Конспект ООД «Познавательное развитие» с детьми старшей группы

«Моя Родина - Россия»

Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Задачи:

Коррекционно-образовательные задачи: Обобщить и систематизировать

знания детей о России, формировать уважительное отношение к

государственным символам;

Упражнять в употреблении однородных прилагательных, слов во

множественном числе родительного падежа.

Коррекционно-развивающие задачи: Развивать у детей потребность в

приобретении новых знаний о стране; познавательную активность,

интерес к своей малой Родине, России, мелкую моторику пальцев рук,

творческое воображение, память, мышление.

Коррекционно -воспитательные задачи: Воспитывать бережное отношение к

своей малой Родине, любовь к родному краю, к Родине, чувство гордости за

свою страну. Воспитывать умения работать в коллективе, паре.

Оборудование и материалы:

Изображения герб и флаг России, изображение президента РФ, глобус

«Российской Федерации».

Словарная работа:

Обогащение словаря: герб, гимн, государство, символизирует, булава,

скипетр.

Активизация словаря: страна, граница, Россия, Родина.

Предварительная работа: чтение рассказов и стихотворений, о России,

заучивание стихотворений, физкультминуток, знакомство с пословицами о

Родине, беседы о родном поселке, крае, рассматривание иллюстраций

растительного и животного мира России. Беседы о российской символике.

Ход ООД

I. Вводная часть

1.Организационный момент:

(Воспитатель приглашает детей встать в круг)

Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Вместе за руки возьмемся.

И друг другу улыбнемся.

2.Постановка цели.

Воспитатель: Ребята, пришло письмо от иностранных друзей.

Они хотели бы узнать, как можно больше о нашей Родине - России, о ее

символах. Поможем иностранным друзьям, расскажем о нашей прекрасной

Родине – России? Но чтобы это сделать нужно выполнить ряд заданий.

(садятся на стульчики)

II. Основная часть.

1. Воспитатель: Первое задание отгадайте загадку.

О ней все знают,

Любят, уважают,

А солдат на посту

Бережет, охраняет.

Кто она, все знают! (Родина)

Воспитатель: Ребята, у каждого человека на земле есть своя родина. Как вы

думаете, что такое Родина?(рассуждение детей)

Родина – это дом, двор, моя семья, это то, что объединяет всех людей,

живущих в одной стране. О Родине, о родном крае написано много стихов.

Послушайте стихотворение о Родине.

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем

И березки, вдоль которых рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни, тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём? Всё что в сердце бережём.

И под небом синим, синим

Флаг Российский под кремлём!

Воспитатель: У каждого человека есть своя маленькая Родина - город, улица,

дом, где он родился. А из таких родных уголков и состоит наша великая

Родина.

- Как называется наша малая Родина? (село сосновка) (картинка-поселок,

снят с птичьего полета)

Посмотрим наш поселок с высоты птичьего полета.

Дидактическая игра «Чего в поселке много» (ответы детей)

Дети: В поселке много улиц, домов, деревьев, детских садов, школ,

магазинов, людей.

Воспитатель: На планете много разных стран, но самая большая наша страна.

Как она называется?

Дети: Россия (показываю на глобусе Россию)

Воспитатель:

В России много городов. Природа России очень красивая и разнообразная —

много рек, морей, лесов. Есть горы, степи.

Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом конце

начинается утро, на одном конце нашей страны может идти снег, а на другом

- припекать солнце.

Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать – целую

неделю, а на самолете лететь целый день. У каждой страны или государства

есть своя граница.

Воспитатель: Ребята, кто охраняет границу нашего государства?

Дети: Армия, пограничники .

А сейчас давайте разомнемся.

Физкультминутка «Наша Родина – Россия»

В нашей стране горы - высокие (Встать на носочки, тянутся руками вверх)

Реки глубокие (Наклониться вниз, руками достать пола)

Просторы широкие (Расставить широко руки)

Леса большие, (Показать руками обхват)

А мы - ребята вот такие (Большим пальцем знак хорошо)

Воспитатель: Какая наша страна Россия? (передавая мяч)

Дети: Большая, красивая, огромная, дружная, могучая, прекрасная, великая,

богатая, сильная, заботливая, необъятная, просторная, бескрайняя,

гигантская, неохватная, многонациональная.

Воспитатель: Народ, какой? Сильный, миролюбивый, могучий, великий

Воспитатель: Как называют жителей нашей страны?

Дети: Россияне.

Воспитатель: В каждой стране есть главный город - столица. Как называется

главный город России?

Дети: Москва.

Воспитатель (картинка) Москва - столица нашей Родины, это один из самых

красивых городов страны. Красная площадь.

В Москве работает Российское правительство, президент. Он руководит

жизнью страны. Как зовут президента России?

Дети: Владимир Владимирович Путин. (картинка )

2 задание.

Викторина «Мы живем в России»

1вопрос викторины:

У него названий много:

Триколор, трёхцветный стяг –

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный ...(Флаг.)

Воспитатель: Знаете ли вы, что такое флаг?

Дети: Флаг-это опознавательный знак. У России флаг трехцветный.

Воспитатель: Что вам напоминает белый цвет? (снег, облака, ромашку).

Белый цвет - это цвет мира и чистоты.

Он говорит о том, что наша страна миролюбивая, Она не на кого не нападает.

А что вам напоминает синий цвет? (небо, реки, моря).

-Синий цвет – это вера и честность. Народ любит свою страну и защищает ее.

