Тарасов Д.С., магистрант

АлтГПУ, г. Барнаул, Россия

ВИРТУАЛЬНЫЙ ТУР ИЛИ ВИДЕОЭКСКУРСИЯ

Технология применения электронных экскурсий существует уже

давно, но набирать свою популярность начала недавно. Развитие VR и AR

технологий дало большой шаг в развитии. Но также значительным толчком

в развитии и популяризации электронных экскурсий послужила пандемия

и всемирная самоизоляция. Из-за запрета на массовые скопления людей,

кинотеатры, выставки, галереи и прочие досуговые организации временно

прекратили свою работу. И в попытках разнообразить свой досуг и хоть

немного удовлетворить свое желание в путешествиях, люди обратились к

электронным экскурсиям. Что в полной мере дало им возможность

опробовать технологию.

Параллельно

развитию

виртуальных

туров,

продолжает

свое

существование более старший формат виртуальной экскурсии. Это

видеоэкскурсия. Он по прежнему остается востребованным и популярным.

Виртуальной

экскурсией

(туром)

принято

считать

способ

реалистичного отображения трёхмерного многоэлементного пространства

на

экране.

Элементами

подобных

проектов

являются

сферические

панорамы, которые соединены между собой интерактивными ссылками-

переходами, т. е. хотспотами. Простыми словами, виртуальный тур

является общим обозначением для нескольких объединённых сферических

панорам, между которыми пользователь в процессе просмотра может

виртуально перемещаться[4].

Видеоэкскурсия представляет собой один из видов виртуальной

экскурсии,

в

основе

которого

лежит

видеоролик

(видеозапись)[2].

Видеоэкскурсию можно отнести к полностью заскриптованному виду

виртуальной экскурсии.

Для более полного сравнения двух видов экскурсий необходимо

рассмотреть преимущества и недостатки каждого из них. Начнем с

недостатков видеоэкскурий:

1. В видеоэкскурсии пользователь является зрителем. Его садят на

вагонетку сценария, в которой он едет не останавливаясь. Едет по заранее

заготовленным рельсам, не предусматривающим развилок.

2. Видеоэкскурсия не позволяет замедлится или ускорится, получать

необходимую информацию в собственном темпе, поскольку темп задан

создателями экскурсии.

3. Нет удобной возможности задержатся для изучении определенного

объекта или же фрагмента экскурсии, помимо специфической функции

поставить экскурсию на удержание. Но даже при этом, при желании более

детально рассмотреть объект, поставленный на удержание, отсутствует

функционал увеличения определенных зон.

4.

В

видеоэкскурсии

нет

возможности

сразу

приступить

к

лицезрению интересующего объекта или же фрагмента. Если только

смотрящий заранее точно не знает, на каком месте временной шкалы

находится интересующий его момент.

Преимущества видеоэкскурсий:

1. В правильно составленной видеоэкскурсии содержится выжимка

интересующей

информации.

Если

создатели

экскурсии

подобрали

точечную информацию по теме, то зритель за короткое время может

получить то, что его заинтересовало.

2. Создатели видео экскурсии сами расставляют акценты, на которые

необходимо обратить внимание. Это может являться значительным плюсом

для зрителей, которые не разбираются в тематике или же их внимание

сильно рассеяно.

Недостатки электронных экскурсий:

1.

Пользователь с рассеянным вниманием может потеряться в

экскурсии. Большой спектр возможностей для изучения может поставить

пользователя в тупик.

2.

Зачастую

управление

в

электронных

экскурсиях

делают

интуитивно понятным. Однако даже так некоторые пользователи могут в

нем не разобраться.

3.

У

некоторых

людей

подобный

вид

экскурсий

моет

вызвать

дезориентацию и головокружение.

Преимущества виртуальных экскурсий:

1. Пользователь сам планирует собственный маршрут экскурсии.

2. Темп прохождения экскурсии контролируется самим пользователем.

3.

В процессе виртуального путешествия предлагаемый функционал

позволяет

приблизить

определенный объект,

осмотреть

его

вокруг,

подробно исследовать детали или увидеть панораму в целом[1].

4.

В

большинстве

виртуальных

экскурсий

присутствует

карта

с

отмеченными точками интереса, которыми пользователь может сразу же

воспользоваться и отправится изучать интересующие его экспонаты.

5. Одним из главных преимуществ данного вида экскурсий будет являться

эффект присутствия. Виртуальный тур создаёт у пользователя некий

эффект присутствия, т. е. Яркие, запоминающиеся образы, которые

позволяют получить наиболее полную информацию об объекте[4].

Следует

подчеркнуть,

что

в

современных

условиях

востребования

информационно-коммуникационных технологий применение электронных

экскурсий возможно в различных сферах деятельности человека, где от

наглядности

зависят

результат

и

прибыль

отдельных

субъектов

и

институтов. Это недвижимость и строительство, гостиницы и пансионаты,

рестораны и ночные клубы, дизайн интерьеров и мебельные салоны,

индустрия

развлечений,

торговые

центры,

автосалоны,

система

образования и т.д. [3].

Рассмотрев преимущества и недостатки как виртуальных экскурсий, так и

видеоэкскурсий, можно заключить, что видеоэкскурсия не является

полноценной заменой виртуальной экскурсии. Поскольку при детальном

сравнении экскурсий можно понять, что к полноценной физической

экскурсии ближе подобралась виртуальная экскурсия. Поскольку она

способна подарить то ощущение присутствия, что не способно передать не

одно видео или фото.

Виртуальная экскурсии дает возможность каждому человеку воплотить

свою мечту - посетить место, которое он хотел увидеть очень давно, но не

мог по ряду причин. Электронные туры являются именно такой

альтернативой, которая не требует денежных и дополнительных расходов.

Все, что нужно - это компьютер и желание побывать в конкретном месте.

Список литературы.

1.

Белов, В. Н. Электронные экскурсии и их роль в современном мире /

В. Н. Белов, О. Е. Романова, М. А. Горина // Заметки ученого. – 2020. – №

13. – С. 131-134. – EDN VQMEAM.

2.

Захарина, Ю. Ю. Видеоэкскурсия как средство социокультурного

развития обучающегося в условиях полихудожественной среды / Ю. Ю.

Захарина, В. П. Рева // БГПУ. – 2021. – С. 20-23.

3.

Секисова М.В. Применение электронных сервисов и ресурсов в

виртуальной экскурсии // В сборнике статей победителей и участников

студенческого

конкурса

научноисследовательских

работ:

Цифровая

документалистика для всех/Под ред.И.В. Хажеевой. Тюмень: Тюменский

государственный университет, 2018. С. 219-235.

4.

Юленков, С. Е. Современные виртуальные экскурсии и средства

разработки виртуальных экскурсий в музейной деятельности / С. Е.

Юленков, С. В. Котельникова, А. С. Касаткин // Решетневские чтения. –

2016. – Т. 2. – С. 239-240. – EDN YHZQLV.