Напоминание

«Новогодние чудеса».


Автор: Самерханова Анна Александровна
Должность: Музыкальный руководитель
Учебное заведение: МАДОУ "Синеглазка"
Населённый пункт: город Ноябрьск, Ямало-Ненецкий АО
Наименование материала: Сценарий новогоднего праздника в группе среднего возраста
Тема: «Новогодние чудеса».
Раздел: дошкольное образование





Назад




Сценарий новогоднего утренника в средней группе.

«Новогодние чудеса».

(В зал под музыку входят дети).

Ведущая: Лесом частым, полем вьюжным зимний праздник к нам идет. Так давайте

скажем дружно:

Дети: Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Ведущая: Что такое Новый год?

Ребенок 1: Новый год – мороз и лед.

И в танцующих снежинках

Незаметные пружинки -

Вот что значит Новый год!

Ведущая: Что такое Новый год?

Ребенок 2: Это праздника приход,

Это смех друзей веселых,

Это пляски возле ёлок –

Вот что значит Новый год!

Ведущая: Что такое Новый год?

Ребенок 3: Это дружный хоровод.

Это дудочки и скрипки,

Шутки, песни и улыбки –

Вот что значит Новый год!

Ведущая: Ребята, предлагаю спеть песенку.

Исполняется песня

«

Фонарики

муз. Матлиной».

(После песни дети садятся).

(Звучит музыка. Входит Нехочуха).

Нехочуха: Ой, вы посмотрите на них, уселись, празднуют! Деда Мороза ждете? Ой, не

могу! (Смеется) Ну, ждите, ждите!

Ведущая: Простите, а вы кто такая?

Нехочуха: Я – великая и могучая волшебница Нехочуха! Я не хочу играть, петь и

танцевать! И вообще, заколдую вашу елку! Не хочу я никаких ваших праздников, и

хороводов – не хо - чу!

Ведущая: Да где это видано, чтобы елочку кто – то заколдовал? Вы и на волшебницу –

то не похожи!

Нехочуха: Не похожа?! Да я! Я!...

Потирает руки, засучивает рукава, …

(Свет гаснет, Нехочуха колдует).

Ведущая: (С подозрением) Все-таки нам не верится, что ты заколдовала нашу елочку!

Нехочуха: Не верите – как хотите! Мне что-то не хочется на вашем празднике

оставаться!

(Задрав нос, уходит).

Ведущая: Как хорошо, что Нехочуха, ушла.

(Слышат музыку)

Ведущая: Ой, кто-то к нам идет!

(Под музыку входит Снегурочка).

Снегурочка: С Новым годом! С Новым годом! С песней, с пляской, с хороводом!

Поздравляю всех вас с праздником друзья!

Ведущая: Здравствуй Снегурочка! Спасибо тебе за поздравление! Мы очень рады

видеть тебя на нашем празднике!

Снегурочка: И я рада встречи с вами! (Детям) Какие вы все сегодня нарядные,

красивые. Ах, какая красивая у вас елка, а шариков на елке сколько!

Ведущая: Снегурочка только огоньки на елочке не горят

Снегурочка: Ой, так это я умею! Пошепчусь немножко с нею:

«Елочка-красавица засвети огни.

Глазками цветными на ребят взгляни»

(Елка не загорается).

Снегурочка: Нет, не получается, елка не включается. А вы мне помогите, ребята:

«Ёлочка, скорей свети, огоньками улыбнись!»

Скажем вместе: «1,2,3, ну-ка, елочка...

Дети: Свети!

Елка: Не трогайте меня, не прикасайтесь, даже не дышите, а то я в обморок упаду.

Ведущая: Что же с ёлочкой случилось? Что же вдруг переменилось?

Снегурочка: Может быть ей душно. Обрызгаю - ка я её водичкой (Брызгает).

Елка: Ну, хватит поливать, а не то от сырости плесень может вырасти.

Снегурочка: Как же так? Ребята, надо что-нибудь придумать.

Ведущая: Давайте подуем, пусть обсохнут веточки.

(Дети дуют).

Елка: Ой, какой сквозняк. Я заболею! (Кашляет)

Ведущая: Что же делать? Как нам быть? Чем нам ёлку полечить?

Ребенок 4: Ёлка, ёлка, ёлочка, колкая иголочка.

Приготовь скорее уши, нашу песенку послушай.

Ведущая: Вокруг ёлки мы пойдём, хоровод мы заведем.

Исполняется хоровод

«До чего же хороша».

Елка: Нельзя ли потише! От вашей музыки у меня начинается головная боль.

Ведущая: (Вспоминает) Я, кажется, догадалась что произошло. К нам в гости

приходила Нехочуха, грозилась заколдовать елочку. А я ей не поверила. Что же

делать?

Снегурочка: Кажется, я знаю, что нам надо делать. Мы должны найти

Нехочуху. (Звук метели) Ну и погодка разбушевалась. Но смотрите ребята, дорога

трудная! Не боитесь?

