Патриотизм и совесть

Владимир Полосков

Тут появилась чья-то мысль

и стала в этот день как новость:

важнее что - патриотизм?

Или важнее своя совесть?

Вопрос, конечно, не простой.

нет сразу на него ответа.

Тот патриот страны родной,

в ком совесть есть? А если нету?

А тот, кто явный патриот,

кто за страну костьми ложиться,

он с совестью в ладах живёт?

Ему ночами крепко спиться?

И как их вместе сочетать,

без противоречий и обмана?

Хотелось бы об этом знать

без фарисейского дурмана.

*Патриотизм не заложен в генах, это не природное, а социальное качество и потому не

наследуется, а формируется. Нельзя же гордиться тем, что ты родился русским или

ирландцем, или бразильцем? Ну, родился и родился……

*Патриотизм – это и уважение местных обычаев и традиций, уважение к памяти своих

предков. Это также и осознание того, что достойное развитие твоего города и государства в

целом в какой-то степени зависит и от тебя лично.

*Моральное состояние молодежи сейчас может быть охарактеризовано понятием

«прострация».

У молодых людей потеряны перспективы, растет растерянность и тревога, неуверенность в

завтрашнем дне, и чувство безысходности, даже обманутости, многие вообще живут «одним

днем». Очень большая проблема заключается в том, что сейчас во взрослую жизнь вступает

поколение начала 90-х годов, поколение, которое уже не застало Советского Союза с его

более или менее устоявшимися ценностями, поколение, которое родилось в совершенно

другой стране. Потеряны системы ценностей. И воспитание патриотизма постепенно

превратилось из необходимого элемента воспитания подрастающих поколений во что-то

лишнее, несовременное. Развал старой системы воспитания привел к тому, что, не усвоив

ценность патриотизма и коллективизма, молодое поколение сформировалось на ценностях

крайнего индивидуализма и эгоизма.

*Быть патриотически настроенным гражданином просто - надо честно и добросовестно

выполнять свой долг гражданский, профессиональный, семейный. Но нелегко любить Родину

при таком государственном устройстве. Сейчас выросло не одно поколение молодых людей,

которые ничем не обязаны государству. Государство не дает всем желающим учиться

бесплатно, не обеспечивает социальной перспективы, не предоставляет достаточное

количество рабочих мест. И молодежь начинает не уважать эту власть, не доверяет ей и не

боится критиковать.

*И здесь важно донести до сознания молодежи, что понятие Родины, России не тождественно

понятию государства. Власть государственная может меняться, она и меняется на наших

глазах, а Родина - одна при любой власти. Россия была, есть и будет. Будет, если будут люди,

готовые работать и жить во благо своего отечества, а не только ради личной корысти. Вопрос

в том, как воспитать таких людей, патриотов своего отечества?

*Любить свою семью, близких людей, свой дом, место, где родился, куда тянет отовсюду.

Это естественно как дыхание. Это и есть родина. Но, к сожалению, официальный,

государственный патриотизм хочет от нас любви не к тому, что действительно нам близко, а

другого – национального высокомерия, национализма, пафосного «урапатриотизма».

*Я в своей воспитательной работе стараюсь убедить ребят, что патриотизм – не громкие

пустые слова. Что быть патриотом - это заботиться о детях, о людях, о природе, это жить

честно и по совести, это уважать историю и традиции своего народа. Патриотизм - это вера в

будущее, отрицание ужасов прошлого и настоящего, разоблачение неправды, это наличие

самосознания, отказ от высокомерия и оболванивания.

*Как элемент патриотического воспитания – рассказываю ребятам о Великой Отечественной

войне, когда весь народ нашей страны встал на защиту Отечества. Рассказываю, что в

смертельной битве с Гитлеровской Германией только Россия сумела противостоять

жестокому нацизму. Рассказываю, что многие европейские страны подчинились,

поработились и активно, своими войсками, своей промышленностью помогали Гитлеру, либо

настороженно ожидали, когда можно будет ему прямо поклониться или сдаться. А активно

выступили против Фашистской Германии только тогда, когда убедились, что Победа будет

одержана СССР без них и вопреки им.

*В этих беседах мне помогают папины воспоминания о войне. Мы нечасто говорили с ним

о войне, он не любил рассказывать об этих трудных годах: боялся напугать нас с сестрой,

расстроить. Но, когда появились внуки, я убедила папу, что лучший учебник по истории – это

рассказ участника войны, в нем больше правды и достоверности, души. И папа согласился-

стал рассказывать.

*Обычный парень, среднестатистический 18-летний ленинградец, в августе 1941 года

пошел добровольцем на фронт, не дожидаясь повестки из военкомата. Курс молодого бойца,

отправка на фронт, через месяц попросился в разведроту.

*Человек просто не может не защитить свою семью, свой город, свою страну. Иначе он

перестает быть человеком, теряет смысл жизни. Вот и папа пошел на фронт защищать свою

маму, бабушку, младшего брата, 3-х летнюю племянницу.

*(рассказ о Лешке Лефорове - однополчанине папы, о ранении, о скромности)

*Я люблю свой необыкновенный город, горжусь историей своей страны. Стараюсь честно

работать и справедливо жить. Не буду с недоброжелателями России обсуждать проблемы и

недостатки своей страны. Обидно, что сейчас в стране нестабильно, и молодежь уезжает из

России. Очень надеюсь, что недовольство, раздражительность, боязнь будущего – это временная

ситуация, очень надеюсь.