Дидактическая игра

«Занимательная рыбалка»

Коррекционные задачи:



Автоматизировать поставленных звуков



Формировать фонетико-фонематических процессов



Формировать слоговой структуры слова



Развивать лексико-грамматический строй речи, связную речь



Способствовать развитию коммуникативных навыков

Игра состоит из набора рыбок, к которым прикрепляются картинки,в

названиях которых есть слова с автоматизируемыми звуками, Аквариум, 2

удочки, 2 ведёрка, каталог картинок на разные лексические темы,а так же

сюжетные картинки для закрепления связной речи.

1.Игры для автоматизации поставленных звуков

Задача: закреплять звукопроизношение поставленных звуков

* скажи правильно

Ребёнок берёт удочку и начинает ловить рыбку с картинкой. Называет

картинку и кладет рыбку в ведёрко. Затем передает удочку другому ребёнку.

*скажи чистоговорку

Ребёнок берёт удочку и начинает ловить рыбку с картинкой. Ребёнок

называет картинку с автоматизируемым звуком и повторяет за логопедом и

кладет рыбку в ведёрко чистоговорку с этим же звуком.Затем передает

удочку другому ребёнку

2. Игры для формирования фонематических процессов

Задача: развивать фонематические процессы, закреплять навыки звукового

анализа и синтеза

*Какой первый звук в слове

*какой последний звук в слове

*какие гласные в слове

*сколько частей в слове

*сколько звуков в слове

3.Игры для развития лексико-грамматического строя речи

Задача:

закреплять

умение

образовывать

слова

с

уменьшительно-

ласкательными суффиксами, подбирать правильно обобщающее слово,

согласовывать существительные с прилагательными и числительными,

образовывать

множественное

число

существительных,

составлять

предложение с заданным словом, правильно называть идифференцировать

глаголы утоняющего действия(резать-вырезать, шить-пришивать-вышивать)

*кто это или что это?

Нужно назвать предмет, явление, сказать одушевленное или неодушевленное

*один-много

Нужно назвать множественное число того, что изображено на картинке

*Какой?какая?какое?

Нужно подобрать к картинке 2-3 определения

*Назови ласково

Нужно назвать ласково свою картинку

*Посчитай

Ребенок «ловит» рыбку с одинаковыми картинками и считает изображенные

на картинках предметы

*Продолжи цепочку

Нужно запомнить картинку предыдущего игрока и назвать свою и его

картинку

*он, она,они,они

Нужно правильно разложить «пойманные» картинки на картинки –символы

(он, она, оно, они)

*назови одним словом

Игрок «ловит» три-четыре картинки и подбирает обобщающее слово

*кто что делает?

Нужно назвать слово-действие, изображенное на картинке

Усложненный вариант игры – назвать глаголы уточняющего действия

4. Игры для развития связной речи

Задачи: развивать связную речь, воображение

*придумай предложение

Задание придумать предложение с картинкой

*придумай загадку

Придумать загадку с картинкой, которую «поймал», но не показывать её,

пока другие игроки не отгадают загадку

*4 лишний

Игра для одного. Ловит четыре картинки, надо определить какая лишняя и

почему