«Роль современного педагога в воспитании детей и молодежи»

Педагог

–

лицо,

занимающееся

преподавательской

и

воспитательной

деятельностью. Благодаря педагогам передается накопленный опыт, от них зависит

развитие подрастающего поколения и их будущее. Не каждый выпускник вуза может

найти общий язык с молодыми людьми, их родителями и соответствовать тем

требованиям, которые современное общество предъявляет педагогу. Современный

педагог– это человек, который непрерывно совершенствуется как в области предметных

знаний, так и в овладении методикой, формами и технологиями обучения.

Цели и задачи в области воспитания детей и молодежи зафиксированы в

нормативно-правовых

актах,

определяющих

стратегические

направления

развития

воспитания в Российской Федерации.

Приоритетность решения воспитательных задач в системе образовательной

деятельности четко обозначена в Федеральном законе Российской Федерации от

269.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», определяющем

образование как «целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах

человека, общества, государства», а воспитание как «деятельность, направленную на

развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося

на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе

правил и норм поведения».

В области образования приняты профессиональные стандарты, содержащие

требования к квалификации работников, в том числе связанные с реализацией

воспитательной

деятельности.

Требования

федеральных

государственных

образовательных

стандартов

по

профессиям

и

специальностям

также

отражают

необходимый уровень квалификации педагогов, на которых возлагается большая

ответственность за создание комфортных и эффективных условий для развития личности

обучающихся.

Согласно номенклатуре должностей педагогических работников организаций,

осуществляющих

образовательную

деятельность,

должностей

руководителей

образовательных организаций (утверждена постановлением Правительства Российской

Федерации от 8 августа 2013 г. № 678) в образовательной организации предусмотрено

наличие персонала, выполняющего функции, связанные с реализацией воспитательной

деятельности.

В техникуме определен перечень локальных нормативных актов, регулирующих

различные аспекты воспитательной деятельности. С 1 сентября 2021 года внедрены

рабочие программы воспитания по профессиям и специальностям. В настоящее время, в

рамках рабочих групп, продолжается работа по совершенствованию их содержания.

Сегодня педагог должен научить молодых людей способам получения знаний,

формировать учебную деятельность и мышление обучающихся.

А для того, чтобы

управлять развитием личности, нужно быть профессионально компетентным. Работа

педагога может быть эффективной в том случае, если он образован, имеет теоретическую

и практическую подготовку, способен выявить причины трудностей у обучающихся,

оказывать необходимую помощь, направлять, прогнозировать их дальнейшие действия,

умеет планировать педагогическую деятельность и учит детей планировать свои действия.

Современное обучение – это сотрудничество, совместная деятельность педагога и

обучающегося, наличие активных форм обучения. А работа педагога заключается в том,

чтобы создать позитивные и комфортные условия для образовательного процесса и

выстроить партнерские взаимоотношения с обучающимися.

Благодаря современным компьютерным технологиям появились возможности для

самостоятельной творческой и исследовательской деятельности обучающихся. Однако

задача педагога-научить ребенка не потерять себя в огромном информационном потоке, а

научить его самостоятельно мыслить, анализировать, делать выводы и принимать

самостоятельное решение.

Именно педагог способен научить мыслительной деятельности, именно педагог

участвует в интеллектуальном и нравственном формировании личности. Образ кумиров

современных молодых людей оставляет желать лучшего. Подрастающее поколение часто

проводит время в виртуальном мире, и, соответственно, впитывает много негативной

информации. Роль педагога в воспитании детей и молодых людей заключается в развитии

и саморазвитии личности, создании условий для самоопределения и социализации

обучающегося. Педагог играет важную роль в сохранении живого общения, так как

именно оно является основой взаимодействия людей и общества в целом. Именно

посредством общения и взаимодействия с людьми становится возможным сохранить свой

язык и культуру. Педагог также выполняет функцию накапливания в себе социального

опыта. Жизненный опыт, полученный педагогом в течение жизни, передаётся молодому

поколению, и, таким образом, педагог является значимым звеном в механизме передачи

накопленного ценностного опыта.

Важными для педагога является любовь к выбранной профессии и уважение к

детям (молодым людям). Если он обладает этими качествами, то в любой ситуации он

всегда будет оставаться успешным и востребованным педагогом. Именно образ педагога

является для детей и молодежи живым примером и воплощением воспитания.