Муниципальное казённое дошкольное

образовательное учреждение

Центр развития ребёнка - Чесменский детский сад

«Берёзка»

«Использование современных

технологий в экологическом

воспитании»

воспитатель первой категории

Чернышова В.В.

Чесма 2014г

«Расскажи –

и я забуду,

покажи – и

я запомню,

дай

попробовать

– и я

пойму».

Конфуций

Задачи:



с п о с о б с т в о в а т ь

ф о р м и р о в а н и ю

у

с т а р ш и х

д о ш к о л ь н и к о в

ж е л а н и я

и

с п о с о б н о с т е й

к

самостоятельному поиску;



с т и м у л и р о в а т ь

и т е р е с

к

и с с л е д о в а т е л ь с к о й

деятельности,

совершенствовать

умение

оперировать

имеющимися знаниями, обобщать, делать выводы;



развивать

экологическое

мышление

и

творческое

в о о б р а ж е н и е

в

п р о ц е с с е

о п ы т н и ч е с к о й

и

исследовательской деятельности детей;



воспитывать

навыки

экологически

безопасного

поведения

в

природе,

чувство

сопереживания

и

желания

помочь

нуждающимся

объектам

природы:

растениям, насекомым, животным, птицам, человеку.

Цель: развивать интерес детей в процессе опытно

– экспериментальной деятельности.

Ожидаемый результат:



Проявляет устойчивый познавательный

интерес к экспериментированию



Выдвигает гипотезы, предположения,

способы их решения



Самостоятельно планирует предстоящую

деятельность



Проявляет инициативу и творчество в

решении поставленных задач



В диалоге со взрослыми поясняет ход

деятельности

Развивающая среда:

картотека

детская лаборатория

огород

моделирование

Формы и приемы

Наблюдение,

опыты

моделирование

Проекты

Опыты и наблюдения:

«Из чего птицы строят гнезда»

«Эффект радуги»

«Разноцветные растения»

Исследование «Влияние

света на рост растений»

Исследование «Влияние

тепла на рост растений»

ЭВРИСТИЧЕСКАЯ БЕСЕДА

-

обеспечение самостоятельности

детей в формулировании

выводов и точности

высказываний.

Моделирование в детском саду – это

совместная деятельность педагога и

дошкольника, направленная на построение

моделей, это замещения реальных объектов

предметами, схематическими

изображениями, знаками.

Виды моделей:



Модель аквариум



Предметно-схематические модели



Графические модели



Мнемотаблица

Мнемотаблица

Проект «Планета без

мусора»

Проект

«День Земли»

Сказочный герой любитель

мусора – Мусолет.

«Мусорное дефиле»

Работа с родителями



экологические праздники



картотека опытов и экспериментов



экскурсии



игры-тренинги



консультации



выставки

Все хорошее в людях – из детства

Спасибо за внимание !