Дети: Нет!

Снегурочка: Тогда, вперед!

(Звучит новогодняя музыка, метель, хруст снега).

Идем, скользим по льду (Снегурочка показывает, как скользко, дети

повторяют). Теперь идем по большим сугробам. Приближаемся к лесу. Здесь нужно

под ветками идти. А здесь – бурелом, нужно через ветки перешагивать. А вот – бревна,

через них прыгать надо. И опять по сугробам. Стойте! Кажется, пришли.

Присаживайтесь на стульчики и прислушайтесь…

(Дети садятся).

(Музыка, входит Нехочуха, отряхивается от снега).

Нехочуха: Ну и погодка ненормальная, ветер с ума сошел, снега навалил. (Видит

детей) Чего это вы ко мне пожаловали?

Снегурочка: Здравствуй Нехочуха, будь добра, расколдуй, пожалуйста, Елочку. А

иначе Дед Мороз заблудится и не прейдет к детям. Праздника не будет.

Нехочуха: Ну и что! Вот видите я – настоящая волшебница! Я все могу!

Снегурочка: И не стыдно тебе?

Нехочуха: Неа, не стыдно!

Снегурочка: Нехочуха, а что же нам такого сделать, чтобы ты подобрела, и

колдовство твое закончилось.

Нехочуха: Колдовство мое закончится, только в том случае если я три раза подряд

скажу «ХОЧУ». Только этого вы от меня не дождетесь!

Снегурочка: А, мы тебя заставлять и не будем, если захочешь с нами потанцевать -

сама встанешь.

Нехочуха: Не хочу!

Снегурочка: Ну и не надо! Без тебя будем танцевать и веселиться!

(Только включается танец «Новогодние игрушки», Нехочуха останавливает музыку).

Нехочуха: Эй! Эй! Стойте! Как это вы танцуете? Я тоже так хочу научиться!

Снегурочка: Ага! Вот ты и сказала первый раз «хочу»! (Звук тарелок) Так и быть,

танцуй вместе с нами.

Исполняется танец

«Новогодние игрушки».

Снегурочка: А сейчас, Нехочуха, поиграй снами.

Нехочуха: Не хочу! (Уходит в сторону)

Снегурочка: Дети, а давайте с вами поиграем в нашу любимую игру? Она называется

«Снегопад». Слушайте внимательно!

Нехочуха: Стойте! Как в нее играть? Я тоже хочу играть!

Снегурочка: Вот ты уже и сказала: «Хочу» во второй раз! (Удар тарелок)

Будь внимательна Нехочуха. Когда я говорю «Снежинки», все кружится, когда я скажу

«Сосульки», прыгаете. Когда я скажу «Сугроб», вы подпрыгиваете и присаживаетесь

вниз, а когда я говорю «Метель» вы крутите руками пропеллер и кричите «у-у-у».

Проводится игра «Снегопад».

Нехочуха: А, я еще хочу играть!

Давайте сыграем в мою любимую игру «Мы повесим шарики".

Проводится Музыкальная игра

«Мы повесим шарики».

Снегурочка: Ура! Вот ты и сказала: «Хочу» три раза! А это значит, что твое

колдовство больше не действует.

(Все хлопают).

Снегурочка: Ну а сейчас давайте ёлочку зажжём.

Снегурочка и Нехочуха: «Ёлочка, скорей зажгись, огоньками улыбнись!»

Скажем вместе: «1,2,3, ну-ка, елочка свети!»

(Елка не зажигается).

Нехочуха: Странно, почему елочка не зажглась, колдовство уже не действует. Видно

тихо сказали, и елочка нас не услышала. Давайте еще раз попробуем!

«Ёлочка, скорей зажгись, огоньками улыбнись!»

Скажем вместе: «1,2,3, ну-ка, елочка...

Дети: Свети!

(Звучит музыка, на ёлке зажигаются огни).

Елка: Ах, как хорошо! Теперь я здорова!

Нехочуха: (Любуются елочкой) Какая красота!

Снегурочка: Что-то Дедушка Мороз не идет. Давайте позовем его, скажем

Все вместе: «Дед Мороз, иди скорей! Вместе будет веселей!».

(Дети зовут Деда Мороза).3 раза

(Входит Дед Мороз).

Дед Мороз: Слышу! Слышу! Тороплюсь я, тороплюсь!

Здравствуйте, мои друзья!

С Новым годом! С Новым годом!

Поздравляю всех гостей!

Поздравляю всех детей!

Был у Вас я год назад,

Снова видеть всех я рад!

Подросли, большими стали.

Вместе с Вами хоть сейчас

Я готов пуститься в пляс!

Песней, пляской и весельем,

Встретим с вами Новый год!

(Замечает Нехочуху)

Дед Мороз: А что тут делает Нехочуха. Опять вредительством занималась, ребят

огорчила, праздник подпортила.

