Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 122 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением

деятельности по художественно-эстетическому развитию детей

Невского района Санкт-Петербурга

к о н с п е к т

Спортивного развлечения в подготовительной группе

с участием родителей «Красный, желтый, зелёный».

Составитель:

Алимарданова Г.А.,

инструктор по физо

ГБДОУ№ 122 Невского района

Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2022 г.

Цель развлечения : Укрепление здоровья и выработка здорового образа жизни.

Задачи:

Развивающие :



Заинтересовать детей и взрослых совместной двигательной деятельностью,

физическими упражнениями;



Повторить основные движения;



Развивать физические качества ловкость, силу, выносливость.

Образовательные:



Расширять кругозор;



Закреплять знания о правилах дорожного движения, полученные на занятиях с

воспитателем;



Развивать творческое самовыражение.

Воспитательные:



Воспитывать силу, выносливость, чувство команды, волю к победе;



Способствовать сплочению семьи.

Используемые технологии:

Здоровьесберегающая «Мама, папа, я – шаг навстречу»

Ход развлечения:

Дети под марш входят в зал.

Ведущий:Дорогие дети, дорогие зрители мы рады вас приветствовать в стенах

нашего садика. Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить о правилах дорожного

движения. Сейчас нам ребята расскажут, что они знают о правилах дорожного движения.

Ребенок:

Мы запомним с детский лет:

Красный свет – движенья нет,

Желтый – стой, смотри вокруг,

А зеленый – лучший друг.

Ребёнок:

Везде и всюду правила,

Их надо знать всегда.

Без них не выйдут в плаванье

Из гавани суда.

Ребёнок:

Выходят в рейс по правилам

Полярник и пилот.

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Ребёнок:

По городу, по улице

Не ходят просто так.

Когда не знаешь правила,

Легко попасть впросак.

Ребёнок:

Всё время будь внимательным,

И помни наперёд:

Свои имеют правила

Шофёр и пешеход.

Ребёнок:

Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где вес народ,

Там, где знак есть переход .

Проводится музыкально – ритмическая композиция.

( Детям показывают цвета – красный, желтый, зелёный, дети в соответствии с цветами

останавливаются или «едут». Затем все садятся).

Проводится эстафета

Ведущий: Показывает дорожный знак «Крутые повороты», дети и родители его называют.

1 эстафета: Бег змейкой между предметами.

Ведущий: Показывает следующий знак «Неровная дорога»

2 эстафета с преодолением препятствий: прыжки из обруча в обруч.

Ведущий: Показывает знак «подземный переход»

3 эстафета пробежать, пролезть через два обруча, поставленных

вертикально, обратно гладкий бег.

Ведущий: Показывает знак, на котором нарисованы вилка и ложка.

( Дети отвечают, что это за знак).

Конкурс для родителей собрать грибы с завязанными глазами.

Ведущий: А теперь посмотрим, как дети собирают грибы для мам..

4 встречная эстафета:

(У детей в руках ведёрко, между командами лежит обруч,в нём грибы, ребёнок подбегает,

кладёт гриб в ведёрко и передаёт следующему, эстафета заканчивается, когда все грибы

собраны).

Ведущий: Мы все сегодня славно потрудились и заслужили…, показывает знак «пункт

питания».

Ведущий:Грибы все собраны, теперь мамам надо сварить обед и накрыть на стол.

Конкурс – эстафета для мам: кто быстрее пробежит с подносом в руках,на

котором лежит мячик.

Ведущий: А, пора и…(показывает знак «гостиница»)

(Дети говорят, что за знак).

Ведущий:Правильно! Пора и отдохнуть.

Ведущий:А пока мы отдыхаем, давайте – ка вспомним правила дорожного движения. Задаёт

вопросы по правилам дорожного движения, дети и зрители отвечают.

Вопросы:

1.

Как правильно переходить дорогу?

2.

Как правильно обходить автобус, трамвай?

3.

Что такое «зебра»?

4.

Где можно играть?

Ведущий: Мы прекрасно потрудились, вспомнили правила дорожного движения. И в

заключении ,дети из танцевального кружка покажут вам танец, про то, как надо выполнять

правила дорожного движения.

Танец «Дорога – не тропинка».