Рекомендации учителя-логопеда

(подготовительная группа).

21-25 ноября 2022 года.

Тема недели : «Дикие животные и их детёныши.

Подготовка животных к зиме

».

1 задание: Рабочая тетрадь Н.В. Нищевой (часть 1) «Занимаемся вместе».

Тема: «Домашние животные" стр.20

-Работа над чёткостью дикции.

Чистоговорки на звук [Б]: Бо-бо-бо– большой забор. Бы-бы-

бы– в лесу грибы. Ба-ба-ба– бежит кабан. Ба-ба-ба - у верблюда два горба. Аба-аба-аба -

ускакала жаба. Бе-бе-бе - куплю шарик я себе. Бобы-бобы-бобы - есть везде микробы. Бы-

[Введите текст]

бы-бы - в лесу растут грибы. Об-об-об - в огороде растет боб. Би-би-би - в трудном деле

подсоби. Бя-бя-бя - все зависит от тебя!

Развитие фонематического слуха.

1.

Игра «Назвать слово на звук ( со звуком) «Б»: баран, бабочка, бочка…..

2.

Повтори слоговую цепочку:

МА, БУ , ГА. ГЕ, МОТ, БЕ . БО, ДА, РО.

ЗОН, БИ, ВА, БРИТ. БИ, ЗА, РЮ. ДА, СВО, БО.

3.

Скороговорки (повторить неоднократно): Баран – буян зашел в бурьян.

Борона боронила неборонованное поле. У Боба были бобы, а у бабы грибы.

[Введите текст]

Артикуляционные упражнения (на звук

[б] )

:

Надуть щёки и несколько секунд удерживать в таком положении. Закусить нижними зубами верхнюю

губу и удерживать в таком положении несколько секунд. Закусить верхними зубами нижнюю губу и

удерживать в таком положении несколько секунд. Втянуть углы рта в рот и резко вытолкнуть.

«Улыбка». «Заборчик». «Самовар пыхтит»- произносить с резким разрывом губ: пф-пф-пф. Губы бьют

дробь: Б! Б! Б! Б! Б! Б!

Детям необходимо усвоить: названия животных (заяц, белка, волк, медведь, ёж, бобр, лось, волк,

лиса, рысь) и их детенышей, почему они называются дикими. Какие животные впадают в спячку?

Что происходит зимой с зайцем и белкой? (они меняют шубку : зайчик серую на белую, белка

[Введите текст]

рыжую на серую и почему?). Уметь отличать внешний вид, из каких частей состоит их тело; где

живут, чем питаются, кто из них травоядный, кто хищный, кто всеядный.

Словарь(

прочитать ребёнку каждое слово, объяснить значение непонятных слов):

Предметный словарь: волк, заяц, ёж, медведь, косуля, рысь, лось, лиса, кабан, рысь, енот, белка,

бобр, олень, выдра, барсук, норка, хорёк, крот, названия детёнышей диких животных, хвост, рога,

лапы, копыта, клыки, морда, брюхо, шерсть, плутовка, шатун, увалень, змея, гадюка, уж, лягушка,

логово, дупло, берлога, нора, запасы, корм, след, охотник, хищник иголка, след, зверь, хищник,

плутовка, сохатый; стая, вожак, хатка .Глагольный словарь: Прятаться, пугаться, убегать, искать,

догонять, рычать, заботиться, запасать, оберегать, собирать, рвать, выкармливать,кормить. бродить,

[Введите текст]

охотиться, красть, добывать, стеречь, сушить, накалывать, рыть, лазать, сворачиваться, выть, фыркать,

тявкать, реветь, загонять, маскироваться, подстерегать, рыскать, затаиваться, мышковать, трубить ,

ходить, рычать, прыгать, колоться, красться, бродить, запасать, рыть, строить, залегать, впадать (в

спячку), сосать, ловить, охотиться, мышковать, грызть, питаться, гнать, догонять Словарь признаков:

Дикий, колючий, рыжая, серый, злой, голодный, пушистый, хитрая, бурый, косолапый, неуклюжий,

трусливый, полосатый, длинноухий, рогатый, хищный, травоядный, всеядный, земноводный, крупный,

слабый Белый, хитрый, голодный, злой, опытный, осторожный, пугливый, боязливый, страшный,

Резвый, юркий, свирепый, кровожадный, лохматый. Словарь наречий: быстро, сильно, ловко,

неуклюже , пугливо, стремительно ,опасно, трудно, злобно, неслышно, далеко, стремительно

[Введите текст]

2 задание:

Лексико-грамматические упражнения:

- Упр-е «Скажи наоборот (слова – антонимы)»:

Маленький – (большой). Сказка – (быль) . Черный – (белый).