Нехочуха: Простите меня ребята. А больше не буду вредить. Можно мне с вами

остаться, новый год встречать.

Дед Мороз: Ну что оставим Нехочуху на нашем празднике?

Дети: Да.

Дед Мороз: Какие вы добрые. Ну что Нехочуха оставайся с нами. Я для вас

приготовил снежки, давайте с ними поиграем.

«игра в Снежки»

(В какой-то момент Дед Мороз роняет варежку на пол, Снегурочка её поднимает).

Дед Мороз: Ой, я, кажется, варежку потерял! Дети вы не видели мою варежку?

Снегурочка: Видели. Вот она. Дед Мороз, а ты догони свою варежку…

(Дети, вставайте вкруг).

Проводится игра «Варежка»

Дед Мороз: Ох, еле догнал… Какие вы ловкие, ребята… А, теперь я посмотрю, какие

вы быстрые. Игра «Заморожу».

Проводится игра

«Заморожу»

Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Нас сегодня не морозь!

Дед Мороз: Не морозить, говорите? Тогда руки берегите!

Дед Мороз пытается дотронуться до рук детей.

Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Нас сегодня не морозь!

Дед Мороз: Не морозить, говорите? Тогда нос свой берегите!

Дед Мороз пытается дотронуться до носа детей, они прячут нос.

Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Нас сегодня не морозь!

Дед Мороз: Не морозить, говорите? Тогда уши берегите!

Дед Мороз пытается дотронуться до ушей детей.

Дети: Дед Мороз! Дед Мороз! Нас сегодня не морозь!

Дед Мороз: Не морозить, говорите? Тогда ноги берегите!

Дед Мороз пытается дотронуться до рук детей.

Дед Мороз: Молодцы, ребята, ловкие вы, никого не заморозил.

Снегурочка: Дедушка Мороз, весело с тобой!

Дед мороз: И мне с вами весело!

Снегурочка: Вот как славно поиграли и нисколько не устали!

Дед Мороз: А, сейчас я подую на вас, ребята, и вы, как снежок, полетите на свои

стульчики.

(Звучит музыка метели, Дед Мороз дует, ребята садятся на стульчики).

Дед Мороз: Ох, давно так не плясал,

И признаюсь, чуть устал.

Снегурочка: Дедушка Мороз, отдохни.

Дед Мороз: Ну что ребята готовы рассказать мне стишки про новый год?

Дети: Да.

(Стихи читают дети, после стихов).

Дед Мороз: Молодцы ребятки, порадовали сегодня дедушку! С вами я играл?

Дети: Играл!

Дед Мороз: С вами танцевал?

Дети: Танцевал!

Дед Мороз: Песни пел, детей смешил, что еще я позабыл?

Дети: Подарки!

Дед Мороз: Ай-ай-ай! Как же я мог забыть! Ну-ка, внученька, где мой мешок?

(Ищут мешок).

Снегурочка: Дедушка Мороз, а мешка нигде нет!

Дед Мороз: Ах, я старый, забыл подарки!

Снегурочка: Дедушка Мороз, что же нам теперь делать? Неужели дети останутся без

подарков?

Дед Мороз: Ай-яй-яй! Ну, ничего! Я волшебник или нет? Говорят, что мне 100 лет.

Внученька, Нехочуха несите мне большой котел.

(Внученька и Нехочуха приносят большую кастрюлю с ингредиентами. Поставьте

вот сюда, на стол. Добавляет то, что называет).

Дед Мороз: Соль, сахар и стакан воды,

Немного снега, мишуры.

Добавлю я туда снежинику.

Одну минуточку, друзья,

В котле нам надо все смешать,

(Мешает большой ложкой и закрывает крышкой).

Волшебные слова сказать:

«Снег, снег, снег! Лёд, лед, лед!

Чудеса под Новый год!

Снежиника, помоги!

Всё в подарки преврати!»

(Открывает крышку у кастрюли, под музыку достает мешок с подарками).

Дед Мороз: Ну, ребята, вот и подарок!

(Отдает мешок с подарками воспитателю).

Дед Мороз: Ну, друзья, прощаться надо. В путь обратный нам пора.

Снегурочка: Не скучайте, через год, снова встреча нас всех ждет.

Все герои: До свидания!

Дети: До свидания!

(Герои покидают зал под музыку).

Ведущая: Да и нам пора возвращаться в группу! С Новым годом, всех друзья!!!

(Дети под музыку уходят в группу).

АТРИБУТЫ:

1.

Снежки.

2.

Котел

3.

Бумажные фонарики

4.

Подарок деду морозу

РЕПЕРТУАР:

1.

Песня: «Фонарики»

2.

Хоровод – песня: «До чего же хороша»

3.

Танец: «Новогодние игрушки»

4.

Игра: «Снегопад»

5.

Музыкальная игра: «Мы повесим шарики»

6.

Игра: «Снежки»

7.

Игра: «Варежка»

8.

Игра: «Заморожу»



В раздел образования