Напоминание

Этот день ПОБЕДЫ


Автор: Текучева Маргарита Ивановна
Должность: МБдОУ№5 " Березка"
Учебное заведение: МБдОУ№5 " Березка"
Населённый пункт: г. Пролетарск Ростовская обл.
Наименование материала: проект
Тема: Этот день ПОБЕДЫ
Раздел: дошкольное образование





Назад




ПРОЕКТ « Этот День Победы»

Воспитатель : Текучева М. И.

Тип проэкта: творческий, групповой,краткосрочный проект по

патриотическому воспитанию «Мы помним, мы гордимся»

( с 15.04- 15.05.2022г.)

Участники проэкта: воспитатель, дети подгдтовительной

группы, родители.

Проблема.

К сожалению, сегодня, в период смены общественных

формаций, нарушается преемственность поколений в

воспитании детей, и прежде всего в сфере передачи

нравственного опыта, главных жизненных установок. Наши дети

не испытывают чувства гордости за свою Родину, за героев

победителей в Великой Отечественной Войне.

Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом

знаний о родном крае, стране, особенностях русских традиций,

мало знают о подвиге русского народа в борьбе с фашизмом в

годы Великой Отечественной войны. Часто даже не знают, когда

и с кем воевал наш народ.

Недостаточно сформирована система работы с родителями по

проблеме нравственного и героико-патриотического воспитания

в семье.

Актуальность.

Наше время- время бурных социальных и экономических

перемен, преобразования общества - требует от каждого

человека утверждения активной гражданской позиции. Сила

Российского государства, процветание его граждан, стабильная

экономическая ситуация прежде всего зависят от творческого и

интеллектуального потенциала подрастающего поколения,

знания исторического прошлого, патриотических традиций

нашей Родины, формирования у дошкольников чувства гордости

за величие страны, уважения к старшему поколению.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных

задач дошкольного учреждения.

Патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический

процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств.

Дошкольный возраст - период, когда закладываются

предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России

всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать

вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм -

важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее

охранения и возрождения. Проект призван способствовать

формированию чувства патриотизма, уважения к героическому

прошлому нашей Родины, учит ценить мир

Проблема.Недостаточные знания детей о Великой

Отечественной войне, о героях войны и их подвигах, о детях

войны, о празднике 9 мая и его значении, о символах праздника

Победы, о ветеранах ВОВ.

Недостаточное формирование чувств патриотизма, чувства

гордости за свой народ, его боевые заслуги в Великой

Отечественной войне.

Не сформированы понятия детей о том, как о подвиге народа,

героев войны помнят ныне живущие люди.

Цель:

Формирование и расширение знаний детей старшего

дошкольного возраста об истории Великой Отечественной

войны, о героях войны и их подвигах, о детях войны, о

празднике 9 мая и его значении, о символах праздника Победы.

Задачи:

Формировать и расширять знания детей об истории Великой

Отечественной войны;

Формировать и расширять знания детей о героях войны и их

подвигах, о детях войны, о символах праздника Победы, о

Празднике 9 мая и его значении;

Формировать понятия детей о том, как о подвиге народа, героев

войны помнят ныне живущие люди;

Формировать чувства гордости за свой народ, его боевые

заслуги, чувства патриотизма;

Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти

павших бойцов, ветеранам ВОВ;

Развивать речь детей, обогащать словарный запас через

слушание песен военной тематики, заучивания стихотворений,

чтение художественной литературы о войне;

Продолжать развивать творческие способности в рамках

реализации проекта;

Продолжать расширять сотрудничество с родителями

воспитанников.

Этапы работы над проектом:

Подготовительный этап:

Определение темы проекта.

Блиц – опрос детей –подготовительной группы. Выявление

первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы

Подбор литературы, фотографий, плакатов.

Родители:

Информация родителей о предстоящем проекте. Привлечение

родителей к участию в проекте.

Основной этап:

1.

Чтение художественной литературы о войне: С Алексеев

«Мишка», «Таня Савичева», «Бронзой поднялся в небо»

2.

Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.

3.

Беседы: «Вечный огонь», «История георгиевской ленточки»

4.

Участие в конкурсе: « Мы поем тебе песню Победа».

5.

Участие в акции « Сад памяти».

6.

Участие в акции «Окна Победы».

7.

Спортивное мероприятие с родителями поход со

скандинавскими палками к Мемориалу Великой Отечественной

войны.

8.

Возложение цветов к братской могиле.

9.

Участие в акции « Бессмертный полк» и поздравление

ветеранов с праздником Победы.

10.

Прослушивание музыкальных произведений: «Священная

война», «День победы».

11 Консультация для родителей «Расскажите детям о Великой

Победе»

Заключительный этап:

Блиц – опрос детей «Что нового вы узнали о дне Победы?»

Размещение результатов проэкта в WhatsApp для ознакомления

родителей..

Предполагаемый результат:

формирование и развитие интереса к истории своей страны, к

Великой Отечественной войне, осознанное проявление уважения к

заслугам и подвигам народа и героев - воинов в Великой

Отечественной войне.

осознание родителями важности патриотического воспитания

дошкольников.

Цель:обогащение представлений детей о Великой Отечественной

войне, о героях, тружениках тыла, ветеранах войны, через

совместную деятельность родителей и детей в семье.

Вывод

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы

обогащен опыт детей в сфере социального воспитания путем

использования разных методов и приемов, расширены знания о

Великой Отечественной Войне, о символах праздника Победы, о

Празднике 9 мая и его значении . У детей формировались

уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла.

На протяжении всего проекта у детей формировались и

воспитывались чувство патриотизма, уважения, гордости своим

героическим народом, любовь к своей Родине, желание

защищать Родину и сохранять мир на всей планете,

формировались понятия детей о том, как о подвиге народа,

героев войны помнят ныне живущие люди.

В ходе проекта усвоен алгоритм создания проекта: постановка

цели, поиск различных средств достижения цели, анализ

полученных результатов.



В раздел образования