Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

общеразвивающего вида детский сад № 10 «Вишенка» муниципального

образования город Новороссийск

Мастер-класс

для родителей

«Игры своими руками»

Федоренко

Ирина Дмитриевна

воспитатель

Цель: познакомить родителей со способом создания настольных игр для

детей.

Задачи:

1. повысить уровень знаний родителей. (повысить педагогическую

компетентность родителей)

2. познакомить с содержанием настольных игр

3. дать практические умения в создании настольных игр для детей старшего

дошкольного возраста.

Оборудование: фломастеры, карандаши, бумага А-4, ватман, картон, цветная

бумага, вырезки из журнала, ножницы, клей, салфетки.

Вступительная часть

В-ль: Здравствуйте, уважаемые родители! Хочу у вас спросить, играете ли вы

со своими детьми в настольные игры? Часто ли вы оказывались в ситуации

когда под рукой нет интересной игры? Как вы поступали?

- Интересные идеи.

Пробовали ли вы сами сделать настольную игру?

Сейчас вы без проблем можете приобрести самые разнообразные

настольные игры. По утверждению педагогов и психологов, настольные игры

помогают в легкой игровой форме дать ребенку новые знания и закрепить их.

Они развивают множество разных качеств в зависимости от вида игры:

логика в шахматах, стратегия в бродилках с кубиком. Такие игры помогают

ребенку развить навыки в общении, взаимодействовать с другими игроками,

подчиняться правилам. А так же учат ребенка пережить поражение, т к в

игре это сделать проще, чем тогда когда он столкнётся с этим в реальной

жизни.

В-ль: Я думаю, что все согласны что настольные игры помогают нам не

только провести время с пользой, но сплотить всех членов семьи? Сегодня у

нас есть возможность попробовать изготовить настольную игру.

Предлагаю участникам разделиться на три группы . За первый стол прошу

пройти тех, у кого в руках красные игровые фишки. За второй – у кого

зеленые, а за третий стол, у кого в руках игровые фишки синего цвета.

В-ль: Итак, сегодня каждой группе предстоит изготовить новую настольную

игру из подручных материалов.

1 фокус-группа займется изготовлением настольной игры – ходилки

«Правила маленького пешехода», содержание которой будет решать задачи по

правилам дорожного движения. Все необходимое и инструкция по

изготовлению у вас на столе.

2 фокус-группа будет изготавливать настольную игру «Разноцветные круги».

Все необходимое для этого у вас имеется. Приступайте к работе.

3 фокус-группа А вам я предлагаю изготовить лото «Профессии» из

печатных журналов. Пояснения по ее изготовлению перед вами.

Работа с залом

В-ль: говорят, что игру можно сделать из любого материала. Так ли это?

Попробуем разобраться в месте с вами (на экране появляется изображения:

пуговицы, бутылочные пробки, плоские камешки, деревянные палочки,

пластилин).

Вы предложили много интересных идей, которые пополнят вашу коллекцию

домашних игр.

В-ль: Вижу, что наши группы готовы. Предоставим им слово.

- интересное оформление;

- ваша идея говорит о творческом подходе;

- это очень необычно;

- можно попробовать это сделать;

- думаю, это понравится детям;

- так и хочется сыграть в эту игру.

В-ль: Игра – это ведущий вид деятельности ребенка. И для ее организации не

обязательно приобретать игры, достаточно приложить фантазию и сделать

самим полезную и увлекательную игру, используя самые простые вещи.

Главное ваше желание и творчество.

Рефлексия:

В-ль: Вам было интересно?

- Этот материал может вам пригодиться?

- Вы этим воспользуетесь?

Сегодня мы вместе с вами попробовали сделать настольные игры для детей.

Думаю, это поможет вам в дальнейшем самостоятельно изготавливать

настольные игры в домашних условиях. Тем самым ваш семейный досуг

станет ярче, интереснее и поможет развить ваших детей. Стоит попробовать и

у вас все обязательно получится.

Спасибо за внимание !