План конспект игровой образовательной ситуации

Тема: «В гости к осени»

Возрастная группа: Средняя группа

Педагоги: Поперёкова Анна Сергеевна,

Михайлова Полина Леонидавна.

Образовательная область: Познавательное развитие.

Дидактическая цель: формировать представление об осенних изменениях в

природе. В живой природе: листья меняют окраску, они осыпаются; трава

пожухла; цветут осенние цветы (бархатцы); созревают семена; насекомые

прячутся в траву, кору деревьев; в лесу выросли осенние грибы; дикие звери

готовятся к зиме.

Воспитательная задача:

воспитывать любовь и бережное отношение к

природе.

Материалы и оборудование:

листья (большие, маленькие, разноцветные,

разной величины); цветы бархатцы; грибы (муляжи); белка (игрушка); зонт,

лейка с водой; корзина с яблоками.

Сюжет и ролевое взаимодействие:

Методы и приемы: наглядные (наблюдение, словесные (вопросы,

художественное слово, практические (эксперименты, игровые (подвижные и

дидактические игры)

Проведение игры:

Воспитатель.

Листопад, листопад!

Листья по ветру летят.

Листья по ветру летят.

Прямо под ноги ребят.

Воспитатель. Ребята, я нашла необычный листок это приглашение! Кто же

его прислал? Ребята, это Осень приглашает нас в гости. Хотите пойти в гости

к Осени?

Дети. Да.

Воспитатель. Чтобы найти Осень мы должны найти подсказки, которые она

нам оставила.

Педагог вместе с детьми подходит к клумбе с цветущими бархатцами и

газонной травой.

Воспитатель. А вот и подсказка! Посмотрите, на клумбе растут красивые

осенние цветы. Как они называются?

Дети. Бархатцы.

Воспитатель. Какого они цвета?

Дети. Оранжевого.

Воспитатель. Ребята, а вы знаете, что цветы пахнут?

Дети. Да.

Воспитатель. Что надо сделать, чтобы узнать, как они пахнут?

Дети. Понюхать.

Воспитатель. Осенью у цветов начинают появляться семена. Вот какие они

маленькие, в следующем году из них вырастут такие же красивые цветы.

Воспитатель. Ребята, а вот и следующая подсказка – это ковёр из осенних

листьев. Какой же он красивый, яркий! Посмотрите, листья все одинаковые?

Дети. Нет. Они разные по размеру, есть большие и маленькие. Листья разного

цвета: жёлтые, красные, коричневые, разноцветные.

Воспитатель. Молодцы ребята, вы очень внимательные. Давайте с

листочками поиграем. Посмотрите на солнышко через листик.

Дети. Нет

Воспитатель. Значит листик какой?

Дети. Непрозрачный.

Воспитатель. Положите его на ладонь, а теперь подбросьте вверх. Что делает

листик?

Дети. Падает, кружится.

Воспитатель. Значит листик какой?

Дети. Легкий.

Воспитатель. Настоящие листочки с ветерком дружат, ветерок подует, они в

воздухе кружат. А когда устанут с ветерком играть, они на землю ложатся. А

вы умеете летать как осенние листочки?

Дети. Да.

Дети вместе с воспитателем играют в подвижную игру «Осенние листья».

Воспитатель. Ребята, пойдемте путешествовать дальше. Может быть Осень

нам где-нибудь подсказки оставила? Посмотрите, какая чудесная полянка!

Дети подходят к полянке с расставленными муляжами грибов и пеньком.

Воспитатель. Что растёт на полянке?

Дети. Грибы.

Воспитатель. Сколько грибов?

Дети. Много.

Воспитатель. Какие они?

Дети. Маленькие, большие.

Воспитатель. Где они растут?

Дети. На пеньку, около пенька.

Воспитатель с детьми идут дальше.

Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку:

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дереве

Орешки я грызу.

Дети. Белка.

Воспитатель. Давайте посмотрим, есть ли на нашем участке старое дерево?

Дети вместе с воспитателем подходят к дереву, обнимают его, гладят кору

руками.

Дети. Дерево теплое, кора шершавая.

Воспитатель. Посмотрите, что это?

Дети. Дупло.

Воспитатель. В дупло белочка складывает припасы на зиму. Давайте

посмотрим, что запасла на зиму белка?

Воспитатель достаёт из дупла шишку, лесные орехи, гриб-муляж. Дети

рассматривают запасы.

Воспитатель. Все запасы мы аккуратно вернём в кладовую, чтобы белочке

зимой не пришлось голодать. Мы с ребятами белочку не обидели, не

разорили кладовку, поэтому она приготовила для нас угощения – орешки.

Спасибо тебе, белочка! Ну, а нам пора отправляться дальше.

Воспитатель. Мы столько прошли, много примет нашли, а Осени всё нет. Где

же она?

Осень. Вы обо мне, а вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Я – Осень, так меня зовут,

Везде и всюду узнают!

Здравствуйте, ребята!

Осень. Какие вы молодцы! Все мои подсказки отыскали! А я пришла не одна,

со мной мои друзья.

Потемнело за окном,

Тучка к нам идёт с дождём.

Туча. Что, ребята, заскучали,

Летом тучу забывали?

А как осень – тут как тут –

Туча с дождиком идут!

Дети с тучей играют в подвижную игру «Солнышко и дождик». Солнышко –

дети танцуют, дождик – прячутся под зонт. Туча льет на зонт из лейки воду.

Осень. Ребята, вы - мои гости, и я приготовила для вас угощенье. Вот какой

урожай у меня созрел! Угощайтесь!

Осень дарит детям корзину с яблоками. Дети благодарят Осень и прощаются

с героями.