Электронные ресурсы при обучении физики

Рассмотрим понятие электронно-образовательного ресурса (ЭОР) и

типы электронно-образовательных ресурсов.

Что такое ЭОР? Начнем с самого понятия ЭОР. Обычно под

электронным

образовательным

ресурсом

понимают

образовательный

контент, облеченный в электронную форму, который можно воспроизводить

или

использовать

с

привлечением

электронных

ресурсов.

Контент

Информацию любого типа, размещенную на сайте, принято называть

контентом. К контенту относятся: любой текст, графические изображения

(картинки, фотографии) табличные данные ссылки Типичным примером

контента

являются

ежедневные

новости.

Описание

Электронные

образовательные ресурсы являются неотъемлемой частью современной

системы образования. Переход на свободное программное обеспечение не

должен стать помехой для нормального течения образовательного процесса и

работы преподавателя [8, 11].

ЭОР - часть комплексной оценки школ и учителей. Конечно, люди,

знакомые с вопросом не понаслышке, могут возразить что осенью 2008 года

был запущен проект создания ЭОР нового поколения (в техническом задании

к которому упоминается «обеспечение соответствия ЭОР международным

требованиям

к

образовательным

ресурсам,

а

также

требованиям

совместимости». Но работы по созданию ЭОР необходимо выполнять «здесь

и сейчас», и они являются частью комплексной оценки как преподавателей,

так и учебных заведений, и их отсутствие может привести к невозможности

повысить свой статус (категорию, должность, звание) для преподавателей

или даже к проблемам с аккредитацией и аттестацией учебных заведений

(так как данный вид ресурсов влияет на итоговый результат оценки) [16].

Классификация

ЭОР

может

быть

проведена

по

нескольким

направлениям: по типу среды распространения и использования – Интернет-

ресурсы, оффлайн-ресурсы, ресурсы для «электронных досок»; по виду

содержимого контента – электронные справочники, викторины, словари,

учебники,

лабораторные

работы;

по

реализационному

принципу

–

мультимедиа- ресурсы, презентационные ресурсы, системы обучения; по

составляющим входящего контента – лекционные ресурсы, практические

ресурсы,

ресурсы-имитаторы

(тренажеры),

контрольно-измерительные

материалы. Также можно выделить ЭОР для работы как непосредственно на

занятиях, так и для самостоятельной работы учащихся [10, 11].