Министерство культуры и духовного развития Республики Саха (Якутии)

ГБОУ ВО «Высшая школа музыки РС (Я) (институт) им. В.А. Босикова»

Методическая разработка

«Формирование здорового образа жизни у воспитанников школы-интерната»

(на примере ГБОУ ВО «Высшая школа музыки РС (Я) (институт)

им. В.А. Босикова»)

Выполнила: Сивцева И.И.

Якутск-2022

Забота

о

здоровье

детей

–

это

важнейший

труд

воспитателя.

От

жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение,

умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы.

Василий Сухомлинский.

Актуальность: помимо развития творческих способностей одной из основных задач

нашей школы является внедрение здоровье-сберегающих технологий, профилактика

негативных явлений в детской среде такие как: алкоголизм, наркомания, безнадзорность.

В настоящее время, время новых технологий и гаджетов, физическое здоровье как никогда

требует большего внимания, так как от того как мы научим их заботиться о своем

здоровье, каким образом будем формировать и укреплять потребность к здоровому образу

жизни зависит их дальнейшая адаптация и социализация.

Цель работы:

Формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью как ведущей ценности

и мотивации к здоровому образу жизни.

Задачи:

- дать детям общее представление о здоровье, как о ценности.

-способствовать усвоению правил соблюдения режима дня, правильного питания,

санитарно-гигиенических норм, двигательной активности.

- сохранение и укрепление здоровья детей;

-

профилактике

нарушений

опорно-двигательного

аппарата,

зрения,

простудных

заболеваний;

- развитию эмоционально-волевой сферы и игровой и учебной деятельности;

-формировать негативное отношение к пагубным привычкам как курение, употребление

алкоголя, наркотических веществ.

Основные 3 направления:

«Основы» Здоровья – направлены на формирование знаний основ здоровья и потребности

в здоровом образе жизни.

«Враги» Здоровья – ориентированы на профилактику курения, наркомании, алкоголизма,

формированию негативного отношения к вредным привычкам.

«Экология» Здоровья - направлена на привитие знаний, умений необходимых для

сохранения, укрепления, улучшения здоровья.

Форма работы:

-беседы-обсуждения; викторины;

-круглый стол, обсуждение статей из газет, журналов, просмотр телепередачи о

здоровье;

-показ презентаций, видеороликов о вреде Курения и Алкоголя.

-участие в акциях, организация на лучшую антирекламу сигарет и алкоголя, выпуск

стенгазет здоровья.

Мониторинг.

В начале работы был проведен опрос об отношении ребенка к здоровью Где

подтвердилась необходимость формирования представлений о здоровом образе жизни и

мотивации к его сохранению.

Проведенная к концу работы промежуточная диагностика подтвердила повышение

уровня понимания у детей ценности и значимости здоровья, о необходимости ведения

здорового образа жизни.

План работы на 2022-2025 учебный год:

1.Этап. «Основы» Здоровья.

Занятие-беседа: «Чистота – залог здоровья». Просмотр мультфильма «Ох и Ах»

Обсуждение.

Беседа, показ слайда на тему: «Как правильно чистить зубы?

Занимательный час: «Режим дня и здоровый организм»;

Показ презентации на тему «Правильная осанка» виды упражнений.

Беседа: «Здоровое питание-основа жизни»»

Занимательный час: «Овощи и фрукты самые витаминные продукты».

Викторина «Основы здоровья»

Занятие «Влияние гаджетов на зрение»

,

упражнения «Гимнастика для глаз»

Занятие – беседа «Уход за волосами»

2. Этап. «Враги» Здоровья.

Беседа с обсуждением: «Вред газированных напитков и неправильное питание».

Беседа: «Психотропные вещества - страшная болезнь 21 века».

Беседа о вреде курения: «Влияние курения на организм человека».

Показ документального видеоролика «Наркотик и ее последствия»

Показ видеоролика «О вреде курения» автор профессор Жданов В.Г.

Круглый стол: «Вред алкоголя на организм человека».

Показ документального видеоролика: «Алкоголь и ее последствия...» автор профессор

Жданов В.Г.

3.Этап. «Экология» Здоровья.

Занятие-беседа «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья!»

Беседа: «Что такое народная медицина? Лекарственные растения Якутии»

Просмотр презентации на тему: «Вода в нашей жизни».

Занимательный час: «Спортсмены, чемпионы- пути успеха» показ презентации.

Беседа «В здоровом теле-здоровый дух!»

Викторина: «Твое здоровье в твоих руках».

Проводя

мероприятия,

беседы,

выбирала

наиболее

для

них

интересные

темы,

расширяющие

кругозор

воспитанников,

формирующие

не

только

необходимые

компетенции в области здоровьесбережения, но и нравственные качества, поскольку

здоровье – это не только забота о собственном теле, но и развитие интеллекта, кругозора,

формирование моральных принципов.

Прогнозируемый результат:

- стимулирование повышения внимания к вопросам здоровья, питания, режима дня,

рациональной двигательной активности.

- неприятие асоциальных явлений.

- приобщение к занятиям физической культуры, спортом, посещение спортивных секций и

мероприятий.

- повышение уровня понимания ценности и значимости здоровья, ведения здорового

образа жизни, овладение детьми навыков здорового образа жизни.

В результате проводимой работы у воспитанников должен повыситься уровень понимания

ценности и значимости здоровья, ведения и овладение детьми навыков здорового образа

жизни.

Формирование культуры здоровья осуществляется не только при проведении

специально

организованных

мероприятий,

а

прежде

всего

при

каждодневном

непосредственном общении с детьми, когда воспитатель контролирует соблюдение

режима труда и отдыха, выполнение детьми правил личной гигиены, организация

влажной уборки, проветривание помещений на самоподготовке - физкультминутки, на

прогулке - подвижные игры, создавая комфортную атмосферу в семье.

Литература:

1.

Васильева О.С., Журавлева Е.В. Исследование представлений о здоровом образе

жизни // Психологический вестник РГУ. Ростов-на-Дону, 1997, Вып.3. с.420-429.

2.

Воронова Е.А. Здоровый образ жизни в современной школе.- Изд.3-е.-Ростов н /Д:

Феникс, 2009 .

3.

Михайлова С.А. Формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников

детского дома. Социальная педагогика 2014 №5 с.89-92

4.

Горбачева А.С. Формирование здоровьесберегающих компетенций воспитанников

школы-интерната.

Вестник

Майкопского

государственного

технологического

университета. 2014 №3 с.80-93

5.

Кононова А.А. Формирование позитивного отношения к собственному здоровью

воспитанников учреждений интернатного типа как компонента жизненной

компетентности средствами спортивного ориентирования. Вестник Академии

детско-юношеского туризма и краеведения. 2014 №3

6.

Уникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. -

М.,1999.

7.

Шилова Т.А.

Профилактика

алкогольной и наркотической зависимости

у

подростков в школе. - М.: Айрис-пресс, 2004.