ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ

«Школа № 814»

(КОРПУС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 819)

ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В РАМКАХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

С УЧЕТОМ ФГОС НА ТЕМУ : «ЗДОРОВЬЕ – ЭТО ЗДОРОВО!»

Подготовили:

Воспитатель: Кудряшова Елена Фёдоровна,

Инструктор по физкультуре: Сергеева Василиса Николаевна

Москва - 2022 г.

План работы по реализации проектной деятельности

в рамках здоровьесбережения в дошкольном учреждении с учетом ФГОС на тему :

«Здоровье – это здорово!»

Актуальность. В настоящее время остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению

здоровья, развитию движений и в целом по физическому развитию дошкольников как составляющей общечеловеческой

культуры.

Современные дети испытывают «двигательный дефицит», поэтому у детей снижены сила и работоспособность

скелетной мускулатуры, а это влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития,

быстроты, ловкости, координации движений, выносливости. Что в свою очередь отрицательно влияет и на характер их

умственной работоспособности.

Поэтому нужно формировать у дошкольников потребность в сохранении и укреплении здоровья. В связи с этим нами

был разработан проект «Здоровье – это здорово!».

Цель: приобщить к ЗОЖ, формировать осознанное отношение к своему здоровью. Расширить и разнообразить формы

работы по взаимодействию образовательной организации и родителей в контексте укрепления здоровья детей.

Тип: познавательно-исследовательский, творческий, долгосрочный.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели, инструктор по физкультуре, специалисты

ДОУ.

Задачи:

Образовательные:

Формировать начальные представления о ЗОЖ.

Совершенствовать знания о здоровом питании, о пользе овощей и фруктов, витаминов для здоровья человека.

Учить элементарным приемам сохранения здоровья.

Развивающие:

Развивать потребность к активной деятельности.

Воспитательные:

Воспитывать потребность в ЗОЖ, вырабатывать привычку к соблюдению режима, аккуратности и чистоте.

Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к природе и окружающему миру.

Ожидаемые результаты:

Разработана система здоровьесберегающей работы с воспитанниками.

Сформированы у дошкольников представления о ЗОЖе, способах сохранения и укрепления здоровья.

Соблюдение детьми режима не только в детском саду, но и дома.

Воспитанники стали бережнее относиться к своему здоровью, к природе и окружающему миру.

Снижение заболеваемости детей.

Заинтересованность родителей в укреплении здорового образа жизни в семье.

Сроки выполнения проекта: сентябрь 2021 – июнь 2022

Сроки и этапы выполнения проекта

I этап – подготовительный (сентябрь 2021)

Сбор информации, материала реализации проекта. Проведение консультаций по теме проекта. Разработка комплекса

утренней гимнастики, конспектов занятий с детьми, сценариев физкультурных досугов и итоговых мероприятий.

II этап – основной (октябрь 2021 – апрель 2022)

Проведение занятий, конкурсов, творческих мастерских с детьми, родителями, педагогами ДО. Совместное оформление

(детьми, педагогами, родителями) выставок, фотоколлажей, информационно-агитационных стендов по теме проекта.

III этап – заключительный ( май 2022 – июнь 2022)

Проведение итогового мероприятия (физкультурно-оздоровительного праздника). Организация фотовыставки по теме

проекта. Награждение родителей благодарственными письмами. Анализ результатов проектной деятельности.

Обобщение опыта.

№

п/п

2021-2022

учебный год

Работа с детьми

Работа с

родителями

Работа воспитателя,

инструктора по

физкультуре,

педагогов ДО

1

Сентябрь

1. Проведение опроса

по теме: «Здоровье –

это здорово!»

1. Родительское

собрание:

«Представление

детей о здоровье и

здоровом образе

жизни»

1.Консультация :

«Организация

здоровье

сберегающего

пространства в

детском саду»

2. Занятие на тему: «Я

человек» по

ознакомлению с

окружающим миром.

2. Консультации

для родителей: «За

здоровьем в

детский сад»

2. Физкультурный

досуг: «Здоровая

семья»

3. Беседа на тему: «

Овощи и фрукты

полезные продукты»

3.Анкеты для

родителей.

