Конспект экскурсии в Кургинский лес.

«Лес,точно терем расписной….»

Подготовила: воспитатель

МБДОУ «Дружногорская СОШ» Дошкольное

отделение.

Воспитатель: Задворных С.В.

Подготовительная группа

Октябрь 2022.

Цели:

- Формировать обобщенное представление об осени как о времени года;

- углубить и конкретизировать представление об условиях жизни

растений и животных осенью;

- учить различать деревья и кусты по форме, окраске ствола и листьев;

- закреплять представление детей о частях дерева (корень, ствол,

ветки);

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края;

- научить детей поведению в лесу.

Предварительная работа: ознакомление с обитателями и растениями

леса; рисование осенних деревьев, лепка грибов, чтение стихотворений об

осени.

Ход экскурсии:

- Ребята вас ожидает необыкновенное путешествие, интересная

познавательная экскурсия, а куда именно, вы узнаете, отгадав загадку:

"Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает" (Лес)

- Конечно же, вы все догадались, что это загадка о лесе. Возьмите с

собой корзинки или пакеты, чтобы собрать ягоды, шишки и сухие ветки для

поделок, растения для гербария.

-Давайте вспомним правила поведения в лесу.

1. В лесу нельзя громко разговаривать и кричать, чтобы не распугать его

жителей.

2. В лесу надо осторожно ходить по тропинкам, чтобы не повредить

растения.

3. В лесу нельзя рвать цветы, ломать ветки, ловить насекомых.

4. В лесу нельзя разрушать муравейники и птичьи гнезда, нельзя

мусорить и разводить костры.

- Вот мы с вами и подошли к опушке леса. Ребята, посмотрите, какой лес

красивый! Какие деревья, кустарники, травы вы увидели и узнали?

1. Воспитатель предлагает детям рассмотреть наблюдаемые объекты и

послушать осенний лес.

2. Как изменилась окраска листьев на деревьях и кустарниках? Начали

ли они опадать? Найди деревья и кустарники, листья которых не

изменились по сравнению с летом.

3. Что изменилось в поведении птиц по сравнению с летом? Как

называются птицы, которые улетают от нас в тёплые

края? (перелётные) Как вы думаете, почему перелётные птицы не зимуют у

нас? (Холодно, нет корма - исчезают насекомые, убрали урожай на полях.)

-Какая сегодня погода? Какое небо? Как светит солнце? Теплее или

холоднее сегодня, чем было летом?

-А сейчас осторожно раздвиньте траву и понаблюдайте за насекомыми

(можно посадить на листочек необычного жука, чтобы показать всем

ребятам, а потом отпустить).

- Ребята, живет ли кто-нибудь на деревьях?

- Правильно, птицы вьют гнезда, летают и ползают разные насекомые.

Игра " С чьей ветки детки"-дети отгадывают с какого дерева этот листок

(березовый лист- с березы, липовый лист- с липы, кленовый лист- с клена и

т. д.).

- Послушайте шум листвы, щебет птиц, как здесь светло, зелено, очень

красиво! А теперь встаньте, поднимите головы вверх и понаблюдайте, что

вы видите там?

- Небо, ветки деревьев, птиц, посмотрите по сторонам, нас окружают

высокие деревья, а рядом с ними деревья пониже, затем кустарники, травы

и, наконец мхи.

На земле мы увидели насекомых, различные травы, ягодники. Прямо на

земле, в траве, вьют гнезда некоторые птицы, например, соловьи. Строят

жилище ящерицы, ежи, роют норы лисы. Под землей, если мы осторожно

разворотим землю, то увидим корни трав, а еще глубже уходят корни

деревьев и кустарников. Под землей находятся жилища мышей, кротов,

разных насекомых. К жителям подземелья относятся и земляные черви.

Они рыхлят почву.

А сейчас, ребята, погуляйте по лесу, можно поискать ягоды (напомнить

о ядовитых ягодах и растениях), набрать шишек, красивых веточек,

кусочков коры. Напомнить детям: "Посмотрите, не остался ли на поляне

мусор, мы только в гостях в лесу, запомните самое красивое и интересное,

чтобы сделать рисунки. Мы узнали много интересного и увидели. А главное,

вы никому не причинили вреда.

Вы - настоящие друзья природы. Делайте глубокий вдох лесного

воздуха. Скажем лесу: "До свидания, до новых встреч!"