НОД по экологии в средней группе

«Эколята — маленькие друзья природы»

Цель: Формирование экологической культуры детей, правил экологически грамотного

взаимодействия с окружающей средой.

Задачи:

Образовательные: расширять и систематизировать знания детей о природе, закреплять

знания детей о лесе.

Развивающие: развивать кругозор, внимание, память мышление при решении

проблемных ситуациях, связную речь.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, вызвать радость от того,

что смогли помочь эколятам.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, нам пришла телеграмма!

«Гостей ждёте? Встречайте нас в понедельник в 9 утра.

Эколята- маленькие друзья природы!»

Воспитатель: Ребята, интересно очень, а вы знаете кто такие Эколята?

Дети: Нет!

В телеграмме написано встречать в понедельник в 9 утра. А какой сегодня день недели? А

какой был вчера? Какой будет завтра?

(смотрим на часы)

Воспитатель: Совсем скоро придут гости. Как же мы их встретим? (предполагаемые

ответы детей)

Стук в двери и появляются пальчиковые герои Эколята с коробочкой.

Эколята: Здравствуйте ребята, мы Эколята, живём в лесу и знаем про него всё, всё. Мы

вместе охраняем и заботимся о лесе и его обитателях. У нас много друзей. Вот мы решили

приехать и познакомиться с вами.

А зовут нас:

Шалун – самый озорной и шкодливый, любит играть в весёлые игры.

Тихоня – тихий и скромный.

Умница – серьёзная и умная, любит рассказывать своим друзьям интересные истории,

потому что много читает.

Ёлочка - подруга желудей. Она часто забегает к ним в гости, чтобы поиграть и

поговорить.

А вас как зовут ребята? (Знакомство)

Эколята: Ребята, а кто из вас был в лесу? А вы знаете правила поведения в лесу

(предполагаемые ответы детей) Ребята, мы вам принесли экологические карточки «Что

нельзя делать в лесу» (работа с карточками)

Ёлочка: Шалун предлагает вам с ним поиграть, маленько размяться.

Физминутка «Здравствуй лес»

Здравствуй, лес, прекрасный лес (Широко развести руки в стороны)

Полный сказок и чудес! (Повороты вправо-влево с вытянутыми руками)

Ты о чем шумишь листвою (Руки подняты вверх)

Ночью темной, грозовою. (Выполнять покачивания направо-налево)

Кто в глуши твоей таится?

Что за зверь?

Какая птица? (Дети всматриваются вдаль, держа округленную ладонь над бровями,

поворачиваясь при этом вправо и влево)

Все открой, не утаи. (Широко развести руки в стороны, погрозить пальцем)

Ты же видишь – Мы свои (Поднять руки вверх, а потом прижать ладони к груди)

Игра «Если я приду в лесок»

Если вы со мной согласны и мое поведение правильное, то вы говорите «да», если я буду

поступать плохо, то говорите «нет». Итак, начинаем.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем конфетку

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Эколята: Ребята, а хотели бы вы стать нашими помощниками и вместе с нами защищать

природу?

Дети: Да!

Тогда надо принести клятву!

1. Я честный, добрый и заботливый человек. Я хочу вступить в ряды Эколят.

2. Клянусь защищать и беречь братьев наших меньших!

3. Клянусь беречь зеленые насаждения, высаживать новые деревья и ухаживать за ними.

4. Клянусь экономить водопроводную воду

5. Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Вступая в ряды Эколят – Молодых защитников природы, я клянусь, что сделаю все

возможное, чтобы стать лучшим другом Природы, надежным и верным.

Клянусь!

Эколята: А мы к вам пришли не с пустыми руками (показывают коробочку, открываем, а

там огород в миниатюре)

Воспитатель: Ребята, а давайте предложим Эколятам погостить у нас в группе в

экологическом уголке? (ответы детей). Эколята остаются в гостях у ребят.

Итог: Ребята, с кем мы сегодня с вами познакомились? Будем помогать эколятам и

охранять природу? Молодцы!

Спасибо за внимание!