Профильная иностранная смена

«Счастливый английский»

Цель:

Повысить интерес к изучению английского языка, расширить знания

учащихся о

стране

изучаемого языка,

обогатить лексический запас,

активизировать умственную деятельность, раскрыть творческий потенциал и

лингвистические способности учащихся.

«Девиз»:

Английский - это важно,

Английский – это нужно,

Английский – это трудно,

Но выучим мы дружно!

Поедешь на север,

Поедешь на юг,

Везде пригодится английский – твой друг

Пояснительная записка

Профильная смена «счастливый английский» рассчитана на учащихся 5-7х

классов, изучающих английский язык и проявляющих интерес к нему. Смена

рассчитана в первую очередь на учащихся, обладающих первоначальными

знаниями английского языка, способных к творческому, осмысленному

восприятию материала

Содержание смены имеет интегрированный характер, поэтому ее можно

рассматривать не только как профильную смену, но и как смену,

позволяющую организовывать отдых детей в летнее время. Проблематика

профильной

смены

определяет

целесообразность

организации

дополнительной

работы

с

учащимися

по

распространению

знаний,

приобретаемых в изучении английского языка.

Смена

«счастливый

английский»

направлена

на

развитие

языковых

способностей, психических процессов и свойств личности ученика. Познание

культуры стран изучаемого языка и корреспондирующих элементов родной

культуры. Воспитание личности через знакомство культуры англоязычных

стран. Овладение иностранным языком как средством общение и основание

системы изучаемого языка.

Содержание смены призвано развить у ученика необходимые способности,

развить у него необходимые способности, вооружить его рациональными

приемами изучения иностранного языка, заложить основу, которая поможет

ребенку успешно овладеть одним, а при желании и необходимости –

несколькими иностранными языками, поможет ему узнать много полезного и

интересного.

Смена будет способствовать развитию умений учащихся всем видам речевой

деятельности, с учетом опыта детей в родном языке, развитию когнитивных

способностей

учащихся

использованием

современных

эффективных

технологий обучения.

Актуальность программы

Актуальность состоит в том, что при правильном разумном и творческом

подходе к данной смене, она может стать полезной и необходимой не только

для обучения английскому языку, но и для привития у учащихся

повышенного интереса к странам изучаемого языка.

Особенностью смены является то, что дети при активном отдыхе будут

приобретать знания в области английского языка. Программа рассчитана на

21 день и включает как теоретический материал, так и практические занятия,

викторины, игры, экскурсии, отдых в кинотеатрах.

Цель:

Повысить интерес школьников к изучению английского языка, вызвать у них

положительные эмоции, подвести к самостоятельным выводам и

обобщениям, обогатить кругозор и интеллект учащихся дополнительными

знаниями, познавательными мероприятиями, пробудить интерес к предмету.

Задачи профильной смены:

Образовательные:



Совершенствовать речевые навыки учащихся



Развить умения определять связи между частями текста



Подготовить

учащихся

к

систематическому

изучению

курса

английского языка на последующих этапах



Развить

речевые

умения

на

основе

творческого

использования

усвоенного ранее материала в новых ситуациях общения

Воспитательные:



Формирование способности понимать и уважать успехи и стремления

другого человека



Формирование объективного отношения к своим способностям



Формирование

способности

к

целеустремленной

работе

для

достижения совместных целей



Формирование самостоятельности

Развивающие:



Развивать

способности

к

сравнению,

формулировать

выводы,

способности к обобщению, анализу



Развивать умения осуществлять продуктивные речевые действия



Обучить учащихся умению работать с дополнительным материалом



Формировать коммуникативные умения



Формировать устойчивый познавательный интерес к английскому

языку и мотивацию к изучению предмета

Здоровьесберегающие задачи:



Способствовать активному отдыху учащихся



Обеспечить

технику

безопасности

при

проведении

экскурсий,

посещения кинотеатров и т.д.



Предупреждать утомляемость через игровые моменты

Формы и методы работы

Предполагаемая

методика

организации

летнего

отдыха

учащихся

ориентирована на то, чтобы они совершенствовали навыки практической

работы, диалога и дискуссии, способствовала совершенствованию умения

учащихся

анализировать

литературные

источники,

выбирать

из

них

необходимые

сведения,

составлять

отчеты,

сообщения,

рефераты.

Значительное место в содержании отводиться практическим работам,

выполнение которых формирует лексические и грамматические навыки

чтения, говорения и письма. Рекомендуется индивидуальная и групповая

работа, работа в парах.

Формы работы:



Практические занятия



Составление отчетов



Игры, соревнования, викторины



Экскурсии



Слайд-шоу



Диспуты, беседы



Просмотр тематических фильмов



Выпуск тематических газет

Методы и приемы определяются в соответствии с поставленными

задачами, содержанием материала, уровнен обученности учащихся: на

разных этапах освоения используются проблемные, объяснительно-

иллюстративные,

репродуктивные

методы,

информационно-

коммуникативные методы.

Предполагаемый результат:

Профильная смена «Счастливый английский» должна сформировать

устойчивый интерес и мотивацию дальнейшему изучению предмета

«иностранный язык». Ученики должны убедиться в том, что иностранный

язык – это интересный и полезный для жизни предмет. У учащихся

должна появиться уверенность в том, что они способны изучить

иностранный язык.

В результате профильной смены ученики должны:



Знать символы государств Соединенного Королевства



Понимать иноязычную речь



Уметь вести беседу на английском языке по теме



Осуществлять высказывания по заданной теме



Распознавать грамматические явления

Реализация программы профильной смены «Счастливый английский»

способствует формированию у учащихся повышенного интереса к

английскому языку для обучения в старшей школе. И активности в

проведении различных внеклассных мероприятиях.