Березовский 2021-2022 год

Мы живем в стремительно меняющемся мире, в эпоху

компьютеров, спутникового телевидения, мобильной связи,

интернета. Информационные технологии дают нам новые

возможности. Наших сегодняшних детей ждет интересное

будущее. Чтобы они были успешными, умело ориентировались в

постоянно меняющемся мире, нужно научить их не только легко и

быстро воспринимать и запоминать информацию, но и уметь

находить, анализировать ее, осваивать новое, находить

неординарные решения в различных ситуациях.

В настоящее время речевое развитие детей остаётся одной из

актуальных проблем, так как речь – это не только средство

общения, но и орудие мышления, творчества, носитель памяти и

информации.

познавательно- творческий

долгосрочный ( сентябрь-май)

дети, родители, педагоги

дети подготовительной к школе группы

-

развивать навыки речевого общения

в совместной деятельности;

-

обогащать и активизировать словарь, повышать его выразительность;

-

формировать умение свободно общаться, выбирать партнера по

своему желанию, высказывать и выслушивать друг друга;

-

формировать положительные взаимоотношения между

сверстниками;

-

развивать творческие способности, самостоятельность,

самоорганизацию;

-

закреплять навыки ведения диалога;

-

познакомить детей с профессией «журналист», её

спецификой;

-

познакомить детей с другими профессиями, связанными с поиском

информации (библиотекарь, работник музея);

-

формировать навыки работы с профессиональными

атрибутами журналиста (микрофон, фотоаппарат,

видеокамера и т.д.)

У детей развит интерес , любознательность, познавательная мотивация .

Дети проявляют инициативу и самостоятельность, умеют

использовать разнообразные формы общения, развита монологическая и

диалогическая речь. Обогащение словарного запаса.

Сформированы организаторские способности, умение работать по

определенным игровым правилам ,доводить начатое дело до конца.

Дети умеют работать в подгруппе и самостоятельно, координируя свои

действия с действиями партнера.

Вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ.

Подготовительный:

Подбор и изучение методической

литературы по теме проекта , подбор и организация

дидактических и сюжетно-ролевых игр, проведение бесед,

подбор и показ тематических презентаций и фотографий.

Информирование родителей о теме проекта.

Основной :

Деятельность педагога : знакомство детей с профессией

журналист, её особенностями и разновидностями с помощью

бесед, презентаций, фотографий, проигрывания

различных ситуаций журналистской деятельности;

организация и проведение игры «Прессконференция».

Подготовка материала и проведение игры

« 100 вопросов взрослому» на тему «Защитники отечества»,

подготовка и проведение интервью с воспитанниками;

организация экскурсии в библиотеку, пожарную

часть, в «Музей золота»; подготовка спецрепортажа

видеожурнала «Улыбка».

Деятельность детей :

Прослушивание стихов, рассказов

о различных профессиях; разгадывание загадок

о профессиях; учились пользоваться специальными

атрибутами (микрофон, фотоаппарат, видеокамера);

участие в игре «Мы журналисты», «Прессконференция»,

«100 вопросов взрослому»; посещение библиотеки,

пожарной части, «Музея золота» г.Березовский;

участие в интервьюировании, в качестве гостя ,

«Выпускник детского сада»; участие в

подготовке к интервью с сотрудниками ДОУ (вопросы),

проведение интервью с заведующим ДОУ,

старшим воспитателем, поваром,

воспитателем 2 мл.группы.

Деятельность родителей:

участие в сборе практического материала

и атрибутики к занятиям; проигрывание

ситуаций интервьюирования дома

(в качестве гостя, журналиста); при-

влечение к выпуску видеожурнала;

ознакомление с материалом на тему

«Размышления о диалоге и мастерстве

его ведения», участие в игре

«100 вопросов взрослому»

(приглашенный гость).

Заключительный :

Запись интервью с воспитанниками

в конце учебного года.

Интервью с сотрудниками ДОУ.

Выпуск видеожурнала «Улыбка».

Итоги проекта

Дети научились взаимодействовать друг с другом,

вести простой диалог со взрослыми и сверстниками.

Повысилась речевая активность , коммуникативные способности

детей: умеют получать необходимую информацию в общении,

умеют выслушать собеседника, соблюдают речевой этикет,

способны понимать эмоциональное состояние другого

человека. Дети участвовали в выпуске видеожурнала.

Игра «100 вопросов

взрослому» на тему

«Защитники Отечества»

Приглашенный гость

Хилюк Василий Яковлевич –

старший прапорщик

Войск Национальной Гвардии РФ

Экскурсия в библиотеку, в ходе которой

дети более подробно узнали о профессии

«библиотекарь».

Сотрудники провели презентацию

по теме «Великая Победа», рассказали,

как происходит поиск информации.

Экскурсия в пожарную часть.

Знакомство с профессией «пожарный»,

особенностями работы людей

данной профессии.

Дети совершенствовали навыки

ведения диалога, правильного обращения

с фотокамерой.

Интервьюирование

«Выпускник детского сада»

Грошев Степан

Хилюк Василиса

Интервью с сотрудниками БМАДОУ «Детский сад№12 «Радуга»

Корреспондент: Сыропятова Яся

Гость: Троеглазова Анна Николаевна- повар