Автор: Шмелева Елена Анатольевна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: ГУТО СРЦН №5
Населённый пункт: Тульская область, г. Ефремов
Наименование материала: эссе
Тема: "Моя профессия - мое призвание"
Раздел: дошкольное образование
Государственное учреждение Тульской области
«Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних №5»
ЭССЕ
Тема:
«Моя профессия – моё призвание»
Воспитатель: Шмелева Елена Анатольевна
Ефремов, 2022
«Слово «призвание» происходит от слова «звать».
Ваше призвание — это ваш зов.
Ваше призвание — это призыв,
который исходит непосредственно
от Вселенной и передается через
стремления вашей души»
Бытует мнение, что не человек выбирает свою профессию, а профессия
выбирает его, другими словами «то, что вы ищите, ищет вас» Профессия –
это выбор. И если вы этот выбор делаете, убедитесь, что ваша профессия
действительно для вас значима и по-настоящему важна. И если профессия —
это отношения между вами и миром, то призвание — это отношения между
вами и Богом.
Призвание — это личный обет. Ваша профессия зависит от других
людей, тогда как ваше призвание принадлежит лишь вам.
«Призвание – это высшее выражение вашей человеческой цели, и
поэтому вы должны обращаться с ним с глубочайшим почтением.
К призванию вас может привести то, что вы любите.
Призвание предлагается вам как священный дар, который принадлежит
вам. А дальше вы либо о нем заботитесь, либо его теряете. Если вы будете
обращаться со своим призванием как с чем-то священным, вы увидите, что
священна вся ваша жизнь – равно как и жизни всех остальных людей!»
Мне очень повезло в этом плане: профессия и призвание для меня
слились воедино. Я всегда любила детей и всегда, каким – то внутренним
чутьём понимала, что буду их воспитывать, любить, оберегать. И никогда не
возникал вопрос: какой возраст будет у моих детей? Это было не столь
важным: приоритетным было только то, что я буду общаться с детьми, учить
хорошему, важному, доброму.
Я воспитатель реабилитационного центра. 20 лет я прихожу в группу,
как в собственную семью, переступаю порог и попадаю в мир, доступный и
понятный только мне. В течение рабочей смены я – центр вселенной, я –
мама, я – друг, я – помощник, я –защитник, я – наставник… Всё это я читаю в
глазах своих детей. А вот дети у меня достаточно взрослые, проще говоря –
подростки. Не простые, а уже выдержавшие не один удар судьбы: от пьющих
2
родителей до скитания на улице. Подросток по натуре максималист, бунтарь,
не желающий принимать социальные нормы и правила и если он проявляет
эмоции, то они всегда у него диаметрально противоположны: либо любит,
либо терпит тебя – среднего не дано. Подделывать свои чувства он никогда
не будет. А меня любят. Я это чувствую, я это знаю, я горжусь этим. А всё
потому, что сама люблю. Человек, знакомый со спецификой нашей работы
поймёт, как это сложно и ответственно.
И всё же, что значит «быть воспитателем?» На мой взгляд – это,
прежде всего труд, но труд творческий, креативный, позитивный. Искание
нового, необычного, интересного, чем я могла увлечь за собой детей,
показать мир в новых красках. Создать все условия для формирования его
личности, его активной жизненной позиции, изменить в лучшую сторону его
отношение к жизни.
Общеизвестно, что подростковый возраст трудный и критический. На
всё подросток смотрит другими глазами, своими мерками меряет всё
происходящее вокруг, находится в постоянном конфликте не только с
окружающими, но и с самим собой, кажется себе всесильным и всезнающим,
но это ему только кажется.
Приходящие ко мне в группу дети на своём веку пережили немало
потрясений: голод, безразличие родителей, жестокое обращение. Из – за
травмирующих ситуаций многие из них потеряли социальные ориентиры,
преобладание девиантного поведения делают их «чёрными» пятнами
общества – жизнь течёт по законам улицы. Всё нужное и важное в жизни
уходит на второй план, а иногда и исчезает совсем: учёба, здоровье,
ответственность за свои поступки.
И вот тут на помощь прихожу я. Всеми силами пытаюсь вытащить подростка
из той ниши, в которую он попал, не по своей вине, а потому что не было с
ним рядом человека, который бы помог и направил его в нужное русло. Это
великий труд и великое достижение победить негатив, гнездящийся в
подростке. Я учу их, они учат меня. Я вижу мир их глазами, я говорю на
одном с ними языке. Я помогаю переосмыслить ту жизнь и прийти к
пониманию, что он личность, что он важен и незаменим. Растопить холод и
лёд, вытащить на свет их таланты, научить заново любить и верить. Отвести
3
от смертельных соблазнов: наркотиков и алкоголя, знать цену своему
здоровью и своей безопасности. Я нужна им, они нужны мне.
Трудности, неудачи, разочарования, конечно же, бывают, без них
никуда. Отрицательный результат будет даже поважнее, чем положительный.
Отрицательный результат даёт сильный толчок к мобилизации твоего
внутреннего резерва и помогает найти правильное решение.
В. О. Ключевский сказал «Чтобы быть хорошим воспитателем, нужно
любить то, что делаешь и любить тех, кого воспитываешь»
Для меня в этом плане всё сложилось более чем удачно. Дети не
перестают удивлять меня, и хорошим и плохим. Но чаще всего хорошего
случается больше, и радует то, что в этом есть и моя заслуга «Моя профессия
– моё призвание, а моё призвание – это моя профессия». Творческий тандем
этих двух разных по значению понятий являются для меня путеводной
звездой в моей педагогической деятельности.
Вечером, когда детский улей готов ко сну, обхожу комнаты детей, гашу
свет, кому - то желаю сладких снов, кому – то поправляю одеяло, кого – то
ласково глажу по голове и думаю: я устала, но чего стоит моя усталость по
сравнению с теми победами, которые мы одержали сегодня: Ксюша
помирилась с мамой, спустя три месяца бесконечного конфликта, Иван
получил «четвёрку», после длительных пропусков школы, Вадим перестал
доказывать свою правоту через кулаки, а с удивлением понял, что уладить
конфликт можно нужными словами, а Димка впервые не плачет ночью после
смерти мамы. Теплота разливается в моей душе от понимания нужности
моей работы, от её важности. Сколько их таких, ранимых и озлобленных,
неуверенных, запуганных и просто обделённых лаской и вниманием прошло
через мои руки за все 17 лет работы? Много. И каждому я отдавала частицу
своей души и сердца. Мне не жалко: сердце у меня большое – хватит всем.
Многих вылечила добрым словом, улыбкой, дружеской поддержкой, живым
участием в его проблемах. Сколько их ещё будет? Тоже много. Хочется,
чтобы поток таких детей сократился, чтобы каждый имел семью и тёплую
заботу. Но жизнь очень сложная вещь, ставящая свои приоритеты и акценты
и одному Богу известно, как сложится их судьба.
А пока… пока рядом я, хранящая их сон до первых лучей зари и,
повторяющая заветные слова : «Я ЛЮБЛЮ СВОЮ РАБОТУ»
4
5