Конспект мастер-класса для родителей детей 1 младшей группы

по ЛЕГО-конструированию

Цель: Повысить педагогическую грамотность родителей в вопросах разностороннего

развития детей дошкольного возраста; дать представление родителям о конструкторе

ЛЕГО.

Задачи:

1. Дать представление родителям о роли конструкторов ЛЕГО во всестороннем

развитии ребенка.

2. Приобщить родителей к ЛЕГО-конструированию.

3. Познакомить с различными вариантами игровых упражнений посредством

конструктора ЛЕГО.

4. Повысить интерес родителей к использованию конструктора ЛЕГО для

разностороннего развития дошкольников.

5. Создать условия для организации совместной деятельности детей и взрослых,

направленные на сближение детей, родителей, педагогов.

I Вступительная часть

ЛЕГО - самая популярная игра на планете. У слова ЛЕГО два значения: «я учусь» и «я

складываю». Британская ассоциация торговцев игрушками присвоила конструктору

звание «Игрушка столетия». Вот характеристика, которой соответствует лучший в мире

конструктор:

 Неограниченный потенциал игры.

 Подходит для девочек и мальчиков.

 Подходит для всех возрастов.

 Подходит для любого сезона.

 Здоровые и спокойные игры.

 Можно долго играть.

 Развивает воображение и творческие способности.

 Чем больше кирпичиков ЛЕГО – тем лучше.

 Качество видно в каждой детали.

ЛЕГО Дупло предназначено для детей с полутора лет. В этих наборах не так много

разнообразных деталей - в основном, прямоугольные и квадратные кирпичики и

пластинки.

Многие автомобили в этом наборе разбираются на две части - платформа с колёсами и

корпус машины. Во многих наборах есть дверцы, окошки, заборчики.

Такие элементы очень оживляют строительство. Так же одним из плюсов этих наборов

является обилие пластмассовых человечков и животных, которые крепятся к пластине.

Кроме того в ЛЕГО Дупло много обучающих наборов, предназначенных для обучения

ребёнка счёту, умению строить по инструкции.

II. С чего же нужно начать знакомство с конструктором ЛЕГО.

Подготовьте место для игры.

Покажите, что есть кубики квадратные и прямоугольные. Обратите внимание на разные

цветка кубиков.

Многим малышам нравится складывать кубики в коробку и высыпать их из коробки на

пол.

Знакомство с цветами. Сортировка.

ХОД НОД:

Итак, пришло время и нам с ребятами поиграть в ЛЕГО. Приходит большой кубик ЛЕГО.

- Здравствуйте, ребята. Я прибыл к вам из ЛЕГО-страны. Меня зовут Кубик. А правят в

этой стране фигурки, которые называются кирпичики. Хотите на них посмотреть и

поиграть с ними?

- да!

- Тогда отравляемся в путешествие в мою страну ЛЕГО. А отравимся мы туда на

воздушных шариках.

Артикуляционная гимнастика «Шарик».

- Вот мы и прилетели.

Воспитатель достает из коробки кирпичики разного цвета и размера.

- Посмотрите, они бывают большие и маленькие. У них есть трубочка, с помощью,

которой они соединяются. Давайте поиграем в игру, которая называется «Найди, как у

меня».

Игра «Найди, как у меня»

- Молодцы. Ой, посмотрите, в нашей стране ЛЕГО что-то случилось. Кажется, подул

сильный ветер и разрушил наши башни. Давайте все вместе поможем жителям ЛЕГО-

страны и построим им новые башни. Но сначала поиграем пальчиками с карандашами.

Пальчиковая игра с карандашами

- А теперь можете приступить к выполнению задания.

Игра «Башни» (по образцу)

- Посмотрите, какие замечательные башни у вас получились. Спасибо за помощь, ребята,

нам пора возвращаться. Полетим на самолете. Вот мы и вернулись.

Итог: Ребята, где мы побывали? Что мы делали? Кому мы сегодня помогли? Что мы для

них построили?

А мне пора прощаться. До свидания.