой пальцы на обеих руках в колечки

Птичка-невеличка!

-Большой и указательный пальцы раздвигаем и показываем маленький размер

птички

5. Итог мастер-класса

Систематизация

знаний.

Методы и приемы:

словесный

0,5 мин

Содержание деятельности воспитателя

Воспитатель:

- У всех получись замечательные Голуби. Теперь ими можно будет украсить

группу нашего детского сада и взять с собой на парад Победы.

Подробное описание

действий детей и

родителей

Родители визуально

оценивают свои

работы, радуются

результату.

6.Рефлексия

Обмен мнениями,

идеями.

Формирование

элементарных навыков

самоконтроля,

самооценки.

Методы и приемы:

словесный

0,5 мин

Содержание деятельности воспитателя

Воспитатель:

- Уважаемые взрослые, понравилось ли вам мастерить голубей из бумаги?

Я хочу вас от всего сердца поблагодарить за вашу работу, за ваше старание и

помощь.

Поздравляю вас с наступающим праздником Победы и желаю мирного неба

над головой!

Спасибо!

Подробное описание

действий детей и

родителей

Родители отвечают.

Благодарят

воспитателя за

внимание к ним.



В раздел образования