ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ИГРА

«ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ВЕЛИКОБРИТАНИЮ»

Разработчик: Ларионова Н.В.,

педагог дополнительного образования

2022 год

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Методические рекомендации являются обобщением опыта педагога по

английскому языку в МБОУ ДО ДЮЦ. В течение ряда лет автор-составитель

реализует

дополнительные

общеобразовательные

общеразвивающие

программы «Говорим по-английски» (7-10 лет), «Увлекательный английский»

(10-14

лет).

Представленные

рекомендации

призваны

расширить

лингвистический кругозор обучающихся. Дети учатся развивать критическое

мышление,

посредством

интерактивного

включения

обучающихся

в

образовательный процесс. Развитие коммуникативных умений учащихся

через социокультурную компетенцию помогает овладеть информацией,

критически

мыслить,

оценивать,

активно

воспринимать

информацию,

применять информацию в своих высказываниях.

Методическая разработка состоит из двух частей: ознакомительной и

игровой. В каждой из них учащиеся принимают активное участие.

Цели: формирование языковой компетенции на занятии английского языка,

закрепление имеющихся знаний в области английского языка посредством

игровой ситуации.

Задачи

Образовательная:

- Развивать умение делать выводы.

- Развивать умение общаться на английском языке на должном уровне с

учетом речевых возможностей и потребностей школьников в устной речи

- Развивать умение обобщать социокультурные знания о стране

изучаемого языка, активизация лексических единиц, изучение новых речевых

оборотов и разговорных клише, тренировка коммуникативных навыков,

развитие и совершенствование навыков монологической речи.

- Извлечение из текста общей и детальной лингвострановедческой

информации.

- Развитие страноведческих знаний.

Развивающая:

- Планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей;

- Развивать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию

- Развивать мыслительные способности учащихся, связанные с языковой

догадкой и сравнением.

- Знакомить учащихся с различными источниками информации, развивать

воображения, фантазию, расширять кругозор, развивать языковую интуицию

Воспитательная:

- Воспитание культуры поведения при фронтальной работе

- Воспитание уважения к культуре страны изучаемого языка.

- Воспитание уважения интересов друг друга и умения работать в команде.

- Воспитание вежливости, интереса к культуре и традициям страны

изучаемого языка, умения поддержать беседу.

- Воспитание умения терпеливо относиться к другой точке зрения.

2

- Развивать умения строить разные выводы.

В игре формируется речевое поведение обучающихся, а также развивается

память и мышление, воспитывается культура общения. Игры и различные

коммуникативные ситуации помогают формировать личностные качества:

интересы,

волю,

ценностные

ориентации,

эмоциональную

сферу

и

мотивацию.

Работа адресована педагогам дополнительного образования и учителям

английского языка.

Ознакомительная часть

Слайд 1

T: Good afternoon, everybody! Do you like to travel? Let's all together make a

short journey to one of the European countries. Today we are going to have a

quiz "What do you know about the United Kingdom of Great Britain and Northern

Ireland?" I’m sure you have got much information about this wonderful country at

your English lessons. And now you will have an opportunity to show your

knowledge. We will have some parts of our lesson. At first¸ let’s read the text

about the United Kingdom. Be attentive, because the information from the text will

help you to do the quiz.

Слайд 2 (Обучающиеся знакомятся с материалом: читают текст и разбирают

информацию из текста, а также, знакомятся с иллюстрациями)

GREAT BRITAIN

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland (the UK) is the

official name of the state (государство), which is situated (расположено) on the

British Isles. This state is also called Great Britain. The UK consists (состоит) of

four countries, which are England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Their

capitals are London, Edinburgh, Cardiff and Belfast. The UK is an island state

(островное государство). The two main islands are Great Britain (where England,

Scotland and Wales are situated) and Ireland (where Northern Ireland and the

3

independent Irish Republic (независимая Ирландская Республика) are situated).

Two islands are separated (разделены) by the Irish Sea. The UK is washed

(омывается) by the Atlantic Ocean in the north and the North Sea in the east.

The UK is separated from the continent by the English Channel (канал) and the

Strait of Dover (Доверский пролив). The Strait of Dover is the narrowest part

(самая узкая часть) of English Channel. The nearest point (ближайшая точка) to

Europe is Dover which is only thirty-two miles from France. Dover is one of the

most ancient (древний) ports. If you cross the English Channel by ferry (на

пароме) you can see the white chalk cliffs (меловы ескалы) of Dover and Dover

Castle. Everyone who was born in Britain is British. People from England are

English. People from Scotland, Wales and Northern Ireland are not English. They

are Scottish or the Scotts, Welsh and Irish.

Слайд 3

Everyone in Britain speaks English. But in some parts of Scotland and Wales

people speak different languages as well. The Welsh are especially proud of

(гордятся) their language. They like to speak Welsh, to sing songs in Welsh and

when you travel you can see road signs in Welsh all over Wales. Everyone in the

UK speaks English but they all speak it differently (по-разному). A Scottish

person has to listen carefully if he wants to understand a Londoner or a Welsh

person. The Scottish people speak Gaelic [‘geɪlɪk] (гаэльский, язык шотландских

кельтов).

4

Т: And now let’s look at this picture. You see the flags of United Kingdom

countries. In the middle of the picture there is a flag of the United Kingdom.

Слайд 4

The flag of the United Kingdom is known as the Union Jack. It is made up of three

crosses: the cross of St. George (the patron saint of England), the cross of St.

Andrew (the patron saint of Scotland) and the cross of St. Patrick (the patron saint

of Ireland).

