Учебно-воспитательный процесс в условиях глобальной цифровизации

Всестороннее развитие личности – главный вопрос воспитания подрастающего

поколения. Приоритетное направление развития воспитания – расширение возможностей

воспитания

с

помощью

цифровых

ресурсов.

Конечно,

неизбежно

будут

совершенствоваться требования к воспитанию детей, в период глобальной цифровизации,

т.к. современные дети быстрее и проще разбираются с техникой, осваивают компьютер,

разнообразные

гаджеты.

Современные

технологии

расширяют

образовательные

возможности. Для всестороннего развития личности и её социализации необходимо

создать условия в учебно – воспитательном процессе, создать условия внедрения методов

и технологий для использования возможностей информационных ресурсов, сети

Интернет(например при выборе материала для написания проектных и исследовательских

работ

учащихся-

это

очень

интересное

направление),

учитывая

традиционные,

культурные, нравственные ценности и нормы поведения, защиты детей от той

информации, которая может причинить вред их здоровью. Обязательное условие –

безопасное использование сети Интернет, где необходимо обучать детей уметь защищать

себя от пагубной информации. С активной цифровизацией образования необходимо

пересмотреть подходы к учебно – воспитательной работе в школе. И эту работу

необходимо начинать вести с начальной ступени обучения.

.