Напоминание

Конспект летнего развлечения "Самый, самый воздушный шар"


Автор: Краморова Галина Алексеевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ - детский сад №40 "Берёзка"
Населённый пункт: город Серпухов, Московская область
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: Конспект летнего развлечения "Самый, самый воздушный шар"
Раздел: дошкольное образование





Назад




Сценарий летнего развлечения

в группе со сложным дефектом развития

«Самый, самый … воздушный шарик».

Составила: Краморова Галина Алексеевна

МБДОУ – детский сад №40 «Берёзка»

Цель: создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный

подъем.

Задачи:

- формировать у детей умение использовать в различных играх

воздушные шары;

- закреплять знание основных цветов;

- развивать двигательные навыки и координацию движений;

- воспитывать активность, любознательность, организованность.

Оборудование:

- мешок с шарами 2-х цветов,

- ворота - 2 шт.,

- 2 спортивные палки,

- фломастеры,

- музыкальный центр.

Ход праздника.

(Звучит веселая музыка. Ребята с воспитателем проходят на

спортивную площадку.)

Воспитатель: Посмотрите – ка, ребята

Чудо чудное случилось

Сколько шариков воздушных

Вокруг появилось.

Как вы думаете, для чего они нужны?

Ответы детей.

Воспитатель: Давайте устроим сегодня праздник шаров.

(Звучит веселая детская песенка. На площадку выбегает клоун.)

Клоун: Здравствуйте, здравствуйте! Как я рад встрече с вами, ребята!

Я веселый клоун. Пришел поиграть с вами и с шарами.

Воспитатель: Оставайся с нами. А ты знаешь, что у нас у всех есть

свои шарики. Показывает на щёки, Давайте надуем их.

Игра: «Ай да щёчки – шарики»

Щёчки словно шар надули,

А потом тихонько сдули.

И надули посильней,

Чтобы было веселей.

1

Укололи шар иголкой. Ах!

Шарик лопнул громко. Бах!

Клоун: А теперь я хочу поиграть с ребятами. Я с собой принес мешок

с воздушными шарами.

(Клоун высыпает их из мешка воздушные шарики 2-х цветов.)

Клоун: Посмотрите, ребята, у меня красные и синие шары? Возьмите

каждый себе по шарику и поиграем в игру «Найди шарик такого же цвета».

Игра «Найди шарик такого же цвета».

(Клоун себе берет красный шарик, а ведущий синий.)

Клоун:

Сейчас мы будем с шариками под музыку танцевать,

кружиться, ходить по кругу. Как только музыка закончится, дети, у которых

красный шарик подходят ко мне, а у кого синий шарик – к ведущему.

Клоун: А теперь я предлагаю потанцевать с шариками.

Танец «Шарики воздушные».

Воспитатель: Уважаемый клоун, наши ребята хотят еще поиграть с

шарами.

Клоун: Хорошо. Сейчас мы поиграем в игру «Загони шар в ворота»

Игра «Загони шар в ворота»

(Ведущий, и клоун распределяет детей на 2 команды. Каждый

ребенок должен спортивной палкой загнать в ворота шарик.)

Клоун: Ребята, я вижу вам очень понравилось играть с воздушными

шарами.

Дети: Да.

Клоун: Вам весело?

Дети: Да.

Клоун:

Вижу, что вам весело, вы улыбаетесь. Шарикам тоже

понравилось играть с вами, им весело. Давайте нарисуем на них веселое

лицо.

(Дети берут фломастеры и рисуют веселое лицо, потом эти шарики

они забирают домой.)

2

3



В раздел образования