Цуприкова Оксана Александровна,

учитель физической культуры,

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Киселевского городского округа "Средняя общеобразовательная школа №25"

Сценарий спортивного праздника «Весёлые Олимпийские игры» для учащихся

2-х классов.

Цель: Формирование у школьников представления об Олимпийских играх

современности как части общечеловеческой культуры.

Задачи:

Воспитательная:

1) Воспитывать чувство патриотизма.

2) Воспитывать умение творчески подходить к выполнению заданий.

3) Расширять кругозор учащихся.

4) Воспитывать чувство сопереживания к общему делу.

Развивающая:

1) Развивать коммуникативные, регулятивные, познавательные компетенции

(УУД).

2) Развивать двигательную активность.

Обучающая:

1) Создать у детей представления об Олимпийских играх как мирного

соревнования в целях физического совершенствования людей, в котором

участвую народы всего мира.

2) Применять полученные знания и умения в жизни.

Место проведения: спортивная площадка.

Время проведения: 10.00

Дата проведения: 05 февраля 2014г

Ход праздника:

1 ведущий:

Олимпиада зимняя скоро будет в Сочи,

И туда попасть хотелось бы нам очень.

Город Сочи выбрали по решению МОК.

Олимпийским городом, не каждый стать бы смог.

2 ведущий:

Всех лучших спортсменов к нам в гости зовут,

В тяжёлой борьбе чемпионов найдут.

Мы будем поддерживать наших спортсменов,

Уже подрастает достойная смена.

Приглашаем команды, выступающие под олимпийскими талисманами Сочи

2014 - ЛЕОПАРД, ЗАЙЧИК, БЕЛЫЙ МИШКА. Дети входят на площадку под

музыку («Еще до старта далеко…»).

1 ведущий:

Вдохнет Отчизна воздух олимпийский,

Проявятся характер и напор,

И зазвучит над Сочи гимн российский,

И всколыхнется гордый триколор.

Приветствие флага РФ. Приветствие Гимна России, Кемеровской области.

Сдача рапорта главному судье.

Судья: «Малые олимпийские игры объявляю открытыми».

Ведущий: У нас спортивный праздник. Мы собрали всех ребят. В Олимпийских

играх, дружно все участвовать хотят. Праздник радостный, красивый. Лучше не

было и нет. И от всех детей счастливых Олимпиаде – шлем привет!

2 ведущий:

Пять колец на флаге белом

Меж собой переплелись,

Будто все спортсмены мира

Крепко за руки взялись.

Внимание! Право внести олимпийский флаг предоставляется активному

участнику и победителям спортивных соревнований Владиславу Бреусову.

1 ведущий:

Вас, спортсменов, рекорды всё новые ждут,

Олимпийский огонь завтра снова зажгут.

И как прежде огонь весь наш мир осветит,

Тот огонь, что сегодня в России горит.

Ведущий: Внимание! Право внести олимпийский огонь предоставляется

победителю сибирского федерального округа по рукопашному бою Никите

Буймову.

2 ведущий: «Добрый день, дорогие ребята, уважаемые гости! Мы сегодня

собрались здесь, чтобы совершить путешествие в страну “Олимпию”. Ведь

совсем скоро, в 2014 году, дадут старт 22 Зимние Олимпийские игры и 9

Паралимпийские зимние игры в г. Сочи Краснодарского края Российской

Федерации. Вся спортивная армия планеты Земля будет участвовать в

празднике силы, мужества, гармонии и молодости. И мы горды тем, что России

оказана великая честь, провести это знаменательное спортивное мероприятие.

С самого своего зарождения Олимпийские игры несли народам мир и единение.

Сегодня мы проведем свои Веселые Олимпийские игры. Начнем их с Клятвы

юных олимпийцев: «От имени всех участников Веселых Олимпийских игр

спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх,

уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. В истинно

спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».

Клянемся быть честными, к победе стремиться, Рекордов высоких клянемся

добиться! Все: Клянемся! Клянемся! Клянемся!

Прошу команды занять свои места, приготовьтесь к участию в эстафете.

Для задора, для порядка проведем-ка физзарядку!

ПРОГРАММА

СОРЕВНОВАНИЙ:

1 эстафета.

«Эстафета Олимпийского

огня».

Первый

участник

держит

в

руках

«факел».

Дети

по

очереди

преодолевают «полосу препятствий», бегом возвращаются к своей команде и

передают «факел» следующему участнику. 2 эстафета. «Хоккей с мячом».

