План подготовки и проведения педсовета на тему «Десять шагов к цифровой трансформации школы»

Актуальность

Обществу нужны специалисты, способные управлять сложнейшим оборудо-

ванием, приборами и роботами, чтобы сохранять конкурентоспособность на

мировом уровне.

"Воспитать" таких специалистов, способных "шагать в ногу" с постоянно

совершенствующимися современными технологиями, можно только при од-

ном условии: если их обучение с помощью цифровых технологий начнется

едва ли не с пеленок, и будет продолжаться на протяжении всей жизни.

Научность

Использование в учебном процессе цифровых образовательных ресурсов

оптимизирует учебную деятельность, сокращает время освоения учебного

материала, предоставляет дополнительные сведения для повышения уровня

развития обучающихся. Получение доступа к передовым образовательным

сандартам и технологиям.

Перспективность

ЦОС станет стимулом для обновления содержательной базы образования и

дать школьникам вместе с учителями возможность лучше ориентироваться

в диджитал-пространстве.

Концептуальность

Необходимость в создании условиий для внедрения ЦОС

Системность

Улучшение качества образования

Контролируемость

С помощью ЦОС можно обеспечить учет достижений обучающихся, плани-

рование деятельности школы, электронный документооборот.

Этапы

Мероприятия

Целевые показатели

Ответственное

лицо

1.

Этап.

Разработка

1.

Назначение лица, ответственного за исполнение

приказ

Директор

2. Приказы о составе и функциональных обязанностях членов творче-

ской группы по разработке дорожной карты цифровой образователь-

ной среды;

приказ

Заместитель

ди-

ректора

3. Разработка дорожной карты внедрения ЦОС и планов реализации

по направлениям

Наличие разработанной до-

рожной карты

Творческая

группа

4.Разработка положения о функционировании цифровой образова-

тельной среды

Наличие разработанного по-

ложения

Творческая

группа

5. Формирование плана методического сопровождения педагогов

по вопросам цифровых образовательных ресурсов в образователь-

ной деятельности.

План методической работы

Творческая

группа

2 Этап.

Подготовка

1.Анализ ситуации в ОУ с целью выявления уровня владения

цифровыми технологиями и потребностей в повышении квали-

фикации.

Диагностика уровня ИКТ- компетентности педагогов школы.

Аналитическая справка

Творческая

группа

2. Определение потребности в платформах, приложениях, элек-

тронных пособиях.

План работы по устране-

нию недотечов.

Совещание при директоре

Творческая группа

3.Взаимопосещение уроков, внеклассных мероприятий.

Круглый стол

Творческая группа

4.Подготовка автоматизированных рабочих мест педагогов и

учащихся.

Пробные мероприятия

Творческая группа

3

Этап

Проведение

1.

Выступление директора

2.

Выступление творческой группы

3.

Принятия решения

Повышение

про-

зрачности

образова-

тельного

процесса.

Облегчение коммуни-

кации со всеми участ-

никами образователь-

ного процесса

Директор

Творческая груп-

па

5

Эт

ап

По-

след-

ствие

1.Оформление протокола

Расширение образователь-

ных

возможностей

для

обучающихся;

доступ к

самым современным об-

разовательным ресурсам

Секретарь

Творческая

группа

2.Издание приказа, утверждающего решение педсовета.

3.выполнение решения педсовета

4.Утвердить дорожную карту.

5.Утвердить положение о работе

Таким образом, запланированные мероприятия охватывают всех участников образовательных отношений. Были сделаны первые шаги к

цифровой трансформации школы. Далее приведены, утвержденная дорожная карта и Положение о ЦОС.