Потребность физкультуры с раннего возраста.

Физическая культура в дошкольном возрасте – это важная составляющая общего

развития ребенка в детском учреждении. Ребенок сам нуждается в движении и охотно

выполняет все новые и новые задания. Не следует заставлять его выполнять те или иные

действия, вместо этого стоит попробовать превратить занятие в игру, в ходе которой

ребенок закрепит изученные движения.

Активный интерес к физическим упражнениям пробуждают у детей разнообразные

подвижные игры и игрушки, предметы (мячи, обручи, круги, кегли, скакалки, кубики, а

также санки, лыжи, надувные игрушки, качели, качели-лесенки). Ребенку нужно

предоставить возможность что-нибудь катать, бросать, брать предметы разных величин,

формы и цвета, безопасно лазать, взбираться по лестнице, качаться.

Родители – лучший пример для ребенка. В силу большой подражательности детей

дошкольного возраста велика роль постоянного примера окружающих его взрослых –

родителей, воспитателей, старших братьев и сестер — для поддержания стремления

заниматься ежедневно физическими упражнениями, зарядкой, закаливанием.

Старшие же дошкольники интересуются результатами своих действий: научился долго

отбивать мяч, прыгать через скакалку, попадать битой в городки. Здесь важен и

наглядный результат – попал в корзину, подпрыгнул и достал до ленточки, влез до верха

лестницы.

Опираясь на такие первоначально возникшие у ребят интересы, взрослые должны

стремиться их закрепить своим положительным отношением, справедливой оценкой

пробудить у ребенка желание физического совершенствования. Поддерживаемый

взрослыми интерес, их внимание к достижениям детей стимулируют дальнейшие

стремления их к активной деятельности, к возможности попробовать свои силы в новых

движениях.

Расширяющийся двигательный опыт, неоднократное повторение упражнений

прибавляют детям уверенности, смелости, решительности, увеличивая умение детей

самостоятельно организовывать игры и упражнения, найти себе занятие по душе, в

соответствии со своими желаниями и возможностями.

Правильные активные движения ребенка повышают его устойчивость к различным

заболеваниям, вызывают активизацию защитных сил организма, его иммунитета.

Физическая культура в детском саду способствует всестороннему развитию у детей

умственных способностей, мышления, внимания, восприятия, существенному улучшению

питания тканей организма, формированию скелета, формированию правильной осанки и

улучшению иммунной системы ребенка. Физкультура в детских садах – это залог

здоровья наших детей, нашего нового поколения.

Охрана, укрепление и развитие физического здоровья дошкольников являются одним

из важных направлений деятельности нашего учреждения. В нашем саду систематически

проводятся спортивные досуги и праздники. Особенно детям нравятся досуги в

музыкально-спортивном направлении, так же ребята любят, когда к ним приходят

сказочные герои, и они соревнуются с ними, проявляя интерес и смекалку. Дети из

подготовительных групп активно принимают участие в районных, окружных и городских

соревнованиях, проявляя свою быстроту и улучшая свои навыки коммуникабельности.

Физическое развитие детей необходимо продолжать развивать и за пределами

детского сада. Утренняя гимнастика дома по выходным и подвижные игры на прогулке,

безусловно, пойдут на пользу ребенку.

Главная цель физического воспитания состоит в том, чтобы, удовлетворяя

естественную биологическую потребность детей в движении, добиваться хорошего

уровня здоровья и всестороннего их физического развития. Кроме того, необходимо

обеспечивать овладение дошкольниками двигательным умениями и навыками, создавать

условия для разностороннего (умственного, нравственного, эстетического) развития детей

и воспитания у них потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями

и в будущем.

Станик Ирина Николаевна

Инструктор по физической культуре

ГБОУ Школа №1383 ДО №4