Для чего нужна Красная книга?

(конспект занятия по образовательной области

«Социально-коммуникативное развитие»

для детей старшей группы)

Программное

содержание:

Формировать

у

детей

понятие,

о

важности

и

красоте

окружающего мира, о желании заботиться и охранять природу и животных. Развивать

речь, память, логическое мышление. Продолжать воспитывать любовь к диким животным;

доброе, милосердное, ответственное отношение к природе; к будущим потомкам, которым

необходимо оставить Землю для жизни.

Материал: глобус, Красная книга; дикие животные, занесенные в красную книгу.

Ход занятия

Воспитатель предлагает детям рассмотреть глобус.

- Ребята, на Земле много разных животных. Есть такие, которых мы видим каждый день в

нашем доме. Каких животных вы знаете?

- Есть такие животные, которые живут в лесах родного края. Какие же это животные?

- Есть такие животные, которые живут в дальних странах. Кто вспомнит и назовет?

- Есть такие животные, которых можно увидеть только в зоопарке. Подумайте и назовите?

- Но есть такие животные, которых на Земле осталось очень мало. Их так и называют –

редкие животные.

- Почему их называют редкими? (Редко встречаются, люди уничтожили, умерли из-за

перемены климата и загрязнения окружающей среды и т.д.)

- Редкие животные и растения охраняются законом. Но люди часто нарушают этот закон.

Человек порой бывает очень жесток по отношению к животным. Очень часто люди не

жалеют животных, уничтожают для своих целей. Из шкур тигров и гепардов шьют шубы,

из кожи крокодилов делают обувь и сумки, ремни и портфели; слонов убивают для того,

чтобы

из

бивней

сделать

дорогие

украшения;

моржей

убивают,

потому

что,

у

них

съедобное мясо, а из клыков делают красивые сувениры. Постепенно животных остается

все меньше и меньше. Задумались люди: как же остановить это безумие.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они.

На планете мы останемся одни.

(Д. Родович)

- И вот ученые решили издать Красную книгу. Почему именно Красную? Потому что

красный цвет - это цвет надвигающейся опасности. Внимание! Остановись, оглянись,

подумай, человек! Подумай о природе! Нe уничтожай землю на которой ты живешь!

Человек неразрывно связан с растительным и животным миром. Потеря какого-

нибудь вида животного или растения ведет за собой разрыв звена в цепочке природных

процессов. Исчезает одно - болеет другое - умирает третье.

В

Красную

книгу

занесены

следующие

животные: (показ

слайдопрезентации,

видеороликов)

1. Дальневосточный тигр, который живет в очень глухих местах, куда человеку добраться

трудно, и тем не менее, их осталось очень мало.

2. В горах Средней Азии живет снежный барс. Тело его покрыто красивым пушистым

мехом. Барс очень ловкий. Одним махом перепрыгивает пропасть шириной 6-8 метров.

3. На юге в пустыне живет грациозный гепард. Он очень похож на большую красивую

кошку и на длинноногую собаку. Гепарды - самые быстрые на Земле животные, они могут

обогнать даже скорый поезд.

4. А вот это - могучий бык зубр. После войны зубры остались только в Беловежской пуще.

5. Пятнистых оленей убивали за их вкусное мясо и красивую прочную шкуру. Но самое

главное у этого оленя - его удивительные рога. Из них делают ценное лекарство -

пантокрин.

- Наряду с животными, в Красную книгу занесены и растения, в частности, цветы:

северные орхидеи, лилии, колокольчики и др.

Чтение стихотворения (ребенок):

- Я должен над цветами наклониться

Не для того, чтоб рвать или срезать,

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

(С. Вургун)

Анализ. – Что для вас сегодня на занятии было самым важным? Почему животных

называют

«редкими»?

Как

вы

думаете,

для

чего

нужна

Красная

книга?

Назовите

животных, которые занесены в красную книгу.

- В нашем округе имеется своя Красная книга. И мы должны ее хорошо знать.

Мы с вами в лесу, на лугу можем охранять редкие растения, не рвать их самим и других

предупреждать. Под охраной государства оказались колокольчики, подснежники, водосбор

и др. Давайте повторим правила, которые нужно соблюдать на природе.

Правила охраны природы:

1. На природе запоминать увиденное.

2. Ходить по тропинкам.

3. Не ломать ветки деревьев.

4. Не топтать цветы, травы.

5. Не кричать, не включать громко музыку.

6. Не разорять птичьих гнезд.

7. Не ловить насекомых.

8. Не разрушать грибницы.

9. Не ловить мальков и лягушек.

10. Не ломать паутинки.

11. Не разжигать костров.

12. Не разорять муравейники.

Итог. Ребята, как вы думаете, мы с вами можем сделать свою Красную книгу, которая

будет находиться у нас в группе? Каждый раз, слушая рассказы, читая газеты о редких

растениях

и

животных,

мы

будем

пополнять

ее

картинками,

иллюстрациями,

чтобы

каждый из нас еще и еще раз запомнил растения и животных на страницах нашей Красной

книги.