Проект для детей раннего дошкольного возраста

«Растем вместе со сказками»

Музыкального руководителя Новожиловой Л.С. и воспитателя Пановой

Н.А.

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатель дети

раннего возраста (2-3 года), родители.

Аннотация проекта: проект рассчитан на учебный год, периодичность 1

раз в неделю, длительность не более 15 минут. Включает в себя сказки с

музыкальным сопровождением и кукольной театрализацией.

Тип проекта: творческий, коллективный;

Основная деятельность в проекте: восприятие музыки; театральная

деятельность.

Участники проекта: дети раннего возраста, музыкальный руководитель,

воспитатель, родители.

Сроки проведения: сентябрь - май

Актуальность проекта.

Самый важный период в жизни ребенка – дошкольный возраст. Именно

здесь закладываются все базовые понятия и основы для дальнейшего

становления личности.

Младший дошкольный возраст – важнейший период в развитии

дошкольника,

который

характеризуется

высокой

интенсивностью

физического и психического развития. В это время происходит переход

ребенка к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, предметным

миром.

Сказка - прежде всего культура диалога, он ориентирован на

взаимодействие, необходимость слушать, сопереживать героям.

Жанр сказки

наиболее доступен для восприятия детям дошкольного

возраста, а язык сказки близок и понятен. Между музыкальной и речевой

интонацией много общего.

Тема «Сказка в музыке» обладает большим ресурсом для эмпатийного

восприятия

музыки, постижения выразительного смысла ее языка в

сравнении с языками других искусств, дает возможность выразить свои

эмоции и чувства. В значительной степени обогащает словарный запас,

развивает первоначальное отношение к поступкам героев в сказках.

Музыкальная сказка развивает восприятие, воображение, образную речь

детей, развивает представления детей о связи музыкальных и речевых

интонаций, о близости средств выражения речи и музыки;

Дети легко запоминают содержание произведения, знают главных героев,

последовательность событий и нетерпеливо ждут продолжения следующих

сказок.

Дошкольники имеют огромный творческий потенциал в музыкально-

театральной

деятельности,

однако

для

реализации

этого

потенциала

требуется создание определенных условий.

При создании определенных условий для использования сказки в

музыкальной деятельности, то возможно увлекательной игровой формой и

интересным сюжетом сказки: развить более глубокое эмоциональное

восприятие музыки; выработать более совершенные умения и навыки

исполнительства; расширить возможности умений выражать переживания

музыки с помощью освоенных детьми представлений и творческих способов

действий (в пении, музыкально-ритмических движениях, игре на детских

музыкальных инструментах).

Цель проекта: создание условий для реализации проекта «Растем вместе

со сказками».

Задачи проектной деятельности:

1.Подобрать литературный и музыкальный материал в соответствии с

возрастом детей.

2.Создать дидактические условия в группе.

3.

Мониторинг динамики формирования речевой активности и развития

эмоциональной сферы у воспитанников раннего дошкольного возраста;

4.Развивать музыкальные способности, восприятие музыкальных

произведений.

5.Развивать эмоциональную отзывчивость, чувства сопереживания к

персонажам.

6. Вовлекать детей, родителей и педагогов в совместную деятельность,

показать ценность и значимость совместного творчества детей и родителей;

создавать атмосферу эмоционального комфорта, взаимопонимания и

поддержки.

Предполагаемые результаты:

Сформированность эмоционального отношения к музыке в соответствии с

возрастом.

Повысить уровень интереса к различным формам музыкальной

деятельности.

Творческое самовыражение воспитанников.

Основные методы проекта:

Изучение и анализ психолого-педагогической,

методической, музыкальной литературы.

Изучение педагогического опыта по данной тематике.

Моделирование и проектирование работы по теме проекта.

Обобщение и подведение итогов проекта.