Воспитатель Шемет Е.А.

2013 год

ст. Крыловская

Цель: Познакомить с удивительным миром сказок; показать их мудрость и

красоту; закрепить любовь к сказкам, воспитывать веру в добро , дружбу,

торжество над злом.

Оборудование: Барабан, мультимедийная доска, презентация «Поле чудес»,

призы.

Правила игры:

• В игре принимает участие три тройки игроков. Право первого хода и

очерёдность ответа определяет жребий.

• Игра проходит по типу телевизионной игры «Поле чудес». За каждый

результативный ход и угаданную букву игрок получает жетон с количеством

баллов, выпавших на барабане. Право на ход передаётся в том порядке,

который был определён жребием перед началом игры. Игрок может ответить

два раза подряд только в том случае, если после угаданной буквы хочет

назвать целиком всё слово. Если слово было названо неверно, то участник

покидает игру.

• После того, как результативный ход был сделан, на обдумывание ответа

отводится не более 10 секунд.

• Если на барабане выпадает сектор +, учащиеся могут открыть одну любую

букву и получить 100 баллов.

• Если на барабане выпадает сектор 0, ход переходит следующему игроку.

• Если на барабане выпадает сектор Б, участник теряет все набранные баллы.

• Если на барабане выпадает сектор П, то участник может взять приз и

больше не участвовать в разгадывании этого слова, либо назвать букву,

получить жетон в 100 баллов и продолжить игру.

• В супер-игре принимают участие только один участник.

Ход игры

Ведущий:

Мы с вами прочитали немало сказок замечательного детского писателя

К.И.Чуковского. предлагаю вспомнить их.

1 тур

Как зовут героиню сказки, которая купила самовар?

ЦОКОТУХА

2 тур

Как называется сказка, в которой все звонили Чуковскому?

ТЕЛЕФОН

3 тур

Кто потушил море в сказке «Путаница»?

БАБОЧКА

Игра со зрителями

Один из сынишек крокодила

ТОТОША

ФИНАЛ

Чем Муха-Цокотуха угощала бабочку?

ВАРЕНЬЕ

СУПЕРИГРА

Старушка, не любившая чистоту.

ФЕДОРА

Подведение итогов.

Список использованной литературы:

Шашкина А. Викторина по произведениям дедушки Корнея.- Дошкольное воспитание.,

2012.- №8