Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников с учетом ФГОС.

Проблема

нравственно-патриотического

воспитания

подрастающего

поколения

сегодня

одна

из

наиболее

актуальных.

Федеральный

государственный

образовательный

стандарт

дошкольного

образования

направлен на обеспечение формирования в детях нравственности, интеллекта,

физической культуры и эстетических качеств.

Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС - это актуальная

задача,

стоящая

перед

современными

педагогами.

Чувство

патриотизма

начинает

формироваться

с

раннего

возраста.

Ведь

в

этом

возрасте

закладывается

личностная

культура, маленький

человечек

приобщается

к

духовно-нравственным основам, обретает ценностные ориентиры.

Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей

к моральным ценностям человечества и конкретного общества. Результатом

нравственного воспитания детей дошкольного возраста становится проявление

и утверждение в личности определённого набора нравственных качеств.

Огромные

изменения

произошли

в

нашей

стране

за

последние

годы.

Это

касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У

детей

искажены

представления

о

патриотизме,

доброте,

великодушии.

Изменилось и отношение людей к Родине. Если раньше мы постоянно слышали

и

сами

пели

гимны

своей

страны,

то

сейчас

о

ней

говорят

в

основном

негативно. Современные дети мало знают о своей стране, городе, о традициях и

исторической ценности своего народа.

Нравственность

как

основа

патриотизма

не

может

развиваться

путём

естественного взросления человека. Её формирует и совершенствует тот поток

информации,

который

сопровождает

ребёнка

с

самых

первых

лет

жизни.

Поэтому системе образования

принадлежит ведущая роль в гражданском и

патриотическом становлении подрастающего поколения.

Именно

нравственно-патриотическое

воспитание

является

одним

из

важнейших

элементов

общественного

сознания,

именно

в

этом

основа

жизнеспособности

любого

общества

и

государства,

преемственности

поколений.

В настоящие время наше государство пытается возродить в детях чувство

патриотизма

и

гражданственности.

Государство,

детские

сады,

школы

стремятся объединить свои усилия для достижения единой цели – воспитание,

любящих и уважающих свой народ, историю своей страны патриотов.

Главная задача педагогов и родителей – как можно раньше пробудить в

детях любовь к Родине. Формировать у них такие черты характера, которые

помогут стать достойным человеком и достойным гражданином своей страны.

Воспитывать любовь и уважение к родному дому, детскому саду, родной улице,

поселку, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации,

толерантного

отношения

к

представителям

других

национальностей.

Формировать чувство гордости за достижения страны, любовь и уважение к

армии, гордость за мужество воинов, развивать интерес к доступным ребенку

явлениям общественной жизни.

Ребёнок должен как можно раньше понять, что его Родина – это Россия со

своими

собственными

государственными

символами

и

праздниками,

национальными

традициями.

Это

огромное

государство,

великая

держава,

единая для всех, кто родился на её территории, любит её и стремится сделать её

красивее и сильнее. Любить Родину – это значит быть ей полезным. А для этого

надо

многое

уметь,

многое

знать.

Помочь

ребёнку

осознать

себя

частью

большой Родины – основная задача патриотического воспитания как базы для

формирования

истинного

гражданина

своей

страны,

готового

служить

интересам Отечества и защищать его, если придётся, даже ценой своей жизни.

Мероприятия,

которые

проводятся

мной

в

целях

нравственно-

патриотического воспитания детей:

- ознакомление детей с государственными символами Российской Федерации:

гербом, флагом, гимном;

- проектная деятельность в рамках празднования Дня народного единства, Дня

матери, 23 февраля, 8 марта, Масленицы, праздник День Победы;

-

подготовка

и

проведение

праздничных

мероприятий

по

нравственно

–

патриотическому воспитанию,

- оформление для родителей папок-передвижек(консультации, рекомендации)

- беседы о природе родного края, родном городе, области, России;

- организация сюжетно ролевых и тематических игр.

Перед педагогами стоят следующие задачи, которые помогут сформировать

нравственно-патриотические чувства у юного гражданина: воспитание любви к

семье,

дому,

детскому

саду,

городу,

области,

стране

в

целом;

бережное

отношение к истории своей страны; понимание культурных традиций; гордость

за спортивные и культурные успехи представителей своего народа; уважения к

национальным особенностям своего народа; толерантного отношения к людям

других национальностей.

Нравственно-патриотические чувства у дошкольников – это результат

целенаправленной и систематической работы взрослых и их личного примера.