СП СОШ №6 «Детский сад №15»

Секция: география

Проект: «Космос – вечная загадка»

Автор работы:

Утегенова Александра Алексеевна

СП «Детский сад № 15»

ГБОУ СОШ № 6 г.о. Отрадный

Самарской области

Научный руководитель:

Говорова Юлия Александровна

2022

Содержание:

Введение…3стр.

Основная часть…5стр.

Вывод…6стр.

Приложение…7стр.

Список литературы…11стр.

Введение:

“Человечество не останется вечно на земле, но,

в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”

К. Циолковский.

Мир в котором мы живем, огромен, невообразим. (Приложение№1)

Пространству нет ни начала, ни конца, оно беспредельно. А дальше - такое же

беспредельное пространство и все, больше и больше загадок, и тайн. (Приложение№2)

Как-то вечером я смотрела на звезды, и мне стало интересно, что же это за яркие

точки, и что же еще кроме них есть на небе? Интересно, что такое космос и его

космические обитатели (звезды, планеты, галактики).

Вид проекта: творческо-информационный; долгосрочный.

Участники: ребенок подготовительной к школе группы, воспитатель, родители.

Цели проекта:

Узнать, что такое космос, о его космических обитателях (звездах, планетах,

галактиках).

Задачи проекта:

1.

Сформировать элементарные представления о космосе;

2.

Развивать представления о космических обитателях (звезд, планет, галактик);

3.

Формировать у детей представления о величине солнца и луны;

4.

Развивать исследовательскую и творческую деятельности.

3

Предварительная работа:

1.Сбор информационного материала (книги, иллюстрации, видео, аудио, интернет).

2.Чтение научной литературы.

3.Наблюдение за звездным небом вечером.

4.Наблюдение за небом днем.

5.Оформление выставки рисунков на тему: «Далекие миры-неизвестные планеты».

6.Изготовление макетов: (ракеты, планеты).

Оборудование и материалы:

1.

Литература по данной теме: стихи, загадки, энциклопедии детские.

2.

Средства массовой информации (телевидение, пресса, интернет).

3.

Картины и иллюстрации, плакаты.

4.

Настольно-печатные игры.

5.

Рисунки детей.

6.

Макеты.

7.

Магнитофон, ноутбук.

8.

Материалы для продуктивной изобразительной деятельности.

9.

Компьютер.

Презентация:

1.

Фото досуга викторины: «Что мы знаем о космосе?»

2.

Выставка рисунков и макетов.

3.

Посещение выставки картин: «Необъятная Вселенная».

Предполагаемый результат:

Иметь представления о космосе и его обитателях (звездах, планетах, галактиках).

Продукт проекта:

1.Фотографии досугов;

2.Выставка рисунков «Далекие миры-неизвестные планеты».

4

Актуальность выбранной темы

С мамой мы нашли много информации в интернете. С Екатериной Викторовной мы

рассмотрели альбомы с изображением: созвездий, планет.(Приложение№3) Узнали

много информации из энциклопедии о звездах. В музее я узнала о планетах

(Приложение№4), а из документально – научных фильмов, что такое Вселенная.

Существуют миллиарды галактик во Вселенной. Некоторые очень маленькие и имеют

в своем составе всего несколько миллионов звезд. В то время как другие могут иметь

до 400 миллиардов звезд или даже больше. Существую три вида галактик: спиральные,

эллиптические, и нерегулярные. Наша собственная галактика, которая называется

Млечный Путь, находится в пределах группы галактик, которую мы называем местная

группа. Единственное чем они отличаются это формой. А вы это знали?

Каждая звезда представляет собой большой светящийся шар. Этот шар испускает

огромное количество энергии, поэтому и светится. Шар находится очень далеко, но

свет его все равно доходит до Земли.

Солнце - самая большая звезда на небе, она так сильно светит, что днем мы можем

видеть только ее, а ночью можем видеть другие звезды. Так как солнце очень большое,

оно очень горячее и поэтому когда оно на небе (ясная погода) мы чувствуем тепло.

Звезды, входящие в одно созвездие, находятся очень далеко друг от друга. Но с Земли,

кажется, что они расположены совсем рядом. И было так всегда, поэтому еще в

древности люди решили объединить эти звезды в созвездия и к каждому придумали

красивую картинку.

Среди многочисленных небесных светил, что изучает астрономия, особое место

занимают планеты. В мире планет мы не встретим даже двух совершенно похожих

друг на друга. 9 планет вращаются вокруг Солнца по орбитам. Все планеты носят

имена античных божеств: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран,

Нептун, Плутон. Все-это называется Солнечной системой.

Узнав много интересного, я рассказала ребятам о том, как много узнала о космосе и

его обитателях.(Приложение№5) И мы с ребятами группы с помощью Екатерины

Викторовны нарисовали рисунки(Приложение№6) и оформили выставку: «Далекие

миры-неизвестные планеты».(Приложение№7)

Дома вместе с мамой мы изготовили макет летающей тарелке(Приложение№8), в саду

в раздевальной комнате мои родители изготовили на потолке макет звездного неба.

(Приложение№9)

5

Вывод: Благодаря проделанной работе я узнала, что такое космос, его космические

обитатели (звездах, планетах, галактиках).

Приложение№1

Приложение№2

6

Приложение№3

Приложение№4

7

Приложение№5

Приложение№6

8

Приложение№7

Приложение№8

9

Приложение№9

10

Список использованных источников:

1.Детская энциклопедия «Все обо всем на свете»; АСТ Астрель.

2. Атлас. Вселенная; Марк Гарлик ; Издательство: Махаон; 2014.

3.

Атласы и энциклопедии, Полная энциклопедия; Валентин Цветков; Эксмо;

2014.

4.

«Космос»; Кристин Санье; издательство «Махаон»; 2013.

11