План – карта проекта «Мой любимый поселок-Мостовской»

( группа компенсирующей направленности № 2 «Звездочки»)

Участники: дети воспитатели, родители.

Длительность проекта: краткосрочный. (1 неделя)

Тип проекта: познавательно-творческий.

Цель: Формирование у детей представление о малой Родине, уважения и любовь к своему родному поселку.

Этапы проекта:

1.Организационный (мотивация, постановка цели).

2.Основной ( планирование деятельности)

3.Заключительный (рефлексия).

Задачи

Содержание

Образовательные

инициативы педагога в

центрах активности

Взаимодействие с

семьёй

РППС

Социально-

коммуникативное

развитие

.Дать возможность детям

усвоить нормы и ценности,

принятые в обществе через

соблюдение

правил

«Детского совета»

Способствовать умению

детей идти навстречу друг

другу при несовпадающих

интересах

и

мнениях,

находить

компромисс

и

совместно

приходить

к

решению, которое поможет

достигнуть

баланса

интересов.

Развивать эмоциональный

интеллект

Формировать

умение

сотрудничать с взрослыми

и детьми. понимая общие

Что вы знаете о нашем

поселке? Почему он так

называется?

Какие предприятия есть в

Мостовском районе?

Люди каких профессий

там работают?

Каким ты видишь наш

поселок в будущем?

Центр книги

СОД чтение

произведений

«Моя улица» С.

Михалков

«Что я видел» Б. Житков.

«Кто построил этот

дом?» С.Баруздин

П. Воронько «Лучше нет

родного края»

СД Рассматривание

иллюстраций в книгах.

Центр науки и познания

СОД Просмотр

презентации «

Достопримечательности

моего поселка» »

СОД вертуальная

экскурсия «Предприятия

Мостовского района».

СОД «Государственная

символика поселка (флаг,

Экскурсия с ребенком по

улице, на которой они

живут: как называется

улица, почему она так

называется,

Привлечь к

фотовыставке «Наши

любимые места»

1.Начало проекта

Демонстрационный

материал на тему «Мой

Мостовской»

Таблички с ключевыми

словами

Азбука проекта

2.

Конец проекта

Альбом «Мой любимый

поселок»;

Фото-выставка «Я и мой

Мостовской»

Коллаж «Город

Чистоград»

цели.

Познавательное развитие

Актуализировать

представления

детей

об

истории

и

культуре

родного посёлка, района.

Развивать

любознательность

и

познавательную

мотивацию

через

расширение

знаний

о

профессиях

предприятий

поселка Мостовского.

Воспитывать

чувство

гордости и привязанности

к

любимым

местам,

родному посёлку.

Речевое развитие

Создавать

условия

для

речевого

творчества

в

процессе

составлении

рассказов о нашем поселке.

Формировать предпосылки

обучения

грамоте

через

создание «Азбуки поселка»

Развивать

способность

к

диалогу,

приобретению

навыков

культуры

речевого

общения

со

сверстниками и взрослыми

Воспитывать

любовь

к

книге

Художественно-

эстетическое развитие

Создавать

условия

совершенствованию

навыков

рисования,аппликации

и

герб, гимн»).

СД Рассматривание

картин, иллюстраций,

фотографий о поселке.

СОД Путешествие по

сказке

«Как Экотопик искал

город

Чистоград»

Центр грамоты и речи

СОД Рассказы на тему

«За что я люблю свой

поселок», «Мои любимые

места в поселке»

СД Составление «Азбуки

поселка»

СД Сочинение детьми

сказки о нашем поселке.

СОД Викторина

«Знатоки родного

посёлка»

Центр творчества

СОД рисование:

«Красивые дома нашего

поселка».

СОД Аппликация: «Моя

улица».

СОД Коллаж «Город

Чистоград»

СД Где я люблю

отдыхать.

Центр театра и музыки

СОД Разучивание

гимна Мостовского

района.

СД Слушание песен о

Краснодарском крае.

СОД разучивание песни

лепки в создании коллажа

«Город Чистоград»

Способствовать

творческой

активности

детей,

способности

к

творческому

самовыражению,

импровизации.

Развивать

творческие

способности, креативность,

воображение

при

конструировании

модели

своей

улицы, парка.

Воспитывать

желание

украсить свою улицу к

празднику «День поселка»

Физическое развитие

Дать

возможность

реализовывать

потребности в движении

Способствовать

развитию

интереса

к

народным

играм.

.Воспитывать

умение

играть дружно, проявлять

самостоятельность

и

активность

в

играх

и

упражнениях.

«Мой

Мостовской»

Центр игры и общения

СОД сюжетно ролевая

игра «Я – экскурсовод».

СД. Сюжетно-ролевая

игры «Почта»,

«Строители»

Дидактическое

упражнение

СД дидактическая игра

«Найди

флаг

своего

района»

СД. Дидактическая

игра

«Найди

животных

нашего края»,

Центр конструирования

СОД Конструирование

«Моя улица »из

строительного материала

СД конструирование из

лего-конструктора

«Парк»

Центр движения

СОД Кубанские

подвижные игры

«Плетень», «Золотые

ворота», «Перетяжки»

СД «Любимые игры»

СОД – Совместная образовательная деятельность

СД – самостоятельная деятельность