«То, что взрослые осваивают с трудом,

Дети выучивают играючи,

То, что взрослые усваивают со скоростью улитки,

Детям дается почти мгновенно».

Масару Ибука

Данная методическая разработка «Путешествие в страну цифр»

рассчитана на детей старшего дошкольного возраста, основана на

разнообразных

видах

деятельности,

предполагает

включение

творческой активности, с опорой на развитие познавательной

сферы. «Путешествие в страну цифр» - это комплект игровых

графических

заданий,

направленных

на

формирование

элементарных

математических

представлений,

развитие

познавательных и творческих способностей.

Задания

оформлены

в

рабочие листы, содержание

каждого

посвящены одной из цифр и включают графические упражнения,

игры на развитие познавательных процессов и формирование

математических представлений. По желанию педагога все десять

рабочих листов могут быть объединены одним сюжетом, героями,

событиями.

Краткое содержание заданий:



Число и цифра 0

Знакомим с понятиями «точка», «прямая», «линия», «луч»,

«круг», «овал».

Упражнение на развитие логического мышления «Дорисуй

пятую

фигуру»,

творческих

способностей

«Что

бывает

круглым?», графических навыков «Рисуем по клеточкам»,

эмоциональной сферы «Три настроения».



Число и цифра 1

Знакомим с составом числа из единиц, знаками «+», «-»,

«угол», учимся различать острый, прямой, тупой угол.

Упражнение на развитие творческих способностей «Дорисуй-

ка», внимания и восприятия «Где спрятались единицы? Найди

и обведи».



Число и цифра 2

Формируем понятия «четные» и «нечетные» числа, «отрезок».

Тренируемся сравнивать числа, применять знаки «больше»,

«меньше».

Упражнение на развитие графических навыков «Рисуем по

клеточкам».



Число и цифра 3

Знакомим

с

понятием

«треугольники»,

учимся

читать

изографы.

Упражнения на развитие мелкой моторики со счетными

палочками «Воздушный змей», на формирование логического

мышления «Сосчитай треугольники» и «Раскрась шапочки и

штанишки поросят, используя три цвета по-разному».



Число и цифра 4

Формируем

понятия

«четырехугольники»,

знакомим

с

составом числа из двух меньших чисел. Времена года, части

суток, стороны света.

Упражнения на развитие логического мышления «Четвертая

фигура» и «Сосчитай квадраты».



Число и цифра 5

Знакомим с составом числа из двух меньших чисел, учим

читать изографы.

Упражнения

на

развитие

восприятия

«Где

спряталась

пятерка?» и на развитие логического мышления «Найди

лишнюю фигуру».

Учим считать пятерками.



Число и цифра 6

Знакомим с составом числа из двух меньших чисел, учим

читать изографы.

Упражнения на развитие внимания, графических навыков

«Переставь буквы, получи новое слово», «Какой кораблик не

доплывет до моря».



Число и цифра 7

Знакомим с составом числа из двух меньших чисел, учим

решать примеры на сложение и вычитание в пределах семи.

Закрепляем

знания

дней

недели,

последовательность

расположения цветов в радуге, используя мнемотехническую

фразу.

Упражнение

на

развитие

концентрации

и

устойчивости

внимания

«Сосчитай

клеточки

и

раскрась

фигуры

с

одинаковым количеством клеток одинаково».



Число и цифра 8

Знакомим с составом числа из двух меньших, учим решать

примеры на сложение и вычитание в пределах восьми.

Игровые упражнения на развитие творческих способностей и

графических навыков «Найди восьмерки и обведи».



Число и цифра 9

Закрепляем знание цифр от 0 до 9, количественный и

порядковый счет, прямой и обратный.

Запоминание

последовательности

расположения

планет

солнечной системы, используя мнемотехническую фразу.

Игровые упражнения на развитие творческих способностей

«Дорисуй-ка».