Напоминание

Клуб юных любителей математики


Автор: Лобастова Наталия Васильевна
Должность: Воспитатель
Учебное заведение: БДОУ "Детский сад № 176" города Омска
Населённый пункт: Город Омск
Наименование материала: Конспект ОД
Тема: Клуб юных любителей математики
Раздел: дошкольное образование





Назад




БДОУ «Детский сад № 176» города Омска

Воспитатель Лобастова Наталия Васильевна

Тема: «Клуб юных любителей математики»

Старшая группа

Цель: закрепление основных математических умений

Задачи: упражнять в умение решать арифметические задачи на сравнение, вычитание

и сложение. Закрепления умения ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать

умение работать парами и в команде сообща.

Материалы: волчок , конверты с заданиями, карандаши, мяч, танграм.

Ход.

Ребята, сегодня курьер в детский сад доставил посылку для ребят нашей группы.

Давайте посмотрим, что же там. А тут письмо от тетушки совы.

«Здравствуйте, ребята. Я знаю, что вы очень любите играть, и вот решила предложить

вам сыграть в игру «Клуб юных любителей математики». В посылке находится все для

проведения игры. Удачи вам.»

Раскладываем на стол конверты с заданиями , на середину юлу со стрелкой.

- Начинаем игру (дети по очереди крутят юлу)

- Первое задание. Решить арифметическую задачу.

Ребята, у каждого из вас есть карточка с задачей. Вы её внимательно рассмотрите,

подумайте, что нужно в ней и с помощью примера решите ее.

- Второе задание. Сравни числа.

- У каждого на карточке задание, поставьте соответствующие знаки между числами

(больше, меньше, равно)

Третье задание. Загадки.

Дети встают в круг и кидают друг другу мяч по очереди отгадывая загадку

- Сколько ушей у двух кошек? (4)

- Сколько дней в неделе? (7)

- Сколько глаз у светофора? (3)

- Сколько лап у двух собак? (8)

- Сколько пальцев на двух руках? (10)

- Сколько месяцев в году? (12)

- Сколько в неделе выходных? (2)

Четвертое задание. Ориентировка в пространстве.

- Ребята, нарисуйте круг чтобы он находился в центре прямоугольника, а треугольник

в центре круга.

Пятое задание. Помоги мышонку пройти в норку.

- Для того чтобы мышонок попал в свою норку нужно правильно решить примеры по

цепочке.

Шестое задание. Домики.

- Засели домики числами, в каждом домике живет цифра.

Седьмое задание. Геометрические фигуры.

- На карточке находятся геометрические фигуры и предметы. Соедините предметы

похожие на фигуры.

- Молодцы, со всеми заданиями справились. Но в посылке находится еще одна

коробочка, в ней вопросы для вас от тетушки Совы.

- Какое задание было трудным?

- Что было в игре?

- Друзьям посоветуете эту игру?

- Что понравилось больше всего?



В раздел образования