4. Занятие по ИЗО-

деятельности на тему:

«Осенний урожай»

(рисование, лепка,

аппликация)

4.Подготовка

совместно с

воспитателем

выставки детской

литературы

«Здоровый образ

жизни»

5. Разработка

комплекса утренней

гимнастики

2

Октябрь

1.Занятие на тему: «

Где прячется

здоровье?»

1.Консультация:

«Каким бывает

отдых»

1.Консультация:

«Дидактические игры

в формировании

элементарных

представлений детей о

ЗОЖ»

2.Беседа: «Здоровье и

болезнь»

2. Папка-

передвижка «Мой

любимый

2. Физкультурный

досуг «Праздник пап»

выходной»

3.Настольно-печатная

игра «Витаминка»

4. Сказки детей о ЗОЖ

3. Подбор

методической

литературы по теме

ЗОЖ.

3

Ноябрь

1.

Занятие на тему

«Путешествие в

страну здоровья»

2.

Беседа: «Что я

знаю о себе? Мой

организм»

3.

Занятие с

психологом

«Общение с

другими людьми»

1.Информационны

й стенд «Здоровый

образ жизни»

2.Школа для

родителей «Играем

вместе с детьми»

1.Сбор и

систематизация

информации,

изготовление пособий,

атрибутов к Школе

для родителей.

2.Спортивный

семейный

досуг «День здоровья»

4

Декабр

ь

1.

Пополнение

атрибутов к

сюжетно-ролевой

игре «Больница»

2.

Сказка «Где

живёт -

Витаминка?»

1.Подготовка

костюмов к сказке.

1.

Игры –

эстафеты с

ходьбой и

бегом.

5

Январь

1Физкультурный

праздник «В гостях у

Мойдодыра»

2. Конкурс детских

рисунков

1.

«Игры и

забавы»

2.

Информацио

нный стенд

«Прогулка

для

здоровья»

1.

Консультация:

«Физическое

воспитание

детей в детском

саду и дома»

6

Феврал

1.

Занятие на тему:

1.Фотовыставка

1.Консультация :

ь

«Капелька

здоровья»

2.

Беседа: «Где

прячется

здоровье?»

3.

Спортивный

досуг:

«Путешествие в

страну здоровья»

«За здоровьем в

детский сад»

«Психологический

комфорт в детском

саду и дома»

2. Квест-игра: « Где

прячется здоровье?»

7

Март

1.Занятие на тему:

«Формирование ЗОЖ у

детей старшего

дошкольного возраста»

2.Беседа: «Весенняя

прогулка»

1.

Консультаци

я: «Как

природа

помогает

быть

здоровыми»

1.Обмен опытом:

«Режимные моменты

и ЗОЖ»

8

Апрель

1.

Занятие: «Азбука

здоровья»

2.

Экскурсия в

медицинский

кабинет

1.

Составление

меню на

неделю:

«Здоровое

питание в

нашей

семье»

1.

Спортивные

соревнования:

«Азбука

здоровья»

9

Май

1.

«День здоровья».

2.

Игры-развлечения ,

спортивные игры.

1.

«День

здоровья».

«Стадион

для всех».

2.

Фотоотчет.

Фотогазета

«Спортивная

семья»

1.

Выставка: « Я и

ЗОЖ»

1

0

Июнь

1.

Музыкально-

спортивный праздник:

«День защиты детей».

1.

Конкурс

рисунков на

асфальте :«

1.

Подготовка

атрибутов и

пособий к

Здоровье –

это

здорово!»

празднику.

Заключение.

Воспитанники со сформированными представлениями о ЗОЖе показали более высокий уровень здоровья и физической

подготовленности. Снизились пропуски детей по болезни. Дети представили больший объем знаний, стали проявлять

положительное эмоциональное отношение (ожидания радости, удовлетворения) к занятиям физической культурой.

Литература

1.

Алямовская В. Г. Современные подходы к оздоровлению детей в ДОУ. – М., 2015

2.

Богина Т. Л. Охрана здоровья детей в дошкольном учреждении. Методическое пособие. – М.: Мозаика – Синтез,

2018.

3.

Борисова, Т. С. Гигиенические аспекты закаливания детей и подростков : учеб.-метод. пособие / Т. С. Борисова, Ж.

П. Лабодаева. – Минск :БГМУ, 2017 – 44 с.

4.

Крылова Н. И. Здоровьесберегающее пространство в ДОУ. – Волгоград, 2019

5.

Моргунова О. Н. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ. – Воронеж, 2017