Автор: Текучева Маргарита Ивановна
Должность: МБдОУ№5 " Березка"
Учебное заведение: МБдОУ№5 " Березка"
Населённый пункт: г. Пролетарск Ростовская обл.
Наименование материала: проект
Тема: Этот день ПОБЕДЫ
Раздел: дошкольное образование
ПРОЕКТ « Этот День Победы»
Воспитатель : Текучева М. И.
Тип проэкта: творческий, групповой,краткосрочный проект по
патриотическому воспитанию «Мы помним, мы гордимся»
( с 15.04- 15.05.2022г.)
Участники проэкта: воспитатель, дети подгдтовительной
группы, родители.
Проблема.
К сожалению, сегодня, в период смены общественных
формаций, нарушается преемственность поколений в
воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи
нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети
не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев
победителей в Великой Отечественной Войне.
Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом
знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций,
мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в
годы Великой Отечественной войны. Часто даже не знают, когда
и с кем воевал наш народ.
Недостаточно сформирована система работы с родителями по
проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания
в семье.
Актуальность.
Наше время- время бурных социальных и экономических
перемен, преобразования общества - требует от каждого
человека утверждения активной гражданской позиции. Сила
Российского государства, процветание его граждан, стабильная
экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и
интеллектуального потенциала подрастающего поколения,
знания исторического прошлого, патриотических традиций
нашей Родины, формирования у дошкольников чувства гордости
за величие страны, уважения к старшему поколению.
Патриотическое воспитание детей является одной из основных
задач дошкольного учреждения.
Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический
процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.
Дошкольный возраст - период, когда закладываются
предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России
всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать
вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм -
важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее
охранения и возрождения. Проект призван способствовать
формированию чувства патриотизма, уважения к героическому
прошлому нашей Родины, учит ценить мир
Проблема.Недостаточные знания детей о Великой
Отечественной войне, о героях войны и их подвигах, о детях
войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника
Победы, о ветеранах ВОВ.
Недостаточное формирование чувств патриотизма, чувства
гордости за свой народ, его боевые заслуги в Великой
Отечественной войне.
Не сформированы понятия детей о том, как о подвиге народа,
героев войны помнят ныне живущие люди.
Цель:
Формирование и расширение знаний детей старшего
дошкольного возраста об истории Великой Отечественной
войны, о героях войны и их подвигах, о детях войны, о
празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы.
Задачи:
Формировать и расширять знания детей об истории Великой
Отечественной войны;
Формировать и расширять знания детей о героях войны и их
подвигах, о детях войны, о символах праздника Победы, о
Празднике 9 мая и его значении;
Формировать понятия детей о том, как о подвиге народа, героев
войны помнят ныне живущие люди;
Формировать чувства гордости за свой народ, его боевые
заслуги, чувства патриотизма;
Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти
павших бойцов, ветеранам ВОВ;
Развивать речь детей, обогащать словарный запас через
слушание песен военной тематики, заучивания стихотворений,
чтение художественной литературы о войне;
Продолжать развивать творческие способности в рамках
реализации проекта;
Продолжать расширять сотрудничество с родителями
воспитанников.
Этапы работы над проектом:
Подготовительный этап:
Определение темы проекта.
Блиц – опрос детей –подготовительной группы. Выявление
первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы
Подбор литературы, фотографий, плакатов.
Родители:
Информация родителей о предстоящем проекте. Привлечение
родителей к участию в проекте.
Основной этап:
1.
Чтение художественной литературы о войне: С Алексеев
«Мишка», «Таня Савичева», «Бронзой поднялся в небо»
2.
Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.
3.
Беседы: «Вечный огонь», «История георгиевской ленточки»
4.
Участие в конкурсе: « Мы поем тебе песню Победа».
5.
Участие в акции « Сад памяти».
6.
Участие в акции «Окна Победы».
7.
Спортивное мероприятие с родителями поход со
скандинавскими палками к Мемориалу Великой Отечественной
войны.
8.
Возложение цветов к братской могиле.
9.
Участие в акции « Бессмертный полк» и поздравление
ветеранов с праздником Победы.
10.
Прослушивание музыкальных произведений: «Священная
война», «День победы».
11 Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой
Победе»
Заключительный этап:
Блиц – опрос детей «Что нового вы узнали о дне Победы?»
Размещение результатов проэкта в WhatsApp для ознакомления
родителей..
Предполагаемый результат:
формирование и развитие интереса к истории своей страны, к
Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к
заслугам и подвигам народа и героев - воинов в Великой
Отечественной войне.
осознание родителями важности патриотического воспитания
дошкольников.
Цель:обогащение представлений детей о Великой Отечественной
войне, о героях, тружениках тыла, ветеранах войны, через
совместную деятельность родителей и детей в семье.
Вывод
В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы
обогащен опыт детей в сфере социального воспитания путем
использования разных методов и приемов, расширены знания о
Великой Отечественной Войне, о символах праздника Победы, о
Празднике 9 мая и его значении . У детей формировались
уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.
На протяжении всего проекта у детей формировались и
воспитывались чувство патриотизма, уважения, гордости своим
героическим народом, любовь к своей Родине, желание
защищать Родину и сохранять мир на всей планете,
формировались понятия детей о том, как о подвиге народа,
героев войны помнят ныне живущие люди.
В ходе проекта усвоен алгоритм создания проекта: постановка
цели, поиск различных средств достижения цели, анализ
полученных результатов.