МБДОУ детский сад 6 города Кирово-Чепецка

Кировской области.

Парфенова Елена Владимировна

воспитатель

Методическая разработка родительского

собрания-игры «Родная страна Россия».

Патриотическое воспитание.

Задачи:



Закрепить знания детей о государственных

символах России.



Воспитывать чувство любви к своей родине-

России.



Расширять представления о природе России.



Развивать интерес к родной стране.

Ход:

-Здравствуйте, ребята! Сегодня, когда мы

пришли утром в группу, нам пришло письмо

от жителя Китая Шэнли Цзян: « Здравствуйте,

дети! Я - исследователь. Меня интересуют

разные страны. Я увидел вашу страну на

карте, она такая большая! И мне стало так

интересно узнать о вашей стране: какие

люди живут и работают в ней, о

достопримечательностях вашей родины, о

флаге, о природе. Попробуйте узнать и все

мне рассказать. Успехов вам!»

Воспитатель: ребята, давайте попробуем

ответить на вопросы исследователя и

рассказать ему про нашу родину.

Посмотрите, это маленькая модель земли-

глобус, здесь расположены все страны, моря,

океаны. На глобусе есть и наша страна. А как

называется страна?

Дети: Россия!

Воспитатель: правильно. Россия- самая

большая страна в мире. А как называются

люди, живущие в России?

Дети: россияне!

Воспитатель: и я предлагаю отправиться в

путешествие по нашей стране, а путь нам

укажет эта стрелочка.

На каждой остановке мы будем находить

части мозайки, а в конце путешествия мы эти

части сложим и узнаем что изображено на

ней. Скажем стрелочке «Стрелка, стрелка

покажи! Стрелка, стрелка, укажи!» В путь!

Воспитатель: И наша первая остановка:

«Достопримечательности нашей малой

родины». Ребята, как называется наш город?

Дети: Кирово-Чепецк.

Воспитатель: у нас есть разрезные картинки,

когда вы их соберете, то увидите самые

интересные места нашего города. Вам нужно

их назвать, (работа и ответы детей).

Воспитатель: все справились с заданием. За

это первая часть мозайки. Едем дальше!

Снова говорим: «Стрелка, стрелка, подскажи,

стрелка, стрелка, укажи!» Вторая остановка

«Профессии».

Все профессии прекрасны.

Все профессии важны.

Знаем мы, что наши руки

Будут Родине нужны!

Ребята, сейчас мы поиграем в игру

«Чудесный мешочек». Нужно достать

предмет и назвать к какой профессии он

относится.

Дети выполняют.

Воспитатель: Молодцы! Все назвали

правильно, ваша вторая часть мозайки. А

теперь физкультминутка «Родина»:

Утром рано мы встаем,

Город видим за окном,

Он проснулся и живет,

Нас на улицу зовет.

Дома бывают разные: высокие и низкие,

Далекие и близкие, деревянные, панельные,

кирпичные.

Вроде бы обычные.

Мы живем, мы растем в Кирово-Чепецке

родном.

Для кого- то небольшой он,

А для нас – огромный!

Воспитатель: отправляемся дальше

путешествовать, обратимся к нашей

стрелочке.

Все: стрелка, стрелка подскажи, стрелка,

стрелка укажи.

Воспитатель: третья остановка «Лесная

поляна». В наших российских лесах много

секретов. Вы готовы к поиску секретов? Игра

«Найди животное». Задание: где-то на

полянке спрятаны шесть масок с

изображением животных. Попробуйте их

найти. Кто нашел маску, надевайте. Кто из

зверей собрался?

Дети: лиса, заяц, белка, ёж, мышь, лось.

Воспитатель: хорошая у нас команда! Все эти

животные обитают в наших лесах. Ваша

третья часть мозайки.

Воспитатель: отправляемся дальше.

Все: стрелка, стрелка подскажи, стрелка,

стрелка укажи!

Воспитатель: четвертая остановка «Улица

будущего». Я думаю, что вы знаете улицы

нашего города и любите их. Хотите, чтобы в

нашем городе появились новые улицы с

высокими домами, магазинами,

кинотеатрами, парками?

Дети: хотим!

Воспитатель: предлагаю сейчас стать на

некоторое время архитекторами и

нарисовать новую улицу «Улицу будущего».

Дома для наших родных и просто хороших

людей. Изготовление коллажа «Улица

будущего».

Дети выполняют работу.

Воспитатель: красиво получилось. Я вижу,

что вы любите свой город, свою Родину.

Расскажите о том, что вы нарисовали.

Ответы детей.

Воспитатель: и последняя часть мозайки. У

меня три разноцветные полоски. Что они

обозначают? Белая, синяя, красная.

Дети: из этих цветов можно сделать флаг

России.

Воспитатель: ребята, расскажите, что вы

сегодня узнали про нашу родину?

Дети: мы живем в самой большой стране –

России. В ней живут и трудятся люди разных

профессий: врачи, военные, продавцы,

строители, учителя и т.д. (Рассказ о

достопримечательностях нашего города,

животных наших лесов).

Воспитатель: молодцы, мне очень

понравилось путешествовать с вами!

Рефлексия: «Волшебный клубочек»

Воспитатель: уважаемы родители,

предлагаю поиграть в волшебный клубочек,

передавая и удерживая его за нитку, нужно

рассказать, какую важную информацию вы

сегодня получили, что вам понравилось

(родители передают клубочек и делятся

впечатлениями).