Что напоминает красный цвет? (солнце, огонь).

-Красный цвет – цвет силы и мужества. Это кровь, пролитая за Родину.

Поиграем в игру: Какой флаг принадлежит России?( картинки)

Воспитатель: - Где можно увидеть флаг?

(На государственных зданиях, домах в дни государственных праздников

кораблях, самолетах)

2 вопрос викторины.

Он звучит торжественно,

Все встают приветственно –

Песню главную страны,

Уважать мы все должны. (Гимн нашей страны)

Воспитатель: Расскажите, что такое гимн?

Дети: Гимн России - это торжественная песня или мелодия, которая

исполняется на всех государственных праздниках и торжественных

мероприятиях, а так же во время спортивных соревнований.

Когда звучит гимн нужно встать и не разговаривать. Сейчас мы прослушаем

отрывок из гимна. (Звучит гимн).

Какой по характеру гимн? (Торжественный).

Звучит Гимн (аудиозапись «Гимн России» (муз. А. Александрова, сл. С.

Михалкова)

3 вопрос викторины.

Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны тот главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй.

(Герб.)

Воспитатель: Что изображено на нашем гербе?

Дети: Золотой двуглавый орел со скипетром и державой, на щите изображен

Георгий Победоносец на коне, он копьем поражает змея. Орел символ солнца,

огня.

Воспитатель: Что символизирует наш Герб?

Дети: Герб символизирует победу добра над злом, красоту и

справедливость.

Воспитатель: Ребята, какие три государственных символа России мы знаем?

(это флаг, герб, гимн)

Жители страны гордятся символами своего государства, и относятся к ним

уважительно.

Воспитатель: Каждую страну отличают свои особенности. Какие -

отгадайте?

Он – огромный хищник леса,

Гнев его страшнее беса.

Любит яростно реветь

Толстопятый зверь... (Медведь!)

Воспитатель: Да, ребята, это медведь, он водится только в наших лесах и

характеризует нашу страну. Это неофициальный символ России.

А почему медведь символизирует?

Дети: Потому что он большой, умный, сильный, красивый, добрый, защитник

леса, является царем зверей наших русских лесов.

Воспитатель: Россия - страна очень большая и красивая.

Еще одним неофициальным символом России является …

Стройны, кудрявы, белокуры

И любят русские просторы.

Весной серёжки надевают,

Нас вкусным соком угощают (береза).

Береза растет по всей России. Это самое любимое дерево у русского

народа. Русскую березу считали «деревом 4 дел». Больных исцелить, чистоту

соблюдать, крик утешать, мир освещать. Она могла напоить, обуть, согреть,

вымыть.

Д/и «Расскажите, какая береза?» (стройная, высокая, нежная, белоствольная,

кудрявая, задумчивая, красивая)

Березы считают символом семьи, потому что они растут целой семейкой.

Много поэтов написали о ней свои стихи.

В белых платьицах подружки

Из русской выросли земли.

На лесной стоят опушке,

Листья в косы заплели.

В мае россыпью сережек

Их украсится наряд

Много исходив дорожек,

Я всегда березе рад.

С.А .Васильева

Воспитатель: Вот как красиво писали поэты и писатели о русской березке!

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали

Это – березы в лесу,

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад.

Воспитатель: Еще один самый известный русский неофициальный символ,

попробуйте его отгадать.

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан – её одёжка,

Вся из дерева...(Матрешка!)

Воспитатель: Как вы думаете, какой сувенир увозят гости нашей страны?

Да, ребята, в Россию приезжает много гостей из разных стран и, каждый

увозит с собой наш российский сувенир.

Зрительная гимнастика

Глазам нужно отдохнуть. (закрыть глаза)

Нужно глубоко вздохнуть.(глубоко вздохнуть с закрытыми глазами)

Глаза по кругу побегут.(открыть глаза, провести ими по кругу)

много- много раз моргнут(часто поморгать глазами)

Глазам стало хорошо.(легонько прикоснуться к глазам пальцами)

Увидят мои глаза все!(широко раскрыть глаза и улыбнуться)

Третье задание.

Воспитатель: Ребята, давайте разместим на карте символы России, о

которых мы сегодня говорили. Эту карту отправим в электронном письме

нашим гостям.

Расскажите, какие символы характеризуют нашу страну? (флаг, герб, березы,

медведь, ромашка, матрешка) Государственные символы отражают

историю народа, его надежды и устремления в будущее.

Воспитатель: А что символизирует ромашка? (символ любви и верности)

Почему выбрали именно это цветок - ромашку?

Дети: Потому что у этого цветка вокруг сердцевины находятся лепестки, он

похож на солнце, или на дружную семью, которая собралась за столом .

Если это цветок напоминает нам дружную семью, давайте подберем на

каждый лепесток хорошие, добрые слова. Семья – это сердцевина цветка, это

радость,добро,любовь,дружба,уважение,счастье,удача,ласка,здоровье,тепло,м

ама,папа,брат,сестра,забота

Что символизирует голубь? (мир, символ борьбы против зла, слез, тревог)

III. Заключительная часть

Воспитатель: Мы россияне – граждане своей страны. И мы должны,

гордится своей прекрасной, могучей, великой страной, любить, знать

символы и уважать свою Родину.

Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся, и дружно скажем: “Если

дружба велика – будет Родина крепка!”

… Берегите Россию!(Н.Птичка)

Без неё нам не жить.

Берегите её,

Чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой!

Берегите Россию!

Нет России другой.