Каждый участник ведёт хоккейной клюшкой малый мяч, обегает контрольный

флажок, возвращается, передаёт эстафету следующему. 3 эстафета. «Веселый

биатлон». 1-й участник бежит на «лыжах» до контрольного флажка и бросает

малые

мячи

в

цель

(короб),

возвращается

назад,

передаёт

эстафету

следующему, 2-ой участник бежит на «лыжах» и забирает мячи и т.д.

4. «Олимпийский кроссворд».

По горизонтали:

1. Город в России, в

котором пройдут Зимние Олимпийские игры в 2014 году (г. Сочи). 2. Символ

Олимпийских игр, символизирующий объединение пяти частей света в

Олимпийском движении (кольца). 3. Время года, когда проводятся Зимние

Олимпийские игры (зима). 4. Талисман Зимних олимпийских игр в Сочи

(леопард). 5. Зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со

стрельбой из винтовки (биатлон). По вертикали: 1. Командная спортивная

игра на льду. Заключается игра в противоборстве двух команд, которые,

передают

шайбу

клюшками

(хоккей).2.Крупнейшие

международные

комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре

года

(Олимпиада). 3. Командная спортивная игра на ледяной площадке.

Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые

гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени

(кёрлинг).

5. эстафета.

«Фигурное катание». Участники встают парами –

мальчик и девочка. Пара встает на старте, подняв левую ногу. По сигналу

начинает прыгать на правой ноге до определенной отметки, где меняют ноги и

обратно выполняют прыжки на левой ноге. 6. эстафета. «Санный спорт».

Первый участник везет на санях участника до ориентировочной линии, первый

остается, а второй везет следующего игрока. 7. эстафета. «Веселый бобслей».

Все участники по сигналу группируются согласно показанным цифрам.

Проведение танцевального флешмоба.

1 ведущий:

«В Древней Греции на время Олимпийских игр объявлялся

обязательный для всех греков «священный мир». В это время не велось

военных действий, и дороги в Олимпии были безопасны.

Победители

соревнований – олимпионики награждались венком из ветвей оливы и

пользовались в Греции почётом и уважением. В настоящее время место

проведения Олимпийских игр выбирает МОК (Международный Олимпийский

Комитет), а победителей награждают медалями разного достоинства: за 1 место

- золото, 2 место – серебро, 3 место – бронза. Под мелодию «Сиртаки» выходят

богини и приносят на подносах медали».

2 ведущий:

«Прошу участников

нашей Весёлой Олимпиады выслушать

вердикт жюри (судейской коллегии) о количестве набранных очков и объявить

победителя.

За победу в конкурсах командам раздавались медали

с

изображением

Чебурашки

-

это

талисман

Российской

команды.

Всем

участникам

приготовиться

к

торжественной

минуте

награждения».

Заключительная часть праздника (подведение итогов и награждения).

Ведущий: Напутствие участникам игры: «В спорте, как в жизни, всё течёт, всё

меняется. Одни чемпионы сменяют других, новые соревнования приходят на

смену старым. Спорт – это не только рекорды, это, прежде всего, стартовая

площадка в страну здоровья, бодрости и хорошего настроения. Олимпийские

игры считаются закрытыми». Далее следуют исполнение гимна Олимпийских

игр, при этом флаги спускаются.

1 ведущий: «Всем спасибо за внимание, за задор, за звонкий смех, за огонь

соревнованья, обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья, будет

краткой наша речь. Говорим вам ― до свиданья, до счастливых новых встреч!»

Под звуки марша команды покидают спортивный зал.

Список литературы:

1.Бальсевич В.К.Физическая культура для всех и для каждого./

В.К.Бальсевич - М.; Изд-во Физкультура и спорт, 1999- 144с.

2.Болонов Г.П. Сценарий спортивно-театрализованных праздников. Уч.

пос. Кн.1 /Г.П. Болонов, Н.В. Болонова. - М.: Школьная Пресса, 2005. - 80с.

3. Погадаев Г.И. Организация и проведение физкультурно- оздоровительных

мероприятий в школе, 1 - 11 кл.: Метод. пособие /Г.И. Погадаев, Б.И. Мишин. -

М.: Дрофа, 2005. - 110с.

4. Прибыщенко М.Н. Спортивные праздники круглый год. /Прибыщенко

М.Н., Колесник В.И., Трушкин А.Г., Громак Е.С. - М.: ИКЦ "МарТ”, 2004. -

288с.