Слайд 5

T: And here you see the national symbols of Great Britain. Let’s look at them and

read the names:

5

T: Now you know a lot of interesting things about The United Kingdom of Great

Britain and Northern Ireland. Dear boys and girls, let’s make two teams. Each team

will get one point for each right answer. You should answer the questions as

quickly as you can. Let’s start our quiz.

Игровая часть

Игра 1

Задание 1

(педагог устно задаёт вопросы каждой команде по очереди - 1 ответ- 1

балл)

1.

What the official name of the country which we call Great Britain? (The

United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.)

2.

What are the main colors of the Union flag? (Blue, red and white.)

3.

What part of the United Kingdom is the smallest? (It is Northern Ireland.)

4.

What is the largest part of the UK? (The largest part of the UK is England.)

5.

What is the capital of Wales? (The capital of Wales is Cardiff.)

6.

What parts does the United Kingdom consist of? (The United Kingdom

consists of four parts: England, Scotland, Northern Ireland, Wales.)

7.

What is between Great Britain and Ireland? (The Irish Sea is between Great

Britain and Ireland.)

8.

Where is the UK situated? (The UK is situated on the British Isles.)

9.

What is the UK washed by in the north? (The UK is washed by the Atlantic

Ocean in the north.)

10.What Dover do we usually call the narrowest part of the English Channel?

(The Strait of Dover is the narrowest part of the English Channel.)

11. What plant is the symbol of Scotland? (The symbol of Scotland is a thistle.)

6

12. What is the capital of Wales? (The capital of Wales is Cardiff.)

13. What languages are spoken in Wales? (Welsh are spoken in Wales.)

14. What is the capital of Northern Ireland? (The capital of Northern Ireland is

Belfast.)

Задание

2

T: Thank you very much for your answers. In the next task, please, complete the

following sentences making the right choice.

(Задание на время. Каждая из команд получает по 4 предложения, которые

необходимо продолжить. )

Слайд 6

1.The Union Jack is …

the flag of the UK - the flag of the USA

2. English is spoken …

all over Britain - only in England

3. The UK is the official name of the country situated …

on the island which is called Great Britain - on the British Isles

4. Edinburgh is the capital of …

Wales – Scotland

5.The independent Irish Republic is situated …

In Northern Ireland - on the smaller of the two biggest islands of the British Isles

6. Great Britain and Ireland are separated by …

The North Sea - The Irish Sea

7. The nearest point to Europe is …

The Strait of Dover – Dover

8. The UK is washed by the Atlantic Ocean in …

The north – The west

Задание

3

T: Now I will give you some pictures.

7

Match the country and its symbol. (работа команд по очереди: соотнести

картинки)

Слайд 7

P.: Countries of the UK: England, Wales, Ireland, Scotland

Symbols: Daffodil, Rose, Shamrock, Thistle

T: Great! Thank you! It’s time to play! Ready?

Игра 2: « Do you know the United Kingdom? »

Каждая команда выбирает страну Соединенного Королевства. По очереди,

учащиеся из каждой команды, говорят по предложению об особенностях

выбранной страны. Каждый последующий участник команды повторяет

предложение предыдущего человека и придумывает свое. Игра продолжается

до тех пор, пока учащийся одной из команд не ошибется. (Перед началом

игры еще раз транслируется и зачитывается текст-презентация о

Великобритании).

Игра 2 «Remember»

На доске прикреплены картинки с достопримечательностями Лондона. Дети

внимательно запоминают их. Затем учитель дает команду «Sleep, children!».

Учащиеся закрывают глаза, а педагог убирает какую-нибудь картинку. Затем

педагог говорит «Wake up, please!». Дети открывают глаза и должны назвать

пропавшую картинку. Команды отвечают по очереди. Выигрывает команда,

назвавшая большее количество картинок.

8

T: Dear friends!

It was the great meet! Thank you very much for your participation! I believe you

have good impressions!

See you later! Go

ВЫВОДЫ

В игре формируется речевое поведение обучающихся, а также развивается

память и мышление, воспитывается культура общения. Игры и различные

коммуникативные ситуации помогают формировать личностные качества:

9

интересы,

волю,

ценностные

ориентации,

эмоциональную

сферу

и

мотивацию.

Таким образом, если игровые задания увлекательны и интересны, то хорошо

запоминается

изучаемый

материал

и

у

детей

появляется

чувство

определенного

достижения,

развивающее

мотивацию

к

дальнейшему

обучению. Этот процесс генерирует позитивное отношение к изучению

английского языка, что является одной из самых ценных вещей, которые

педагоги могут дать детям.

Использование приведенных выше методов и приемов позволят на занятиях

английского языка мотивировать обучающихся на занимательное усвоение

новой лексики, создать ситуацию успеха, нацелить обучающихся на

формирование

коммуникативных

навыков

иноязычной

речи,

привить

интереса к изучению иностранного языка.

Работа адресована педагогам дополнительного образования и учителям

английского языка.

ЛИТЕРАТУРА

1.

Голицынский,

Ю.Б.

Великобритания:

пособие

по

страноведению:

[Электронный ресурс] / Ю.Б. Голицынский. – 2-е изд., 2019 ил. –

(Английский язык для школьников).

2.

Заболотный, В.М. История, география и культура стран изучаемого языка.

(English-speakingWorld) : учебно-методический комплекс

3.

Ласица,

Л.

Great

Britain:

geography,

politics,

culture.Л. Ласица,

О. Евстафиади.

4.

Занько, С.Т. Игра и учение. – М.: Педагогика, 1991.

5.

Земш М.Б. Учебная деловая игра: теория и практика: учеб. - метод.

пособие. — М.: Издательский дом Академии естествознания, 2012.

6.

Элизабет Шарман Across Cultures. England, Longman, 2004.

10