Порядок – (бесспорядок). Медленный – (быстрый) Здоровый – (больной)

Далеко – (близко) Опасный – (безопасный) Чистый- (грязный)

- Игра «4-й лишний»:

Белка, бантик, берет, белок Бинт, битва, Буратино, бидон

Бык, баран, бензин, букварь Банан, бегун, болт, буква

Бисквит, белизна, бинокль, бак Пушка, пальто, буква, пароход

[Введите текст]

Больной, босой, белка, булка Береза, бензовоз, песня, берлога

-Звуковой анализ слов ( используйте красный и синий карандаши, нарисуйте буквенные домики сами):

Ни- ки- та

А - к и м Ма - ма П а-н а- м а Н о- т а

Т а н к А- н а- п а К и – н о Б а- н а н А- и с т Т а п – к и

- Упр-е « Образуй другое слово» . В каждом слове первым поставьте звук [Б]:

МЫЛ – Был. ВАЛ – … РАК – … РАНКА – … КОРТ – … ТАНЯ – …

[Введите текст]

ДУДКА – … МУРКА – … КРОШКА – … СОТЫ – …

4. Игра «Ответь на вопросы»

1. Почему птицы улетают в

теплые края? (зимой нет корма)

[Введите текст]

2. Какие птицы улетают

первыми? (которые питаются

насекомыми, т. е.

[Введите текст]

насекомоядные: скворцы,

соловьи, ласточки: грач добывает

червяков из

[Введите текст]

свежевскопанной земли; ласточка

хватает мошек и других

насекомых

[Введите текст]

налету; кукушка охотится за

гусеницами. Осенью насекомые

исчезают,

[Введите текст]

поэтому птицы улетают в теплые

края)

[Введите текст]

3. А последними?

(водоплавающие, т. е. лебеди,

гуси, утки, т. к. водоёмы

[Введите текст]

долго не замерзают)

4. Как называется большая

группа птиц? (стая)

[Введите текст]

5. Как улетают журавли?

(клином) (Углом, или клином,

летят гуси, журавли,

[Введите текст]

лебеди и другие крупные птицы.

Гуси чаще всего летят косяком).

[Введите текст]

6. Как улетают цапли, утки?

(шеренгой)

[Введите текст]

7. Как улетают ласточки,

скворцы, грачи, дрозды? (стаей)

[Введите текст]

8. Какая птица улетает на юг в

одиночку?

(кукушки)

[Введите текст]

9. Что перелётные птицы делали

весной? (вили гнёзда, выводили

птенцов)

[Введите текст]

10. Что перелётные птицы делали

летом? (растили птенцов,

добывали им

[Введите текст]

пищу, учили летать)

11. У каких птиц на лапках

перепонки?

[Введите текст]

12. У каких птиц длинные ноги?

13. У каких птиц длинный клюв?

[Введите текст]

14. Какие птицы питаются

лягушками?

[Введите текст]

15. Какая птица живет в

скворечнике?

[Введите текст]

16. У какой птицы хвостик

похож на ножницы?

17. У какой птицы длинная шея?

[Введите текст]

5. «Кто как кричит?»

Утка: «Кря – кря» - крякает

[Введите текст]

Грач: «Кра – кра» - …

Кукушка: «Ку – ку» - …

Журавль: «Курлы – курлы» - …

[Введите текст]

6. «Подбери слова-действия»

[Введите текст]

Поиграйте в такую игру: птичка к

гнезду (что сделала?) …

подлетела.

[Введите текст]

Птичка из гнезда (что сделала?)

…улетела; вылетела.

[Введите текст]

Птичка в гнездо (что сделала?)…

залетела; влетела; прилетела.

2 вариант.

[Введите текст]

Подбери слова-действия (не

менее трех действий):

-Употребление существительных с суффиксами «- онок,- ёнок» «Как называется детёныш?»:

у белки, волчицы, зайчихи, медведицы, рыси, лисицы……

[Введите текст]

- Закрепление названий детенышей + логическое мышление + творительный падеж

существительных «Кто кем был?»

Медведь был ...медвежонком…(белка, еж, волк, лиса, лось, барсук, мышь, крот, бобер, кабан, заяц)

-«Назови части тела животных »:

У человека лицо, а у животного?___ У человека рот, а у животного? ___

У человека зубы, а у животного? ___ У человека ноги, а у животного ___

У человека ногти, а у животного? ___ У человека волосы, а у животного?__

- Употребление предлогов «В, НА, ПОД» «Кто где будет зимовать?»

[Введите текст]

Пример :

«Белка будет зимовать в дупле…»

-отвечай

полным

предложением!

(белка в дупле , рысь в логове, лиса в норе, медведь в берлоге, ёж в норке, барсук в норе, волк в

логове)

-ЧИТАЕМ. ВЫУЧИЛИ:

А, О, У, И- гласные; Т, П, Н, М, К, Б- согласные

.

Здесь слова делятся

не на слоги,

ребенок должен учиться присоединять оставшийся звук к слогу;

ребенку трудно соединять два согласных звука:

МА-К, КО-Т, ТИ-К, ПО-Т, ТО-П, МУ- КА, ТА-ТА, АН-Я, ПО- ТА –П, БА -Н –ТИ- К, БА-К,

[Введите текст]

БО-К, ТИ-НА, АН-НА, О-НИ, ОН, НИ-К, КО-НИ, ПА-ПА, МИ-НА, ПО-П, АУ, УТ-КА, ИА,

НИ-ТИ, ПИ-ТО-Н, ТА-ТА, ТО-Т, К-ТО, ТО-ТО, КУ-КУ, НО-НО, ПИ-ПИ, О-НА, БИ, АБ, БУ.

-СКОЛЬКО ЗДЕСЬ ЖИВОТНЫХ? НАЙДИ.

[Введите текст]

[Введите текст]

Учитель-логопед: Артемьева Светлана Юрьевна