Конспект занятия по нравственно-патриотическому

воспитанию в средней группе

«С чего начинается Родина»

Цели: дать детям представление, что такое Родина, родной край.

Познакомить с картой и символикой, формировать представление о малой

Родине, уточнить и расширить знания о родном поселке; развивать связную

речь, активизировать словарь по теме, воспитывать любовь к родному краю.

Программное содержание:

- Формировать у детей представление о России, как о родной стране;

- Дать понятие «Малая Родина»;

- Продолжать развивать интерес к родному городу, его

достопримечательностям;

- Развивать умение согласовывать движения со словами;

- Обогащать словарь детей новыми словами: «Малая Родина», супермаркет.

- Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину (гордиться

достижениями и достопримечательностями родного города).

Материал: презентация

Ход занятия:

«Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!»

— Родина – это страна в которой мы живем.

— Как она называется? (Росс

— Россия – это большая страна. В ней много городов, рек, лесов. А кто знает

главный город нашей страны? (Москва)

— Москва – столица нашей Родины.

-А в кто знает в как называется наш город? (ответы детей)

-Наша страна — Россия- это наша большая Родина, а город Краснодар - это

наша Малая Родина (повторить с детьми).

-Это место, где нам всё дорого и близко, где всё для нас родное, где мы

родились и растём, где стоит наш детский сад. Это место, по которому люди

скучают, находясь на чужой стороне. Это наш родной край, наша Малая

Родина.

- Ребята, а хотели бы отправиться прямо сейчас погулять по нашему

городу? (ответы детей)

Физ. минутка

Мы по городу шагаем (шагают)

Много видим, называем (делают бинокль)

Светофоры и машины (едут на машине,

Ярмарки и магазины (делают «крышу»,

Скверы, улицы, мосты (руки в сторону, вперед, «мост»,

И деревья, и кусты (на носочках, присесть).

2 слайд

- Посмотрите, какой красивый город с высоты. Что вы видите на

фото? (ответы детей) Кто знает какая река проходит вокруг города? (ответы

детей)

Краснодар

–

прекрасный

город,

расположенный

на

берегу

живописной реки Кубань.

3 слайд

- Кто знает, как называется эта улица? (ответы детей) Правильно, это

улица Красная. На выходных и в праздничные дни дорогу на улице

перекрывают и по ней можно гулять.

4 слайд

В нашем городе много памятников.

Памятник Екатерине 2.

Памятник Шурику и Лидочке

Памятник «Собачкина столица»

Памятник кубанскому казачеству

5,6, 7, 8,9,10 слайд

В нашем городе много парков и скверов.

Чистяковская роща

Ботанический сад

Парк Солнечный остров

Парк Рождественский

Парк культуры и отдыха имени 30-летия Победы

Парк Краснодар

-А сейчас предлагаю вам вернуться в сад и поиграть в игру.

Игра с мячом

«Наш

город какой

?»

- Сейчас мы поиграем в игру, где каждый из вас должен рассказать,

какой наш город?Я вам задаю вопрос: наш город какой?-

Наш город ….(красивый, чистый, зеленый, современный, любимый,

удивительный,

цветущий,

великолепный,

гостеприимный,

многонациональный, прекрасный, замечательный).

- Ребята, сегодня мы с вами совершили не большую прогулку по

нашему великолепному городу. У меня в руках самолетик, сейчас будем его

передавать друг другу и у кого в руках самолет скажет нам что ему больше

всего понравилось.