Досуг для детей

«Космическое путешествие»

Капустян Ольга Николаевна

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №10 «Вишенка» муниципальное образование город

Новороссийск (МАДОУ №10 детский сад «Вишенка»).

Воспитатель

Цель:

Обобщить в игровой, занимательной форме знания детей о космосе.

Задачи:

• развивать мышление, фантазию, интерес к теме «космос»,

• учить высказывать свои мысли,

• воспитывать интерес к профессии – космонавт; патриотические чувства.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций о космосе, чтение детской литературы (С.

Михалков «От кареты до ракеты», конструирование ракеты из деталей

конструктора, беседа «Первый космонавт», рисование «Ракета»,

коллективная работа «Планета инопланетян», аппликация «Солнышко»,

сотрудничество с родителями (рисунки «Как я представляю себе космос»,

лепка «Ракета».

Оборудование: детские работы, портрет Ю. А. Гагарина, элементы

конструирования «Ракета», фланелеграф, два воздушных шарика, ракеты из

бумаги для подарков детям, основа для коллективной работы, заготовки для

коллективной работы, «планеты» - стенды.

Ход мероприятия:

Вход под музыку «Прекрасное далеко».

Вступительная беседа.

- Ребята, вы догадались, почему сегодня у нас так красиво, необычно в зале?

Какой сегодня праздник? (День космонавтики).

- Как называют человека, который летает в космос? (Космонавт).

- Назовите первого космонавта. (Ю. А. Гагарин).

Воспитатель показывает портрет Ю. А. Гагарина.

Ребенок читает стихотворение:

Юрий Гагарин.

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

(В. Степанов)

- Ребята, а вы хотите быть космонавтами? (Да).

- Какими нужно быть, чтобы стать космонавтами? (Смелыми, сильными,

здоровыми, умными).

- На чем космонавт летит в космос? (На ракете).

Дети читают стихотворения:

Ракета.

Вот так радуга на небе –

Шелковый узор!

Ну и радуга на небе,

Как цветной – ковер!

А над радугой – ракета

Взмыла к небесам.

Вот такую же ракету

Я построю сам.

И на звездную дорожку

Полечу на ней,

Наберу я звезд лукошко

Мамочке моей.

(Г. Виеру)

Летит корабль.

Летит в космической дали

Стальной корабль

Вокруг Земли.

И хоть малы его окошки,

Все видно в них

Как на ладошке:

Степной простор,

Морской прибой,

А может быть и нас с тобой!

(И. Мазин)

- А вы хотите отправиться в необычное космическое путешествие? (Да) .

- Ребята, на чем же мы полетим? Посмотрите, у меня есть заготовки для

ракеты (воспитатель показывает геометрические фигуры), давайте соберем из

них ракету.

Ребенок собирает из геометрических фигур ракету на фланелеграфе.

- Все готово, можно отправляться в полет.

Игра «Запуск ракеты».

- Приготовиться к полету! (Есть, приготовиться к полету)

- Включить контакты! (Есть включить контакты! Дети соединяют

указательные пальцы обеих рук.)

- Завести моторы (Есть, завести моторы! Дети имитируют вращательными

движениями мотор.)

- Три, два, один. Пуск! (Дети соединяют ладошки обеих рук и поднимают их

вверх, произнося звук У.)

- Летим, летим! Прилетели! Заглушили моторы!

- Мы с вами прилетели на первую планету, на которой еще никто не бывал.

Называется планета «Звездалия». (На стенд прикреплены звезды, вырезанные

из бумаги. За каждой звездой спрятана картинка).

- Посмотрите, кто живёт на этой планете. (Звезды).

- Звездочки улыбаются нам, они рады, что мы прилетели к ним в гости. А

звезды эти не простые, они любят загадывать загадки. А вы умеете

отгадывать загадки? (Да).

Попробуем отгадать. (Воспитатель загадывает загадки и «открывает»

звездочки. Под каждой звездой находится отгадка – картинка.)

Желтая тарелка на небе висит.

Желтая тарелка всем тепло дарит.

(Солнце)

До луны не может птица

Долететь и прилуниться,

Но зато умеет это

Делать быстрая …

(Ракета)

Крыльев нет, но эта птицы

Полетит и прилунится.

(Луноход)

Человек сидит в ракете

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит.

(Космонавт)

- Все загадки отгадали, пора продолжить наше путешествие.

Игра «Запуск ракеты».

- Мы прилетели на планету «Игралия». Как вы думаете, что любят делать

жители этой планеты? (Любят играть) .

- Давайте и мы поиграем.

1. Игра «Летает – не летает».

(Летает – поднять руки вверх. Не летает – стоим, руки вдоль туловища).

- Самолет летает?

- Стол летает?

- Козел летает?

- Орел летает?

- Пулемет летает?

- Вертолет летает?

- Ласточка летает?

- Бегемот летает?

- Воробей летает?

- Цыпленок летает?

- Ракета летает?

- Продолжаем наше путешествие.

2. Дети делятся на две команды. Каждой команде надо передать воздушный

шарик над головой. Определяется команда победительница.

3. Игра «Запуск ракеты».

- Мы прилетели на планету «Инопланетялия». (Дети садятся на стульчики).

- Вот мы и прилетели. Смотрите, кто нас встречает! (Воспитатель показывает

вырезанных из картона инопланетян).

- Посмотрите, как рады нам инопланетяне. Они улыбаются. А знаете ли вы,

что у инопланетян очень хорошее зрение. Они хорошо все видят в космосе. А

вы хотите иметь хорошее зрение? (Да). Для этого надо делать гимнастику для

глаз.

«Космическая зрительная гимнастика».

- Наши глазки видят хорошо. Можно продолжать путешествие.

4. Игра «Запуск ракеты».

Планета «Мастерилия».

- Жители этой планеты смастерили много различной космической техники

(ракеты, спутники, летающие тарелки, но им трудно их запустить. Поможем

им?

(Дети приклеивают вырезанные заготовки. Получается коллективная работа

«Космос»).

- Ребята, мы побывали на всех планетах, пора нам возвращаться в детский

сад. Полетели…

Итог:

- вот и подошло к концу наше необычное путешествие. Понравилось оно

вам? За то, что в полете вы были дружными, выполнили все задания, я дарю

вам на память маленькие ракеты. Эти ракеты будут напоминать вам о нашем

путешествии.