Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Радуга» комбинированного вида»

Заинского муниципального района Республики Татарстан

Проект на тему:

«Исторический Заинск – наше будущее»

Проект подготовила:

Алексеева Венера Васильевна

Заинск,2022 г.

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

Основная часть………………………………………………………………….5

Заключение……………………………………………………………………….8

Приложение……………………………………………………………………...9

Введение

Наименование

проекта

«Исторический Заинск – наше будущее.»

Автор проекта

Алексеева

Венера

Васильевна-

воспитатель

родного

языка;

Место проведения

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад «Радуга»

комбинированного вида

Заинского муниципального района Республики Татарстан

Участники проекта

Дети

старшей

логопедической

группы,

родители,

воспитатели

Цель

воспитание интересов и любви к малой родине на основе

ознакомления детей дошкольного возраста с родным

краем.

Задачи

развивающие:

развивать

интерес

к

народным

традициям и промыслам, расширить представления о

родном городе и его особенностях.

воспитывающие: воспитывать у ребенка любовь и

привязанность к своей семье, дому, детскому саду, улице,

городу

и

воспитывать

уважение

к

другим

людям,

профессиям

и

труду.

Воспитывать

чувства

ответственности

и

гордости

за

достижения

Малой

Родины.

обучающие:

познакомить

детей

с

достопримечательностями

родного

края,

закреплять

знания о детском саде и об улицах родного города.

Сроки реализации

25.04-29.04.2022, краткосрочный (3 недельный)

Вид проекта

Познавательный, групповой

Планируемый

результат

Воспитательная ценность:

У детей появилось чувство гордости за свой город, за

людей, участвовавших в его создании, за его

неповторимую красоту.

Познавательная ценность:

У детей и родителей появился интерес к историческому

прошлому нашего города, активность в поиске

краеведческого материала, интерес к неповторимой

природе родного края.

Умственная ценность:

Расширился и систематизировался объём знаний детей об

истории возникновения родного города.

Исторический Заинск – наше будущее.

Вид проекта: познавательно-информационный.

Возраст детей: подготовительная к школе группа.

Продолжительность: краткосрочный (3 месяца).

Актуальность

проекта:

воспитание

патриотических

чувств.

Повышение интереса детей к историческим составляющим родного города в

связи с 370 летием города Заинска. Дети мало знают о своей малой родине и

его культурном наследии.

Цель:

воспитание интересов и любви к малой родине на основе

ознакомления детей дошкольного возраста с родным краем.

Задачи:

развивающие: развивать интерес к народным традициям и промыслам,

расширить представления о родном городе и его особенностях.

воспитывающие: воспитывать у ребенка любовь и привязанность к

своей семье, дому, детскому саду, улице, городу и воспитывать уважение к

другим людям, профессиям и труду. Воспитывать чувства ответственности и

гордости за достижения Малой Родины.

обучающие: познакомить детей с достопримечательностями родного

края, закреплять знания о детском саде и об улицах родного города.

Участники проекта:

- дети

- воспитатели

- сотрудники детского сада

- родители.

Ожидаемые результаты:

1) Пробуждение интереса к истории и культурному наследию своего

города, любви к родному краю.

2) Формирование чувства национального достоинства, ответственности.

3) Объединение усилий педагогов и родителей при организации работы

по

ознакомлению

с

историческими

ценностями

нашей

культуры,

традициями, достопримечательностями, памятниками.

Этапы и сроки проведения:

Подготовительный этап:

1)

Определение темы проекта;

2)

Определение цели и задач проекта;

3)

Составление тематического планирования мероприятий;

4)

Подготовка мероприятий с детьми;

5)

Подготовка мероприятий с родителями;

6)

Подбор атрибутов и оборудования.

Основной этап:

1)

Беседа « Как появился город Заинск».

2)

Конкурс чтецов о родном городе.

3)

Анкетирование родителей « Чем славится Заинск».

4)

Мастер – класс, посвященный 370 летию города.

5)

Просмотр презентаций, онлайн прогулки по улицам города Заинск.

6)

Спортивные соревнования, посвященные Дню Космонавтики.

7)

Дидактические игры.

8)

Фотовыставка « Улицы Заинска».

9)

Экскурсия в парк имени Фардиева.

Заключительный этап:

Презентация проекта.

Фотостенгазета «Исторический Заинск – наше будущее».

