Логопедическое тейпирование в работе логопеда, как новый метод в

борьбе с нарушениями речи.

Речевые нарушения у детей – серьёзная проблема нашего времени. По

данным статистики, число речевых расстройств у детей регулярно растет и

приобретает стойкий и сложный характер, в связи, с чем актуальность

проблемы

раннего

их

выявления

и

коррекции

становится

неоспоримой. Поэтому, мы логопеды, стараемся найти новые методы

борьбы, со сложными нарушениями речи. Один из таких методов, я открыла

для себя недавно, выучилась и начала применять в своей практике. Этот

метод называется — логопедическое тейпирование. Это – относительно

новый метод, который показывает высокую эффективность в совокупности с

другим

методами

логопедического

воздействия

на

артикуляционную

мускулатуру.

Тейпы — это хлопковые эластичные ленты, способные пропускать влагу

и воздух, приближенные к коже человека по способности к растяжению.

На тейпы

нанесено

акриловое

термоактивное

покрытие,

позволяющее

добиваться эффекта прогревания тканей, на которые тейп наклеен.

Механизм воздействия тейпирования на речевую мускулатуру:

-эффект «лифтинга». Тейп приподнимает кожу, фасции паретичнымх мышц

и этим улучшает микроциркуляцию и лимфооток в них — необходимое

условие для нормального функционирования мышечных волокон.

-эффект

«раздражения

рецепторов».

Тейп

воздействует

на различные

рецепторы в коже и мышцах, над которыми он был наклеен, заставляя мозг

обратить внимание на неработающие мышцы.

-эффект

«дискомфортного

натяжения».

Тейп

формирует

непривычное

расположение органов артикуляции (губ, нижней челюсти и т. д.). Это

приводит к желанию подвигать ими, «вернуть» их на место и создает новый

физиологичный стереотип движения.

При коррекции устной речи у обучающихся, использую традиционные

методики, но и широко применяю практику логопедического тейпирования в

коррекционной работе с детьми, имеющие нарушения устной речи, в т. ч.

имеющими тяжелые речевые нарушения. Кроме того, в приоритетном

порядке использую методику тейпирования при коррекции письменной речи,

развития крупной и мелкой моторики, улучшения координации движения.

Хочется привести несколько примеров использования логопедического

тейпирования при коррекции звукопроизношения:

При коррекции губных звуков целью тейпирования является обеспечение

смыкания губ и получение ощущения сомкнутых губ. Главная мышца,

участвующая в произношении губных звуков – круговая мышца рта, поэтому

тейп накладывается непосредственно на круговую мышцу рта (рис. 1).

При

коррекции

шипящих

звуков

необходимо тейпировать

мышцы,

принимающие участие в правильной артикуляционной позе, а именно

шилоязычная и двубрюшная мышцы (рис. 2).

Тейпирование при постановке любых групп звуков позволяет ускорить

работу в несколько раз, эффект заметен уже после первой процедуры

тейпирования. На последующих занятиях у детей легче проходит этап

автоматизации звуков. Навык произнесения звука закрепляется, ребенок

начинает четко произносить звуки в более короткие сроки. То есть этапы

автоматизации звуков сокращаются в несколько раз.