Перспективно-тематический план.

вре

мя

Содержание

работы.

Совместная

деятельность

педагога и детей.

Самостоятельна

я

деятельность

детей.

Совместная

деятельность

родителей

и

детей

февраль

Беседа

«

Как

появился

город

«

Заинск».

Игра « Вопрос-

ответ»

Рисование

на

тему « Кем я

хочу стать»

Беседа

с

детьми

о

профессиях

людей,

которые есть в

семье.

февраль

Коллективная

работа

«

Исторический

Заинск»

Рассматривание

альбома,

презентации

о

возникновении

города

Заинска

370 лет назад.

Аппликация

с

элементами

рисования

древнего города

Заинска глазами

современных

детей.

Прогулка

по

памятным

местам

родного

города.

февраль

Конкурс чтецов о

родном городе.

Разбор

способов

выразительного

чтения стихов.

Подготовка

к

конкурсу

чтецов.

Беседа

с

детьми о том,

какие

газеты

выписывает

наша семья.

февраль

Дидактическая игра

« Кто узнает это

место в Заинске?»

Монологическая

речь

об

интересных

местах

города

Заинск.

Рассказывание в

подгруппах

по

фотографиям.

Подбор

фотографий с

семейного

альбома,

сделанных на

фоне города.

март

Мастер – класс

«

Символ

города

Заинск»

Изготовление

символа

города

Заинск

к

370

летию

образования

города.

Подготовка

атрибутов

и

материалов.

Анкетировани

е родителей «

Чем

славится

Заинск?»

март

7

чудес

Заинска.

Онлайн прогулка по

красивым

местам

города.

Беседа

об

интересных

местах

Заинска

по

страницам

местной газеты.

Рисование

на

тему

«

Моя

будущая

профессия»

Беседа

о

будущей

профессии

дома.

март

Экскурсия в парк

имени

Фардиева

вместе

с

спортивным

инструктором.

Рассматривание

объектов, беседа

о

способах

укрепления

здоровья.

Выполнение

упражнений

на

тренажерах.

Сопровожден

ие

детей

во

время

экскурсии.

март

Исторические

здания Заинска.

Просмотр

презентации

об

исторических

зданиях Заинска,

включенных

в

список

памятников

местного

значения.

Рассматривание

альбома.

Беседа

о

деятельности

прадедушек и

прабабушек в

давние

времена.

март

Дидактическая игра

« Подбери узор»

Рассматривание

элементов узоров

народов

Поволжья.

Украшение

платков

узорами

народов

Поволжья.

Беседа

об

исторических

семейных

реликвиях.

апрель

Местная

промышленность

Заинска.

Рассказы детей о

профессиях

родителей.

Сюжетно-

ролевая игра «

На фабрике»

Беседа

о

промышленно

сти в городе

Заинск.

апрель

Спортивные

соревнования,

посвященные

Дню

Космонавтики.

Беседа

о

космосе,

о

способах

укрепления

своего

здоровья.

Подготовка

к

соревнованиям.

Спортивные

соревнования.

Прогулка

к

памятнику

собаке

космонавте

Чернушке,

которая

побывала

на

орбите Земли

и

приземлилась

недалеко

от

Заинска

в

деревне

Старый

Токмак.

апрель

Совместная

экскурсия

с

спортивным

инструктором

в

ДЮСШ « Зай».

Эстафета

«

В

здоровом

теле

здоровый дух».

Изготовление

атрибутов

к

эстафете.

Помощь

в

изготовлении

атрибутов.

апрель

« Наши умельцы».

Просмотр

презентации

по

работам местного

скульптора

Фазыла Шиапова

«

Наши

умельцы».

Лепка

сказочного

персонажа

по

замыслу

с

использованием

разных

материалов.

Фотографии

на

фоне

скульптур

Фазыла

Шиапова.

Ожидаемые результаты:

1) Педагоги и родители работали в тесном контакте для достижения

общей цели.

2) Дети с желанием и интересом принимали участие в мероприятиях.

3) Жизнь детского сада активизировалась в направлении укрепления

здоровья детей с привлечением местных спортивных школ.

4) Дети поняли, что живут в историческом городе и его будущее в их

руках.

5) При организации работы по ознакомлению с историческими ценностями

нашей

культуры,

традициями,

достопримечательностями,

памятниками

объединились усилия педагогов и родителей.